家長必讀：與幼兒園老師溝通的5種小技巧，會助孩子一臂之力，孩子上幼兒園的話，父母需要和老師溝通，所有的父母都對孩子在幼兒園的表現抱有好奇心，想知道老師對孩子的評價，而且，大家想知道孩子各方面的表現，家庭學校共同培養，下面這裡有五種小技巧，供家長們參考。
1.說重點
現在幼師除了幼兒園的日常工作以外，還要寫觀察報告書，每天早上送孩子去幼兒園、放學的時候，老師都比較忙，所以和老師說話要簡短，請告訴她重點，早上去送孩子的時候，有的時候聽到父母和老師說話，即使聊了一會兒也不知道父母想問老師什麼。
2.每次最多溝通3個問題
根據某項研究，人腦很好地記住了7個以內的問題，理想的數量是3個，在重要的演講中，優秀的演講者羅列問題或提出建議一般最多7個，因為太多了沒用，所以很多聽眾只能記住7個，如果想讓你更好地理解你的問題，最好只對三個問題進行溝通和討論。
3.善意的交流
和人交流的基本是善意的，和老師的交流也是一樣的，所有的事情本身都沒有意義，對事物的看法很有意義，關於孩子在幼兒園發生的事情，大家的看法都不一樣，監護人和老師的看法也不一樣，這是正常的，老師和你的看法不同，另外，理解不足的情況下，不要先入為主，要給事情和人定義並貼上標籤，大部分的事情只能知道一部分的內容。
4.儘量選擇工作時間
和老師溝通儘量選擇工作時間，可以事先了解老師的什麼時間接待父母，這樣和老師更好的可以和家長交談，如果在非工作時間溝通老師和孩子的問題，就佔用了老師的休息時間所以，估計很多老師是反感的，當然不是絕對的，如果遇到老師的反感，那麼溝通的效果可以預料，緊急情況是例外。
5.邏輯清晰
人和人之間的交流確實很難，很多人在心裡是不知道的，我不知道，和老師交流的時候，儘量讓一件事或一件事簡單易懂，說一件事的時候在腦子裡過濾，感覺到語言很貼切之後再說，我自己說的話不太合適，只是用腦子說的，說了之後被誤解，給人不快的感覺，會影響社交，當然，我們不能把話說得很完美，但請儘量開動腦筋再說，像這樣邏輯易懂，使用語言更貼切，讓別人更容易理解。
5.邏輯清晰
和老師溝通的五個技巧已經說了，這裡有更重要的交流方法，這就是「金字塔交流法」，金字塔的尖端是問題的觀點，塔的頂端下有你觀點的論點和擴展，比如說，和老師交流幼兒園的料理很鹹，首先，「老師，我覺得幼兒園的菜很鹹，」這樣說老師也很明白，不說觀點的話，直接說，「我們家的菜鹽很少，我們都是南方人，」我和孩子的爸爸吃了幼兒園的菜，幼兒園的廚師是哪裡的人？這樣會邏輯更清晰，用詞更得當，讓別人更容易聽懂。
人腦的特徵是，容易記住觀點，其次是從這個觀點來論述，歡迎大家留言。