前幾天，北交大一名大三學生因無法忍受繁重的課業壓力和社會內卷而自殺，他臨死前在朋友圈寫了一封遺書。
在遺書中，他坦言：二十年來我堅信做題是唯一出人頭地的途徑，我因此放棄了其他方向，讓做題成為我唯一也是而且是最突出的優勢，並且相信這是唯一的正途。到了大學以後，我竟然聽信了某些自由派的鬼話，妄圖全面發展，因而捨棄了做題這一優勢項目，當我意識到問題所在時，為時已晚。
這名學生表明了自己就是典型的做題家，他將做題當做人生唯一的目標，而他的死也和做題失敗有關。他的同學也回憶，今年由於疫情，是內卷最為嚴重的一年，北交的課業壓力達到了前所未有的程度，這名同學自殺的直接原因是課業壓力，因為對期末考試和社會內卷的大勢感到絕望而自殺。
對於這名學生，我原則上是同情的，但是他也確實反映了做題家這一群體的問題，那就是敏感、價值取向單一、脫離社會以及存在抑鬱等問題。
比如這封遺書，他充分顯露了該學生的思想，在遺書中，接連出現了蘇聯、戈巴契夫、資本家、白匪軍等詞眼，這名學生是一個蘇粉，傳統全左派，對於列寧主義有著不切實際的幻想。他很能代表做題家這一群體的精神世界，那就是普遍左傾、保守，脫離社會現實，對於自身面臨的困境缺乏了解。
做題家們幻想了一個不存在的理想世界，在這個世界中，評判的唯一標準就是做題的好壞，所有人都努力做題，然後社會按照分數劃分階級。做題家們完全將中學的評判方式帶入了大學，帶入了社會，他們認為只有依照做題為評判標準的社會才是合理的。
對他們來說，不僅依靠家世獲得財富不被允許，就連丁真這樣靠外貌改變地位也是不行的，他們往往對馬雲、馬化騰等企業家也多加批判，認為他們致富的方式不正當，是對廣大人民的剝削，他們眼中最合理的晉升方式就是做題。
（丁真和馬雲都是不被做題家認可的）
做題家的理想人生是，做題優越，考上最好的大學，繼續做題，通過公務員（或國企、事業單位）考試，成為體制內的一員，進而改變命運。這種思維和古代學而優則仕的思想並無不同，其中都蘊含著反市場的邏輯。
做題家沿著自己理想中的道路前進，但他們很快發現前方的路越來越窄，這就是內卷，內卷為什麼爆發，一是總體經濟形勢不好，二是做題家實在太多了，而且越來越多，內卷的最大特徵是無論投入多少勞動力，人均效益都不會增加，具體到做題上，名校的名額就這麼多，體制內就這些崗位，不太可能出現大規模擴招，自然參加考試的人越多，內卷就越厲害。
而這代大學生一個普遍特點就是高度同質化，在常年的應試教育和家庭、社會的過度關注下，大學生，尤其是男大學生，被教育做題考入體制才是人生的唯一正道，因此千百萬尤其是北方大學生，都以此為目標，整個群體高度同質化，沒有差異，全往一個方向走，因此造成了嚴重的內卷。
做題家的困境越來越激烈，他們自然會尋求精神上的慰藉，而由於他們做題的邏輯本身就是反市場的，因此他們必然不會對自由主義有多少好感，他們尋求慰藉的是列寧主義，因此他們大都成了蘇粉、毛派，並對改革開放持否定態度，他們經常批判市場經濟和當今社會。
他們最鮮明的幾個特點，對於蘇聯和前三十年不切實際的懷念、誇大；對後四十年不斷進行否定；將企業家稱為資本家，過分套用剝削的概念；他們最常說的就是中國變修了，應該進行糾正，認為一切問題都是資本家導致的。
（很多做題家非常崇拜列寧、史達林的蘇聯）
我和幾位類似的左派做題家聊過，我認為他們不是左和右的問題，而是知識結構殘缺，脫離現實，說話沒有邏輯，他們往往年齡極小（這個群體的中堅力量是在校大學生），對中國社會、國情缺乏基本的認知，而且心理脆弱，其中不少有抑鬱傾向。
他們給我的感覺是他們不生活在現世，而是生活在一個不存在的世界裡，他們每天幻想著資本家與無產階級的大戰，並用極為牽強的理論解釋一切社會現象，讓我擔憂的不是他們的立場，而是他們很難接受不同想法，換句話說，他們已經陷入了這個圈子無法自拔，陷入了某種臆想中。
他們的這種狀態也表明做題家的困境除了經濟大勢、內卷加劇外，我們的教育也存在一定問題。
這麼多年來，我們一直強調應試教育的公平性，卻忽略了他對於人格的影響，對於80後，這一弊端還不明顯，因為80後青少年時中國還比較貧困，他們沒有條件成為脫離社會的做題家，我一個80後朋友說，他那會經常要幫著家長打醬油買菜，因此應試教育並沒有影響到80後。
95後，尤其是00後就不一樣了，物質生活的提高讓他們完全可以脫離社會生活，成為被家長和學校圈養的做題家，家長天天只關注學習，學校在放學後還要通過微信群控制他們，有些家長甚至同意安裝監控時刻監視他們。他們貌似得到寵愛，實則成為了被限制的囚徒。
（80後更為豐富的生活恰恰是因為社會還不夠富裕，很難支撐完全脫離社會的做題家）
（相對於80後，95/00後更多被學校家庭監視）
他們的價值觀被塑造為只有做題是正道，做題之外所有的技能，他們都急劇退化，做題成了他們人生中的唯一意義。在旁人看來，最近北航、北師大、北交、中南政法的學生自殺事件讓人難以理解，很多人覺得因為考試壓力就自殺太脆弱，太不負責了，但對於將做題視作人生唯一意義的做題家來說，做題失敗就等於人生崩塌。
這種情況的嚴重性從政府最近的舉措就能看出，政府將抑鬱症納入了體檢範圍，要求各學校加大對抑鬱症的篩查和治療，除此之外，政府還將體育提為第四大主科，加強文體教育。政府還鼓勵教育部引導畢業生去基層、西部就業，同時要求剛入體制的公務員下基層，體驗中國國情。
政府的舉措代表了問題的嚴重性，現在是時候扭轉這一趨勢了。
北交大的學生自殺，只是無數做題家悲劇的縮影，做題家以後還會遭遇更多的困難，不僅是因為總體形勢，而是他們認知的社會和社會現實實在差距過大，他們必須經歷一個自身三觀重塑的過程。
最後希望所有的大學生無論如何不要輕生，考試失敗沒什麼大不了的，死了就什麼都沒了，輕生無論對於父母還是自身，都是極不負責的行為。如今中國基本物質條件是有的，總能活下去。只要活下去，總會有機會，同時希望做題家們逐漸改變做題的思維，用一種多元化的視角去看待自己的人生，千萬不要在一棵樹上吊死。
北交學生中說的自由派老師勸他全面發展，其實並不是一句空話，要想脫離內卷，最好的辦法不是繼續努力加大內卷，而是脫離出內卷的思維，走上和常人不一樣的路。
不管怎樣，生活都是充滿希望的，明天的太陽終會升起，只要活著一切皆有可能。
歡迎關注本人知識星球
更多私貨內容將在知識星球分享
包括2020美國大選、時政分析和民主轉型等
在看點一下 大家都知道