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寒假來臨，不少家長最關心的補課，成為小島老師收到的最多問題。家長們都非常焦慮，不補課吧，孩子寒假也不知道幹什麼，你管不住，就天天玩，補課就是想約束他們。補課吧，學費也不便宜，也是家庭的一大筆支出，可是花了錢，孩子的學習習慣還是那個樣子，補課以後，和上學也差不多，家長還得回來輔導作業。不補課，其他同學都補，開學後會不會被甩掉？那就是補了，也是浪費錢吧，反正補了也沒有人家學霸學得好。家長的矛盾其實在於做了教育投資，能不能有100%回報？
不費一點力就能收穫一個「愛上學習，好好學習」的孩子，教育輔導這件事好像很容易的樣子。但真的是這樣嗎？小島老師想和家長朋友們說，寒假正確補課的方式，來自家長要會挑選培優機構、掌握輔導跟進的技巧、了解自己孩子的學習能力，把握好這3點，才能讓你的補課費花得物有所值。有的家長說，花錢沒問題，但是我們家孩子的學習能力還是這樣，是培優機構沒選好吧。總之，家長投資教育其實是想免責，孩子學習不好，和家長沒有關係，要麼是老師的問題，要麼是機構的問題，要麼就是孩子太笨了，沒有學習天賦。
家長花了錢，已經很對得起教育了，承擔了對孩子教育輔導的責任了。有這樣想法的家長，往往是對孩子的學習關注最少的。寒假需不需要補課？對於部分學習能力有問題，學習習慣不好的同學，可以補，但是怎樣補？怎樣才能讓家長覺得花錢投資教育值了？其實不是培優機構思考的，而是家長自己需要反思。我們給孩子補課的意義是什麼？是提高他們的學習能力？還是豐富寒假生活？還是只是不想履行家長的教育責任？
01怎樣為孩子選擇正確的寒假補習方式
選擇正確的寒假補習方式，我們要先了解正確的補習方式有哪些？很多家長只是單純地認為孩子學習能力有問題，需要補補，但是怎麼補？補哪些內容是不知道。寒假補習的方式：上輔導班、補差和提高學習、請家教一對一輔導、上網課遠程學習……這些補習的方式，需要適應不同學習能力的學生。上輔導班意味著家長要督促和輔導孩子的學習了。不管是哪一種補習方式，在孩子學習能力不足的這一方面，不可能讓孩子自己去達成學習目標。家長的輔導除了幫助學習，就是在一開始為孩子找到最適合他們的學習方式。除了根據期末考試的成績，也要綜合其他各種因素給孩子考量輔導班。選擇寒假的正確補習方式，不是家長捨得投錢就可以了。
在家裡附近的輔導班、品牌機構的培優連鎖學校，這些和學校學習模式一樣的補習方式，適合學習習慣不好的孩子，在假期中仍有老師和同學來約束他。這些機構的補習方式和內容是具有普適性但不具備特殊性。孩子的語文學習基礎能力差，就需要只抓好基礎的學習，可是輔導班是不會只做基礎輔導，迎合家長和學習的需求，大部分線下輔導班都在上新課。那對於基礎不好的同學，始終處於一個學習的適應階段，他不管怎麼補習都跟不上老師的節奏。寒假補習對孩子來說，是痛苦的，可想而知在這樣的學習條件下，家長花了錢也無法為孩子建立一個正確的補習方式。
一對一的家教適合學習能力、習慣都比較差的孩子，通過專業老師的輔導，為孩子因材施教，找出孩子的學習弱點和根本原因。才能有針對性的補習，同時一對一的老師，也能對家長的困惑詳細地講解和指導，是雙重受益的輔導方式。網課補習更適合有學習能力的孩子，在寒假期間，對學習優勢繼續發揮所長，也就是我們常說的能力提高。網課比較適合小學高年級的同學，他們有一定的自律性，有網課學習的基礎，適應這個學習模式。正確的補習方式很重要，家長一定要了解孩子的學習能力和學習訴求，才能為孩子選擇好學習模式。
02補習不是最終的學習目標
我們有些家長，認為把孩子送到補習班去就萬事大吉了，花了錢買了心安，是大部分家長對寒假補習的一種心態。但是對孩子的學習有多少幫助呢？也只是在補習結束後，家長才會有所了解，甚至要等到開學後，孩子的補習效果才能體現出來。學習不是只有上課，選擇補習，我們一樣要進行大量的練習，才能對補習的知識點熟練掌握。而如何練習？還是需要家長的輔導，才能幫助孩子去消化補習到的知識點。所謂的假期「彎道超車」，家長提供彎道、教練提供了超車技巧，但是開車的司機還是我們的學生，小島老師這樣的比喻，相信家長就 能明白了。你提供的彎道是什麼樣的？如何修建假期的彎道，就是幫助孩子去消化理解每天補習到的知識點。孩子熟悉了彎道的路況，才能實現順利超車。
03寒假輔導，不是只有學習
寒假補習輔導，真的不只是只有學習。我們的家長要明確一點：學習的最終目標不是補習，而是從寒假中獲得良好的學習習慣和態度。所以不管是哪一種補課的方式，正確打開的原則就是是否能從中獲得學習習慣和態度。在寒假，我們的家長還有更多的輔導方式，生活的技能，教給孩子做飯，洗衣，做力所能及的家務；豐富寒假生活，增加一些社會實踐；還有體育鍛鍊，增強體質，鍛鍊好我們的身體，這都是需要在寒假補習的內容，也需要家長來輔導。關於寒假補課的正確輔導方式，家長朋友們認可小島老師的這3個輔導技巧嗎？如果你有更好的輔導經驗和技巧，歡迎留言評論。