上周學校進行了月考，一年級語文的月考測試題難度不大，以課本為主，囊括了本冊所學課文的重難點知識。
從測試後的結果來看，全班學生整體情況良好，不少孩子，寫字水平已經很優秀了，讀寫背誦都可以。不過，班裡還有幾位後進生同學，在這次測試當中，成績不盡如人意。
像下圖這位小學生，月考只考了59分。
這個成績，相信家長看到後也會很著急，那麼，問題出在哪裡呢？又要如何補救呢？
（文末附空白卷）
從這位小同學整體的卷面來看，基礎的掌握存在著大問題。
一年級語文，剛開始學習漢語拼音和寫字，必須牢固掌握所學的內容。看這位小同學，他的第一大題第3小題讀一讀，6道就錯了5道，足以說明他的拼讀能力是不過關的。
這一點如何在後面改進呢？
最好能把漢語拼音重新學一遍，重點練習拼讀。一旦發現拼讀有錯誤，及時糾正。如果孩子興趣不夠濃厚，可以找一些比較好的拼音讀物，像繪本之類，有故事性，孩子愛讀，就會自己嘗試拼讀，在這種實踐當中，拼讀能力一定能夠得到進步。
再看上圖的答卷情況。
不光是拼讀差，這孩子對於詞語的掌握、用法，也都存在著困難。
從這一點來看，他上課注意力不夠集中，老師所講的內容，沒能聽到心裡去。對於這樣的問題，就 要觀察他的傾聽是否合格。如何改進呢？
培養孩子的專注力，教會他上課認真聽講，吸收老師所講的新知識。家長不要給孩子零花錢，不要讓孩子把玩具帶到學校，以免影響他的注意力。同時呢，最好能參考一些好的方法，訓練一下孩子的注意力，讓他能夠專心去做一件事情，意識到學習的重要性。
口語交際是一年級語文的重點。
看上圖第6小題。
這類題目旨在訓練孩子的語言組織能力，但是呢，如果字詞不過關，肯定是說不清楚一句話的。從卷面來看，這位小同學連一句話都說不清楚，這要從組詞造句開始訓練，慢慢來，有個過程。
如果孩子在一年級出現了問題，那麼一定要引起重視。
因為孩子往往會在小學一、二年級，體現出弱項，需要家長密切關注，進行改進。如果不引起重視，問題越拖越大，到了小學高年級，越來越趕不上，到那裡，再著急就無濟於事了。
最後，附上本次測試的空白卷，希望對您有用。