瀋陽市127中學金老師事件以後，主管部門鐵腕治理，公立補課偃旗息鼓，可能從此銷聲匿跡。各大家教群的「一對一上門輔導」信息明顯增多，一對一上門的教師來源主要有以下幾個途徑：
一、教育機構老師，有專門做家教的教育機構老師，也有利用機構沒課，或者下班後兼職的機構老師。
二、獨立專職做家教或者一邊做家教去補課班兼職的老師，通常是有一定補課資歷的。
三、大學生群體，利用休息時間補課掙錢，他們通常做一些簡單的輔導作業的家教。
四、不排除某些有極大的相互信任，而找的在職教師，教師不必擔心家長舉報。
總之，有需求，就有市場。堵是堵不住的，而一對一的價格明顯高於群體補課，這就會明顯中拉開了學生的成績。這是不爭的事實，那些一味打擊班級補課，為127事件狂歡的家長，不知道有沒有一點危機感，忠言逆耳，大家多努力吧。