說到北野武的電影，相信很多人都會有一種強烈的差異感，那就是在他的電影裡邊，你會看到一個跟你所了解到的完全不相似的日本，同時你會感受到電影裡似乎也有他本人的影子，甚至在他的電影中眾多的人物設定中找到屬於你的角色。
北野武是土生土長的日本人，但是他不管是在國內還是國際上都享譽盛名，成功的步入了國際電影大師的行列。作為一個純粹的日本人，幾乎他的所有電影作品中都有體現了專屬於日本強烈的控制思想，在電影裡將日本傳統的文化的影響表現得淋漓盡致。
總覽《壞孩子的天空》劇情
《壞孩子的天空》是北野武在1996年所創造的一部關於日本青年自甘墮落的青春電影，主要呈現給觀眾的是日本新青年一代的不思進取，荒廢度日的負面生活狀態。
北野武的業務能力真的很強，這部電影是他自己創作的劇本，同時這也是他執導和剪輯的，從整個影片來看，它並沒有像大多數的青春電影那樣有著勵志人心的主題，而是徹底的展現出一片頹靡的景象，無疑這又是一部帶有灰暗色彩的悲劇了。
整個劇情看下來，大概講的就是關於兩個處於邊緣的日本少年的成長曆程，剛從無憂無慮的校園步入到複雜的社會，他們遇到了迷茫，表現出了那種獨屬於年輕的放蕩不羈。
成長的過程可能會很悲痛，因為年少的無知以及對整個社會的不夠了解，難免會受傷，所以影片就形成美好的夢想與殘酷的現實的碰撞。
在北野武大多數的電影中，他為電影所設定的人物形象和特徵都是偏於普通生活中的邊緣人，這些人可能是那幾個不合群的、或者不被理解、或者性格有一定缺陷的人，通常這些人在很多人的眼中都會被視為是「壞孩子」。
而在《壞孩子的天空》中，從電影名便可以知道也是如此的角色的設定，在這個電影中信志和小馬正是不思上進的「壞孩子」。
無疑這兩個是老師眼中實打實的壞孩子了，因為信志和小馬常常在課堂上搗亂，抽菸喝酒，狂妄囂張，甚至是對朋友和同學進行敲詐和勒索，影片的剛開始，我們就好像可以看到這兩個孩子的未來了，這樣看來真的糟糕至極。
這部電影採取的是比較常見的插敘播放方式，電影中也會偶爾的穿插他們的回憶片段，兩個少年的命運最能夠刺激觀眾的心，從而引發無限的感想和思考，可能這就是這電影的魅力所在吧。
我覺得讓我印象最為深刻的是，電影的結尾，兩人騎車在校園的場景，他們的那句「我們已經結束了嗎？」讓我覺得這是整個電影最為重要的一句話了，青春似乎早已過去，但是他們兩個還沒有結束。
世界電影中「壞孩子」的布局藍圖
其實，「壞孩子」的現象是很常見的，在不同的人看來，對於壞孩子的定義和看法也是不盡相同的。而且，少年的健康發展程度會受到很多的因素影響，可能是家庭的背景或者是生活的環境。
對於孩子們的成長曆程，這是很多導演都喜歡的電影題材，因為青春片能夠普遍的反映到社會的現實問題，最能受到觀眾的喜愛。
就像上一年非常火的一部電影叫《少年的你》，在這裡不得不說一下這個影片真的火遍了整個朋友圈，關於青春疼痛的記憶，我們無法抹去，唯有在痛醒之後依舊保持熱情，依舊對命運不屈服。
和北野武的《壞孩子的天空》這部電影裡的主角一樣，他們在美好的青春裡迷茫過、不知所措過，但是壞孩子總會長大，最後找到屬於自己的一片天地。
結語
所謂的「壞孩子」，我覺得吧，這應該是很多少人會經歷的一個階段，那個時候的他們可能會因為一些他們不能掌控的事物所迷茫，或者他們會表現在一些異於常人的叛逆行為，但是等他們回過頭來，當初的青春早已不在，剩下的也只有成熟和穩重了。
當然，也會有人在懵懂的時候犯下錯誤，從此一去不復返，但是我相信，北野武的電影雖然更多的是描述「壞孩子」的行為，可能就是這樣才能引發觀眾的思考和辨別能力，青春一旦流逝便再也不會回來了，且行且珍惜吧。