《伊索寓言》(137~150)鹿與葡萄藤/父親與女兒/山羊與驢-【世界文學名著《伊索寓言》第11期)】

2021-02-14 燁座文化

【世界文學名著-新春賀歲特刊】

伊索寓言卷三

(總第11期

(十三部寓言)

鹿與葡萄藤/父親與女兒/山羊與驢

文|(古希臘)伊索

責編| 座文化

接昨天

只鹿為逃避獵人的追捕,躲藏在葡萄藤底下。獵人剛剛從旁邊走過去不遠,鹿就以為躲過了危險,便毫無顧及地開始吃那茂盛的葡萄葉子。子沙沙地抖動著,獵人們馬上掉回頭來,覺得葉子底下一定躲著什麼動物,一箭就把鹿射中了。鹿在臨死前說:「我真是該死,因為我不應該去傷害救我的葡萄藤。」

個愚蠢的年輕人繼承了父親的家業。他砍掉葡萄園四周所有的籬笆,因為籬笆不能結葡萄。籬笆砍掉以後,人和野獸都能隨意侵入葡萄園。沒過多久,所有的葡萄樹全都被毀壞了。蠢傢伙見到如此情景,才恍然大悟:雖然籬笆結不出一顆葡萄,但它們能保護葡萄園,它和葡萄樹一樣同等重要。  狸走進演員的家裡,仔細察看他所有的家當後,發現了一個製作精巧的妖怪面具,便連忙把它拿在手裡說:「喂,這是誰的頭,真可惜沒有腦子!」親有兩個女兒,一個嫁了菜農,另一個嫁給了陶工。過了些日子,父親來到菜農家裡,問女兒情況如何,他們的生活過得怎麼樣。女兒說一切都很好,只是有一事須祈禱神明,那就是請求多下雨,好好地澆灌那些蔬菜。久之後,他又來到陶工家裡,問女兒過得如何。女兒說什麼都不缺,只禱告一件事,請求天氣晴朗,陽光充足,使陶器更快地乾燥。父親對她說道:「你望出太陽,你的妹妹卻盼下雨,那麼我又為誰祈求呢?」意】那些同時想做兩件截然不同的事的人,必然任何一件事都幹不成。

前,有個人趕著一匹馬和一頭驢子上路。路途中,驢子對馬說:「你若能救我一命,就請幫我分擔一點我的負擔吧。」馬不願意,驢子終因精疲力竭,倒下死了。是,主人把所有的貨物,包括那張驢子皮,都放在馬背上。這時,馬悲傷地說:「我真倒黴!我怎麼會受這麼大的苦呢?這全因不願分擔一點驢的負擔,現在不但馱上全部的貨物,還多加了一張驢皮。」意】強者與弱者應相互幫助共同合作,各自才能更好地生存。一頭年老的獅子,已不能憑藉力量去搶奪食物了,心想只能用智取的辦法才能獲得更多的食物。於是,他鑽進一個山洞裡,躺在地上假裝生病,等其他小動物走過來窺探,就把他們抓住吃了。這樣,不少的動物都被獅子吃掉了。狸識破了獅子的詭計,遠遠地站在洞外,問獅子身體現在如何。獅子回答說:「很不好。」反問狐狸為什麼不進洞裡來。狐狸說道:「如果我沒發現只有進去的腳印,沒有一個出來的腳印,我也許會進洞去。」意】聰明的人常常能審時度勢,根據跡象預見到危險,避免不幸。

個人飼養著山羊和驢子。主人總是給驢子餵充足的飼料,嫉妒心很重的山羊便對驢子說,你一會兒要推磨,一會兒又要馱沉重的貨物,十分辛苦,不如裝病摔倒在地上,便可以得到休息。驢子聽從了山羊的勸告,摔得遍體鱗傷。人請來醫生,為他治療。醫生說要將山羊的心肺熬湯作藥給他喝,才可以治好。於是,主人馬上殺掉山羊去為驢子治病。  鷹從高巖直飛而下,把一隻羊羔抓走了。一隻烏鴉見到後,非常羨慕,很想仿效。於是,他呼啦啦地猛撲到一隻公羊背上,狠命地想把他帶走,然而他的腳爪卻被羊毛纏住了,拔也拔不出來。儘管他不斷地使勁拍打著翅膀,但仍飛不起來。        牧羊人見到後,跑過去將他一把抓住,剪去他翅膀上的羽毛。傍晚,他帶著烏鴉回家,交給了他的孩子們。孩子們問這是什麼鳥,他回答說,「這確確實實是烏鴉,可他自己硬要充當老鷹。」意】仿效別人卻做自己力所不能及的事,不僅得不到什麼益處,還會給自己帶來不幸,並受世人的嘲笑。     有只鴿子口渴得很難受,看見畫板上畫著一個水瓶,以為是真的。他立刻呼呼地猛飛過去,不料一頭碰撞在畫板上,折斷了翅膀,摔在地上,被人輕易地捉住了。意】人想急於得到所需的東西,一時衝動,草率從事,就會身遭不幸。

