再優秀的孩子也會有憤怒的情緒。只有懂得好好回應孩子情緒的父母，能讓孩子從中習得處理情緒的最佳方式。
江蘇鹽城有個男孩因為調皮，弄壞了飯店裡的物品，不得不找媽媽替自己賠償。媽媽賠償之後，因為不滿孩子的行為，就開始訓斥指責他。結果，男孩不但不認錯，反而憤怒地衝上去打媽媽，還掐媽媽脖子。這下，媽媽也徹底被激怒了，和男孩扭打起來。
還是同桌的人看不下去，上去拉開了孩子。
這時，他們已經吸引了不少人圍觀。
可媽媽卻還在為孩子的行為生氣，不停地數落他，最後又激怒了孩子，兩人再次扭打成一團。
一個不被允許憤怒的孩子，和一個不懂處理憤怒的母親，註定難以共建和諧的未來。
著名教育家帕蒂·惠芙樂說：孩子的怒氣，通常掩蓋著某個可怕的經歷。
沒有哪個孩子的憤怒，是突然就有的。
在節目《育兒大師》中，有一期來了個讓父母特別頭疼的暴躁男孩小花。
在節目裡，小花把他愛發怒的特質表現得淋漓盡致。
比如，和媽媽一起出門買菜做任務，回來的路上因為又累又無聊，就發火哭鬧。
或者，飯前因為一點小事，就生氣地砸枕頭，跑到角落裡大哭大鬧。
憤怒作為一種原始的情緒，本是為了保護自己而存在。如果父母忽視或壓制孩子的憤怒，就會讓孩子內心失去安全感，失去對父母的信任。
親子聯結，也就開始慢慢斷裂。
使得孩子要麼變得越來越暴躁易怒，不懂控制自己的情緒，要麼變得過分乖巧懂事，未來形成討好型人格。
曾在知乎上看過一個網友心酸的分享。
該網友小時候，花了很長時間折了一罐紙鶴，打算送給外婆當生日禮物。
可有一天，家裡來了個親戚家的熊孩子，嚷嚷著要拿走那罐紙鶴。
於是，她平靜地說：
「我很遺憾你不喜歡它，但我的確想要送你一件好禮物。」
「我非常愛你，決不願意傷害你。」
她邊說邊靠近孩子，把手放在他身上。
「皮特，自從你出生那天你對於我就非常寶貴。」
「在我眼裡，你那時是美麗的，現在你依然是完美的。」
聽到這，弟弟開始哭了，他們擁抱在了一起。
媽媽接著說：「你想再多知道一點兒你小時候我有多愛你嗎？」
弟弟點點頭。
於是他們一起躺下來，互相依偎著，開始回憶往日的幸福。
就這樣，在媽媽無條件的愛和認真的傾聽下，弟弟徹底平靜了下來，並高興地接受了生日禮物。
心理學家李雪說，看見是療愈的開始。
當孩子憤怒時，我們要把它看成一種暗示，並問自己：「孩子想要的是什麼？」
憤怒的背後，定有所求。
然後，我們只需平靜的，溫和的，不斷給予孩子愛和幫助，孩子就能慢慢變得平靜。
值得注意的是，千萬不要跟憤怒中的孩子講道理，更不要斥責批評他。
這只會讓孩子覺得，你在意的是對錯，並不是他，進而導致親子聯結再次斷裂。
孩子憤怒時，接納的效果遠比說教要大得多。
在美劇《小謝爾頓》裡，有這麼一幕。
小謝爾頓突然在餐桌上發脾氣，並憤怒離座。
可他爸爸找到他時，並沒有責怪他，而是認真地聽他說狠話。
直到小謝爾頓發洩完，爸爸才走上去，坐在他身邊，跟他分享他同樣糟糕的一天。
並跟他說：「所以，我理解你經歷的事情。」
爸爸的接納，讓小謝爾頓很快平靜了下來。
所以，最後小謝爾頓對於爸爸提的建議，都欣然接受了。
一場怒火，就此徹底熄滅。
所以，面對孩子的憤怒，最好的做法是：接納憤怒，看見需求。
只有這樣，孩子才能感受到自己被理解了，才會願意對父母敞開心懷，才會願意聽取父母的意見，才能學會更合適的表達憤怒的方法。
寫在最後
李玫瑾說過：孩子的脾氣，是家長帶出來的。
我們都希望孩子能有個好心態、好情緒、好未來。
然而，再優秀的孩子也會有憤怒的情緒。
只有懂得好好回應孩子情緒的父母，能讓孩子從中習得處理情緒的最佳方式。
也只有愛，能穿越憤怒，聯結孩子的內心，使孩子和我們越走越近。
海子的詩《活在珍貴的人間》裡寫著：活在這珍貴的人間，太陽強烈，水波溫柔。
這太陽，正如孩童冉冉升起的未來，這水波，恰似父母慈愛的溫柔。
人間珍貴，愛更珍貴。
願我們的孩子，都能在愛中成長，自信陽光，所向披靡。
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基督是兒女惟一的產業
神的經綸是兒女最高的事業
新耶路撒冷是兒女終極的目標
作初熟的果子是兒女至終的獎賞