南方日報:別讓「全腦教育」毀了孩子

2021-01-18 人民網

原標題:別讓「全腦教育」毀了孩子

近年來,社會上出現了不少所謂的「全腦教育」亂象。這種打著「腦科學與教育」培訓的旗號,在家長、學生中大肆傳播的「神經神話」,根本就沒有腦科學證據支持,卻對正常的教育教學造成了不良影響。

所謂「全腦教育」,就是一些以牟利為目的的培訓機構打著全腦開發的幌子,以「音樂」「運動」「遊戲」「歷史風物介紹」等方式來對孩子進行「智商提升」。這類機構大多從國外舶來,表面看起來高大上,實際上是抓住了家長望子成龍的迫切心理,故意誇大「全腦開發」效果,從中斂財,而最後受傷害最深的是孩子。

在很多人看來,人的大腦分為左腦和右腦,人們平時的思維都是以右腦為主,而左腦基本屬於休眠狀態,因此開發左腦很有必要。其實,這是一種誤解,人的大腦是一個有機的整體,雖然功能上有一定的區域分工,但整體而言屬於協同作業,並不存在單一理性左腦和感性右腦之分。所謂的左腦開發其實是一個噱頭,目的是迷惑誘導那些一知半解的家長。

事實上,真正的腦力開發是根據孩子大腦的發育過程,合理開發其大腦能力,以適應社會多變的環境,而不是超越兒童正常生長規律去急於求成。為了不讓孩子輸在起跑線上,很多家長越來越焦慮,唯恐別人家的孩子上了「全腦教育」,自家的孩子不上就落後了,所以再多的錢也肯花,再貴的班也得上。兒童心理專家就指出,家長如果著急焦慮、盲目跟風,把年幼的孩子推進培訓班進行所謂「全腦開發」,其實是違反孩子正常成長的規律,最終只會傷害了孩子。

孩子智商的提升不可能一蹴而就,也根本不可能在所謂的培訓班速成。家長應保持清醒頭腦,嚴格遵循孩子成長規律,尤其不能因為過度焦慮傷害孩子而不自知。教育部門也應加強管理、嚴厲查處,堅決禁止打著「全腦教育」幌子的不良培訓機構把黑手伸向年幼的孩子。

(責編:金鳴(實習生)、仝宗莉)

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