這個單元的習作題目是我和____過一天，橫線處要填寫一個神話或者童話中的人物，這篇作文的內容，要講一個故事，什麼故事呢？我和這個人物去了哪，做了什麼。我們在這個單元剛剛學了4篇神話，神話中的人物都是虛構的，現實中不會有。童話中的人物也一樣，是在現實中不存在的。那作文要求我們寫和某個虛構的人物過一天，這是哪一類作文呢？沒錯，是想像作文。想像類的作文如何去寫，要注意什麼呢？想像不能瞎想。寫好這篇作文只要圍繞一個詞，一個原則就可以——合理想像。
首先，人物特點要合理。要抓住神話或童話故事中的人物特點來想像。這些人物的特點是什麼呢，就是他的本領或性格特徵，比如：孫悟空的本領：武藝高強、七十二變、刀槍不入，他有什麼性格特徵呢，急躁、好動、打抱不平。如果我們寫《我和孫悟空過一天》作文中寫的內容是我和孫悟空登泰山，一路上有說有笑，欣賞了沿途的風景，很是開心。那這篇作文不合理，為什麼不合理呢？因為你的作文裡沒有展現出孫悟空的特點，那你和孫悟空過個啥味兒呢？你和媽媽登泰山，和同學登泰山，和隨便一個朋友登泰山，不也是一路有說有笑，欣賞沿途風景麼？所以，這篇作文中，我和某個人物過一天，要展現出這個人物的本領或性格特徵。
其次，情節要合理。
有些同學說，我也知道要寫出人物的特點，但我不知道應該寫哪個人物，我和誰過一天呢？其次，情節要合理。我們不能不著邊際地想像自己和誰過一天，那樣寫出的故事就感覺很離譜，很沒意思。比如：還是寫我和孫悟空過一天，還是和孫悟空一起登泰山，他很急躁，嫌我爬山爬得慢，總是在臺階上竄上跳下，還一直催我：「你快點兒，怎麼這麼慢呀！」終於他等得不耐煩了，直接翻了個筋鬥雲飛到山頂了，留著我一個人累呵呵地慢慢趴著臺階。這樣的故事是寫出了孫悟空地特點，但是這個故事聽起來就很乏味，為什麼呢？因為情節的想像沒有做到合理。想像作文在構思情節時，要把握一個關鍵的要素——原因，也就我是為什麼這麼想，我這麼想的原因是什麼，只要能夠把自己的想像言之有理、自圓其說，那這個想像就是合理的。我們來梳理一下，我和某個神話或者童話人物過一天，會有哪些原因呢？根據這些原因去構思的故事是不是都是合理的呢？
第一種，故事中遇到了困難，需要某個人物幫你解決困難。
第二種，童話人物有困難或有缺點，我去幫他解決困難或改正缺點
第三種，我到那個人物的世界，欣賞那裡奇特的景象或體驗他的經歷
第四種，那個人物來到了我的世界，發現了我們生活中的一些問題
剛才我們梳理了，我能和誰過一天，列出了許多可以寫在作文中的人物，你想寫哪個人物呢？接下來我們看怎麼寫。開頭如何去寫呢？開頭介紹這個故事是在哪發生的，引出主人公，和我過一天的人物是誰。根據你的故事情節的需要，可以是你穿越到了童話人物的場景，也可以是那個人物來到了你所在的現實世界。
這是一個雲霧瀰漫的清晨，我打著哈欠伸著懶腰，從床上懶洋洋地爬起來，剛剛把腳放到地上，就看見天空中的烏雲一股腦地往兩側靠，在空中形成了一個巨大的洞，真是壯觀。大洞之中一道金光照射出來，那不是孫悟空正踩著祥雲麼！
那是一個雲霧瀰漫的清晨，我打著哈欠伸著懶腰，從床上懶洋洋地爬起來，剛剛把腳放到地上，就發現地上都是光滑的山石，睜大眼睛一瞧，身下的床竟然是一塊平整的烏金色的巨石，耳旁傳了震耳的水聲，順著聲音望去，不遠處一個圓形的洞口外正傾瀉著銀白色的瀑布，這不是《西遊記》中描繪的水簾洞麼！