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大班科學教案:]讓沉下去的東西浮起來
1、教學目標
(1)幼兒探究用不同的材料使下沉的物體浮起來。
(2)培養幼兒專心傾聽別人講話及大膽表述的習慣。
2、教學準備
(1)教學試驗材料:各種能沉、浮的物品,大容器5個、記錄表等。
(2)科學術語及詞彙:沉、浮。
(3)教學的難點:用不同的方法使下沉的物體浮起來。
(4)學生的課前準備:收集各種實驗所需的廢舊物品。
(5)實驗記錄:繪畫形式。
(6)時間安排:40分鐘左右。
3、教學過程
(1)情景導入:請幼兒每人選擇一樣東西,看看、說說是什麼?
(2)猜想:假如把這些東西放進水裡,會怎樣?
(3)第一次實驗:幼兒把選擇的東西放進水裡,看看結果和自己的猜想一致嗎?。
(4)第一次記錄:記錄猜想和實驗的結果。
(5)交流:幼兒相互交流第一次實驗結果。
(5)提問討論:你有什麼辦法,使這些沉下去的東西浮起來?幼兒相互討論。
(6)第二次實驗:選擇不同的材料,讓沉下去的東西浮起來。
(7)第二次記錄:記錄實驗方法,並用自己喜歡的符號表示實驗成功與否?
(8)交流:你用什麼辦法讓沉下去的東西浮起來的?成功了嗎?
(9)生活經驗遷移:假如有人落水了,怎麼辦呢?
(10)延伸:把實驗材料放進「做中學」活動區,讓幼兒課後能繼續探索。
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