孩子背古詩詞，無論怎麼逼都背不下來？剛學的單詞，過幾天就忘記了？怎樣提升孩子記憶力？這些令無數家長頭疼的問題，其實有一種特別簡單方便的方法，可以迅速幫助到各位家長，那就是大聲朗讀。
加拿大滑鐵盧大學的一項研究顯示，大聲朗讀有助增強記憶。研究論文刊載於一期《記憶》期刊。
研究人員招募95名志願者測試比較4種記憶書面信息的方法，包括默讀、大聲朗讀、聽他人朗讀以及聽自己朗讀的錄音，結果顯示，自己大聲朗讀記憶效果最佳。
這裡的「朗讀」，是指讓孩子把文章讀得很大聲，聲音洪亮自信，而非輕聲默讀。
一位資深教師結合自己多年的從教經驗指出，朗讀文章對於孩子記憶力、理解力的培養至關重要，同時朗讀也是學好語文、英語、提高成績的一種有效途徑。
教師們認為，很多孩子讀書多了，卻沒有效果，或者把課文看了很多遍，還是成績不好，往往是因為他們不認真看，有時甚至眼睛在書上，心早已飛走。大聲讀可以解決這個問題，孩子大聲讀出看到的內容時，便不會走神，而是會集中精力在自己讀出的內容，效果當然比默讀效果更好！
許多父母和孩子在語文和英語學習上其實都忽視了大聲朗讀，許多孩子性格比較內斂，不願出聲讀課文。
在家讀書，建議一定讓孩子大聲朗讀，每天堅持讀下去，一定會有進步。
朗讀還有助於記憶，背課文單詞更快，記憶力強、成績好的學生，往往更喜歡大聲讀出來。因此，許多學校都會給學生布置朗讀課文的任務，也是因為學校很清楚大聲朗讀的重要性。
當然，大聲朗讀的益處遠不止這些，除了對孩子的學習有幫助外，大聲朗讀還可以幫助孩子形成良好的性格，改善一些心理問題，使大腦處於興奮狀態，建立孩子的自信心……這些益處不僅對孩子目前的學習有幫助，而且可以使孩子受益終身！
下面，跟大家分享一下大聲朗讀對孩子的9大好處，相信大家都已經迫不及待想和孩子一起朗讀了。
1.有利於右腦發育
正如朗讀，其實是朗讀者在欣賞自己的聲音，久而久之，有助於培養孩子的形象思維能力。
朗讀時，將文字轉化為聲音，並用節奏、韻律、意象、情感與伴奏，使人進入一種美的藝術體驗，這是對右腦的良好發展和訓練。
波長為8~13赫茲的α波為放鬆波。波頻較慢，在這種狀態下會產生快樂、幸福、深度的放鬆，直覺上會湧現出創意等等。研究人員發現，腦波節奏越慢，感知時間就越慢。現代醫學已經證明，當使用右腦時，會出現大量的α波，而這正是右腦的開啟和應用。
2.能夠改變孩子的性格
內向者常常也會發出很小的聲音，如果孩子能堅持大聲讀課文和其他文章、書籍，很可能就會愛上說話，性格也會隨之改變。
內向者大多是不會、不想、不善於說話的人，當一個人能夠肌肉放鬆、鏗鏘有力、抑揚頓挫、情緒飽滿地朗讀時，也就是能夠讀出自己的勇氣、力量、感情、理解時，他就變得外向了。
3.有利於自卑心理的克服
大多數學習困難的孩子最突出的表現就是不會大聲讀課文，讀不好課文。通過朗讀訓練，很多學生都能夠在閱讀的過程中，形成一定的思維能力。
朗誦能激發激情，增強自信，而反覆朗讀能增加孩子的膽量，讓孩子變得大氣，大方。尤其在集體朗誦中能互相激勵，從而激發朗誦的熱情和激情。
4.刺激腦神經
它自身會促使孩子深入理解文章、書籍。當人們閱讀時，口腔、肌肉、舌頭、氣流等的運動能夠激活大腦多個區域的活動(尤其是額葉、顳葉和頂葉)，同時也能平衡大腦皮層的抑制和興奮，以及血流和神經功能的調節。
持續朗讀，大腦就會變得靈敏好用，記憶、注意力等學習能力也會得到提高。
5.有助於記憶材料
頻繁地大量朗讀，能夠幫助我們打開大腦的表層至深層的記憶迴路，從而提高記憶的品質。
深層次的記憶迴路與右腦相關聯，這種記憶迴路一旦打開就與右腦的記憶迴路相連接，產生高質量的「記憶」，甚至能做到「過目不忘」。
6.形成感知能力
重複朗讀可以激活人的知覺能力，可以與儲存在右腦的信息形成共鳴，獲得一種獨特的生命體驗和覺知，並從中獲得能量，從而將這些寶貴的覺知濃縮並儲存在大腦中。
年歲越長，越會得到更多的領悟，從而影響和改善自己的生命品質。
7.「詩意之美」的再現
每一篇文章、每一本書都有「詩意之美」，都有作者美的靈感，而大聲朗讀，就能還原這種美。
因此，我們有戲劇、歌曲、朗誦、演講、音頻、廣播等，許多文藝文字的表達形式，都是字正腔圓，在聲情並茂中融入了人們的思想靈魂，凝聚了人們的精神力量。
8.促進大腦呼吸
在某種意義上說，朗讀與唱歌有相同的原理，它的運動原理是通過腹式呼吸帶動身體各個肌肉組織的運動，同時鍛鍊呼吸道和腹部，從而促進大腦的呼吸。人體發聲時可增加呼吸量，吸入大量氧氣，提高血氧飽和度，促進新陳代謝。
成年人吸入空氣300毫升，可在朗讀和唱歌時提高7到10倍。
9.提高寫作水平
朗讀他人優秀的作品是一個學習的過程，朗讀自己的作品實際上是一個修改完善的過程。
大聲的朗讀與背誦能夠將情緒最廣泛地調動起來，名篇佳作的韻律美、節奏美、氣勢美，只有在朗讀時才能真正感受到；而文章的起、承、轉、合，只有在朗讀時才能深刻體會。