為進一步保障自閉症兒童康復服務需求，在北京微笑彩虹兒童動態能力提升中心成立十周年之際，設立微笑彩虹兒童康復公益金，每年資助100萬元康復費用，幫助在本中心進行康復訓練的孤獨症（自閉症）、發育遲緩、語言障礙等特殊兒童。
微笑彩虹公益金主要用於三個方面
0 1
為保證特殊兒童的康復訓練量，
對選擇半日四節課課包的家庭補貼10%的費用，
對選擇半日三節課課包的家庭補貼5%的費用。
0 2
為保證康復訓練的持續性，
對殘疾人家庭、低收入家庭、單親家庭
等特殊困難家庭在上述補助基礎上，
根據實際情況，
每個月再補助500元-1000元。
0 3
為提升家長居家幹預的專業度，
中心將邀請專家舉辦公益講座和免費家長培訓班。
微笑彩虹希望通過設立公益金，使更多孤獨症兒童得到高效、持續的早期幹預，使更多自閉症兒童及其家庭受益。
微笑彩虹兒童中心成立於2010年，是北京市殘聯定點康復機構，秉持「激發動機、提升技能、豐富體驗、融入社會」的教學理念，致力於為2-10歲孤獨症譜系障礙、發育遲緩、語言障礙、智力障礙等類型的特殊兒童提供社交、語言、認知、運動、生活自理等領域的康復訓練，以愛心、專心、精心、細心、耐心，努力成為孩子的母校、家長的港灣、教師的家園。經過多年的辛勤耕耘和不懈努力，微笑彩虹已經建立了以國際認證行為分析師（BCBA）為教學總監的高水平教師團隊，累計為數千名特殊需要兒童提供個性化的康復服務。
目前，主要康複課程如下：
早期密集班
適合4歲以下的兒童，以一對一個訓課為主要形式。根據兒童的評估結果，為兒童設置個別化教育目標，通過回合式教學、自然情境教學、關鍵反應訓練法等方法，提升兒童在提要求、聽者反應、視覺區辨、大運動、精細運動、遊戲等方面的個人能力，為進入集體環境打下紮實的基礎。
綜合提升班
適合3-6歲的兒童，以小組課、集體課為主要形式。綜合班設置了語言課、遊戲課、認知課、精細課、運動課、音樂課、社交課等特色課程，目的是促進兒童提要求、聽者反應等個人能力在集體環境中的泛化，培養兒童在集體環境中常規和注意力，能夠回應並發起與教師及同伴之間的互動，為進入融合環境做準備。
幼小銜接班
適合5-10歲的兒童，以小組課、集體課為主要形式。幼小銜接班借鑑了普通小學的課型及課程內容，為兒童設置了語文課、數學課、美術課、音樂課、運動課、社交課等課程，將課堂常規、注意力、對集體指令的聽從等教學目標融入學科教學中，促進兒童更好地適應小學生活。
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如您有關於自閉症、發育遲緩、智力障礙、多動症等方面的疑問都可以在後臺留言,我們將會在以後的專題中一一解答~