學霸是每個學生的目標，是爸媽的期望，同學的偶像，老師也最喜歡這類孩子。但並不是所有的學霸都是真學霸，隨著孩子年級逐漸上升，真正的實力會漸漸顯露出來。
小學階段，一般到三、四年級左右會是一個「分水嶺」，到了初中，這個「分水嶺」會在初二出現。「偽學霸」在這個時期就會慢慢跟不上老師的教學節奏，成績滑落下去。
平時都不錯，一到考試就掉鏈子，老師：別被表面迷惑了
小爍是個聰明活潑的男孩，剛剛進入三年級上半學期，期中考試後，老師把小爍的媽媽叫到學校。
小爍媽媽以為兒子在學校闖了什麼禍，老師卻說：「沒事沒事，只是來聊一下孩子的學習狀況。他成績雖然還可以，但你看他錯的題，都是不該出錯的地方。很簡單的題，在平時的作業中他也是完成得不錯的，但一到考試就會出現掉鏈子的問題。」
媽媽說：「我問過孩子，他說這些題都會，只不過考試的時候粗心大意而已，我也沒當回事。他平時學習挺用功的呀！」
老師說：「粗心並不是關鍵問題，你可能是被他表面上的努力迷惑了，孩子真正的問題在於，他對題目含義理解不到位，基礎並沒有打紮實。平時作業有時間好好琢磨，考試的時間緊，沒那個功夫想，說明理解能力欠缺。考試特別能反映出孩子的學習狀態，現在成績還不算差，但再這樣下去，下學期就有掉下去的可能。」
4種學生看著優秀，實則是「偽學霸」
1）臨時突擊抱佛腳
低年級的知識都不太難，也沒有系統化，孩子靠考試前的臨時突擊複習，是可以拿到高分的。但進入高年級之後，知識難度加大，再想靠考前突擊拿高分，是不太容易的，還是要讓孩子把基礎打牢，實打實地學，不要抱有僥倖心理。
2）積極廢人，假裝很努力
有的孩子平時看起來特別用功，貌似很努力，在學習上花費的時間很多，佔用了玩的時間，幾乎沒啥娛樂活動，家長以為挺上進挺用功的。可實際上，孩子做的都是無用功，效率低下，甚至邊玩邊學，演戲給家長看。
這種情況，在心理學上被稱為「積極廢人」，假裝很努力，給自己一種我很上進的幻想，但結局卻不會陪你演戲。
3）只會死讀書，不會靈活運用，總結方法，調整戰略
只會讀死書、死讀書的孩子，缺乏自主思考，只會被動接受知識，因而不會整合知識，更不會靈活運用。在學習過程中不懂得調整方法，找到適合自己的學習節奏。低年級還能考高分，高年級需要綜合能力的加持，就難考高分了。
4）閱讀量不夠，只知皮毛，思維沒有打通
有的孩子看似知識面很廣，上知天文下知地理，和同學們討論問題能高談闊論一番，贏得大家的稱讚佩服。但實際上，他們的知識都是道聽途說得來的，並沒有通過閱讀深入地學習，只知道一些皮毛而已，自己的思維並沒有真正打通，只是在人云亦云。
將來無論文科還是理科，都需要大量的閱讀做基礎，閱讀能力差的孩子，對題目意思都沒法透徹理解，所以語文教材總編溫儒敏教授說：將來15%的孩子連卷子都答不完。可見閱讀的重要性。
如何避免孩子成「偽學霸」？
1）幫孩子找到問題關鍵，著力解決
家長要和孩子一起分析試卷，和平時的作業進行對比，結合孩子平日的學習狀態，一起找到問題出在哪裡，著力解決孩子關鍵問題。
2）養成優良的學習習慣
好的學習習慣，會讓孩子受益一生，相反，壞的學習習慣，會拖孩子的後腿。在小學階段，學習成績其實遠遠沒有學習習慣重要，小學形成的習慣，會決定初中高中的學習質量，甚至會貫穿孩子一生的學習。上課專注，課前預習，課後複習，記筆記要有技巧有重點，等等都是學習習慣的一部分。
3）端正學習態度，平時穩紮穩打
幫孩子理解為什麼要讀書，讀書的真正意義在哪裡，這樣才能點燃孩子的內驅力，端正學習態度，知道學習不是給爸媽學，不是給老師完成任務，而是用一個夢想點亮孩子的心靈，這樣穩紮穩打，利用好每個時期，幫孩子度過求學路上的坎坷，才是負責任的好父母。
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