母牛看見公牛在辛苦地幹活,十分可憐他。可是祭祀時,主人家不用公牛,卻捉住小母牛去宰殺。這時,公牛笑著對她說:「喂,小母牛,正因為你要作祭品,所以你就什麼活都不必幹。」個禿頭的武士,頭戴假髮,騎著馬奔跑去打獵。突然,一陣風把他的假髮吹跑了,他的同伴都情不自禁地放聲大笑。禿子勒住馬說:「這假髮本來就不是我的,從我頭上飛去,又有什麼奇怪呢?這假髮不也是早已離開了那生長它的原主人嗎?」意】人們不必為突然失去的東西所苦惱。原本不是你的東西想留也留不住,是你的就永遠跑不掉。狸請鶴來吃晚飯。然而他並沒有真心真意地準備什麼飯菜來款待客人,僅僅只用豆子做了一點湯,並把湯倒在一個很平很平的石盤子中,鶴每喝一口湯,湯便從他的長嘴中流出來,怎麼也吃不到。鶴十分氣惱,狐狸卻十分開心。來,鶴回請狐狸吃晚飯,他在狐狸面前,擺了一隻長頸小口的瓶子,自己很容易地把頭頸伸進去,從容地吃到瓶裡的飯菜,而狐狸卻一口都嘗不到。狐狸受到了應得的回報。意】若要他人尊重自己,自己首先須尊重他人;對待那些不尊重他人的人,最好的辦法是以其人之道還治其人之身。個人捕捉到一隻斑鳩,要殺死他。斑鳩請求赦免,並說:「請饒恕我吧,我會為你捉到更多斑鳩。」那人說道:「你更要被殺,不然你的親戚朋友將會遭受你的陷害。」意】那些用陰謀詭計加害親人的人,必將先得到正義的懲罰。

人把羊群趕到牧場去放牧,看見有幾隻野山羊混雜在羊群裡。傍晚,他將所有的羊都趕進羊圈。第二天,暴風雨大作,不能到牧場去放牧,只好在羊圈裡飼養。他丟給自己的羊一點點食料,僅只限於不至餓死,而為了想把外來的那幾隻野山羊留下,成為自己的,他卻給他們很多食料。停後,牧人把所有的羊都趕向牧場,來到山下時,那些野山羊全都逃跑了。牧人指責他們忘恩負義,得到了特殊照顧,卻仍要逃走。野山羊回過頭來說:「正因如此,我們更要小心謹慎了。因為你特殊照顧我們這些昨天剛來的,而過於冷淡你以前一直飼養的。顯而易見,今後再有其他的野山羊來,你一定又會冷落我們去偏愛他們。」意】喜新厭舊的人的友誼是不可信的。因為即使同他相交很久,他一有新交,便會冷落舊交。 

《伊索寓言》全文彙刊】

1新春賀歲特刊(《伊索寓言》1期)

2《伊索寓言》卷一第2期(12~23)

3牛和蛙/海鷗和鳶/獅子與老鼠(24~36)

4病鹿 /月亮和她媽媽/烏龜與鷹 (37~49)

5小蟹與母蟹 /朋友與熊/駱駝與宙斯(50~63)

6燈 /胃與腳/母獅與狐狸 (64~77)

7《伊索寓言》(78~94)

8 《伊索寓言》(95~108)

9《伊索寓言》(109~122)

10 《伊索寓言》(123~136)

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    【作者簡介】伊索(約前620年——前560年),古希臘著名的哲學家、文學家,與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛並稱世界四大寓言家。【主要內容】《伊索寓言》中收錄有三十多則寓言,內容大多與動物有關。書中講述的故事簡短精練,刻畫出來的形象鮮明生動,每則故事都蘊含哲理,或揭露和批判社會矛盾,或抒發對人生的領悟,或總結日常生活經驗。
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    另外還傳說,庇西特拉圖統治期間,他曾到雅典訪問,對雅典人講了《請求派王的青蛙》這個寓言,勸阻他們不要用別人替換庇西特拉圖。13世紀發現的一部《伊索傳》的抄本中,他被描繪得醜陋不堪,從這部傳記產生了很多有關他的故事。公元前5世紀末,「伊索」這個名字已為希臘人所熟知,希臘寓言開始都歸在他的名下。得墨特裡奧斯(公元前345—公元前283)編輯了希臘第一部寓言集(已佚)。
  • 2020初中語文名著知識點之《伊索寓言》
    中考網整理了關於2020初中語文名著知識點之《伊索寓言》,希望對同學們有所幫助,僅供參考。   作者概況:伊索,相傳是公元前6世紀古希臘人,善於講故事。   主要內容:寓言故事源於生活又高於生活,既帶有濃鬱的生活氣息,又閃爍著智慧的光芒。   主題思想:書中不少內容是影射當時社會現實。
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    伊索寓言集伊索寓言世界著名寓言家 之一:《伊索寓言》(231)餘 師 夷>伊索(約前620年-前560年),古希臘著名的寓言家。伊索遊歷廣闊,到過當時的許多城邦,採集民間豐富的故事傳說素材,經過加工提高,創作 出極富哲理的寓言故事。不幸的是,他後來被德爾菲人殺害。他創作的寓言深受古希臘人民的喜愛。現存的《伊索寓言》原名《埃索波斯寓言故事集成》,是後人根據拜佔廷僧侶普拉努得斯搜集的寓言。有些是以詩或散文的形式結集。
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  • 愛閱讀丨讀寓言,看世界
    薦書人:杭州市文三教育集團文苑小學語文教研組推薦書目:寓言薦書理由:《伊索寓言》是人類文學中的一塊瑰寶,流傳世界兩千五百餘年,經久不衰。如果說,童話打開了孩子對於世界真善美的大門,那麼,寓言則是讓孩子明白世界上也同樣客觀存在著「假惡醜」,但我們依然能夠擁有「看清這個世界,然後愛它」的勇氣與能力。一個個意猶未盡的哲理故事,同樣也是一次次生動的教育。我們的孩子,在他們能夠接受的動物形象中,開始萌發對人性的理解,潛移默化地構建起少時的價值觀。