正所謂，「活到老，學到老」，我們從幼時的牙牙學語、蹣跚學步，對世界的好奇和不斷探索，到成年後在追求自己的理想時，不斷對新知識的探索和汲取；再到晚年閒暇時，不甘落後於時代，每日通過電視廣播了解新聞時事——無論在人生的哪個階段，我們都在學習。當然，每個人都有自己的性格特點，學習方法和效率自然也有所不同。或許你聽說過問題學習法、目標學習法、矛盾學習法、聯繫學習法……不知道屏幕前的你，是否聽說過費曼學習法呢？#學霸學習方法#
在王老師看來，費曼學習法是適用人群最廣的一種高效學習方法，老少鹹宜。那麼，什麼是費曼學習法呢？今天王老師就帶大家來了解一下費曼學習法，並手把手教大家掌握這種學習方法。
一、什麼費曼學習法？
說起費曼學習法，就不得不提到美國諾貝爾物理獎獲得者理察費曼（Richard Feynman）。費曼是一位天才少年，曾經在15歲的時候就通過自學，掌握了高等代數和微積分等知識。
在費曼看來，知識可以分為兩種類型，一類知識注重於某個事物的名稱，而另一類知識注重了解某件事物的本身。我們大多只注重於第一種知識的獲得，忽略了對第二種知識的掌握，而這恰恰是錯誤的，因為單純地掌握概念並沒有什麼用處，只有徹底地理解，才是真正的掌握。
費曼說過：「當你能給別人講明白的時候，這個知識點你才算是真正地理解、記住和掌握了。」這句話和孔子的「教學相長」有異曲同工之妙。費曼學習法正是運用了「教學相長」的原理，提高了學習者的學習效率和掌握程度。而且，費曼學習法還以教別人的方式，督促學習者自覺主動學習，甚至讓學習者「愛」上學習。
二、費曼學習法到底該怎麼用？
費曼學習法可以簡化為四個單詞：Concept （概念）、Teach （教給別人）、Review （評價）和Simplify （簡化）。
首先，你要確定一個想要學習的概念，拿一張空白的紙，在最上方寫下概念的名稱。
其次，假設你自己就是老師，要教會一名新生這個知識點。在學習新概念的時候，設想你要面對的是一群七八歲的小學生，或者是一群之前完全沒有接觸過這個概念的小萌新，請你用儘可能簡潔的語言去解釋清楚這一概念，同時讓他們完全理解這一概念，並且用自己的語言，把你對新概念的解釋講述和記錄下來，進行進一步的優化。這一步非常關鍵，因為努力解釋那些你並不理解的知識的過程，不但可以加深傳授者對學習概念的理解，而且可以幫助傳授者找到學習過程中的盲點和模糊點。
隨後，進行查漏補缺。當你發現自己無法解釋清楚某個知識點時，此刻應回過頭去看看哪裡有遺漏，重新尋找答案。你要合理利用身邊的資源，比如