為什麼《聲之形》在國內評價低呢?

2020-09-10 二次元動漫菌

《聲之形》這部電影看似是在講一些諸如「成長」「救贖」「尊重」之類的主題,然而更深層次地說,它在講一個基本的倫理問題:人對他人在社會的大背景下有何種權力。

太真實了,真實到就是…捨棄了一些二次元唯美的角色基調增加了過於現實的人性?也許很多人覺得有些故事太唐突,不過我覺得也是篇幅限制,如果京都把它做成TV動畫把其他角色的線講一下,絕對沒的說了。不過只限於電影的話也完全超乎我的期待。

我莫名理解硝子(其實說理解也有點狂妄)小學的時候我們班裡也有一個精神有問題的孩子,好像是輕度自閉症。但我們班的孩子都挺善良,樂意幫他,但其實真正樂意靠近他的人並沒有幾個(這是人之常情啦,當時挺多人怕他的,那孩子經常瘋瘋癲癲的,但英語成績特別好,而且能默寫半本字典的字)大家都以為他是星星的孩子不可能明白我們,其實不是。

有一次他同桌考差了(他同桌脾氣不是很好)他反而在非常拼命的道歉,認為是自己影響了。這件事我印象特別深,他就像硝子一樣磕破頭似的道歉,我才意識到也許他並不是完全精神失常,他知道自己與常人不同,甚至會覺得自己的與眾不同是他人受傷不幸的根源……
這是一種伴隨著殘疾本身帶來的自卑,也是讓很多殘疾同胞們深陷的圈。

很多人討厭硝子,我理解你們討厭的是硝子的軟弱妥協,但請記住硝子的與眾不同,她的軟弱來源於對自身的厭惡。你們總說硝子是咎由自取,任由別人糟踐自己,可要知道,不是所有有缺陷的人都能和海倫凱勒那樣有驚人的意志力,更多的殘疾同胞需要的人性關懷才能從陰影裡走出來,而不是一幫什麼都不了解的上帝群眾的批判,恕我直言這還不如電影裡的黑髮妹子。

我相當喜歡這部電影,也是因為這部電影正式成為京蜜,就像木魚說的,京都敢於嘗試的勇氣讓我心懷敬意。感謝京都給予我們的感動。
他人弱勢甚至與自己不同,就可以用自己的「權力」處置,這是欺凌者的行為的出發點。欺凌是遊走於犯罪的邊緣的,法律雖然能將人的這種權力加以制約,但這種這種制約畢竟有限。

欺凌多發生於人對社會道德不甚理解的年齡,這種青少年的欺凌反映出的是人在自然狀態下的最直接的對這種「自然權力」的訴求,在社會中,這種訴求要麼合乎道德倫理,要麼強化為更強大的暴力。當然,人先天有合作與照顧他人的傾向,這就是人組成社會的原因,但並不容易被喚醒,這就是為什麼欺凌者總是多於寬容者。

本質上聲之形導出的問題是無解的,這種矛盾一直貫穿於社會之中。但又是有解的,正如將也的救贖,總有人會醒悟並理解和睦相處的意義、他人幸福與自己幸福的意義,這樣我們的眼中才不至於充滿血色,而是充滿平靜的藍色。

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    《聲之形》是女導演山田尚子的第三部電影,主題相當豐富,不僅鮮明反映了負罪感對個人生活的影響,而且令人深思的聚焦於贖罪和社交恐懼,同時究其根本依然講述的是一個甜蜜感人的愛情故事。2017年《聲之形》在國內上映時,總被拿去跟前一年的《你的名字》作比較,但在我看來明顯《聲之形》更具感染力。《聲之形》根據同名漫畫改編,以精湛的動畫予以呈現,堪稱日本動漫電影的最佳典範。《聲之形》不是那種以巨型機器人、誇張的動作場面和迎合宅男性幻想的女性角色為特色的誇張動畫。
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    這是一個來自日本動漫《聲之形》故事,以校園欺凌為題材,講的是一個愛和成長。《聲之形》上映後不但好票房,更是一舉斬獲了"東京動畫獎"最佳影片和最佳編劇獎。這部動畫表面上是在講校園欺凌,但其背後還隱藏著一個心理學概念——"自我認同"。《聲之形》用女主西宮硝子的經歷解釋了"自我認同"對個體的意義。
  • 不是特別能理解《聲之形》這樣的神作
    而《聲之形》作為京都動畫第一部在國內上映的動畫電影,也難怪能夠獲得那麼多期待了。同樣的,作為京都動畫出品的動畫,《聲之形》有著很多京都動畫鮮明的特點。京都動畫的大多數作品關鍵詞都離不開細膩清新,《聲之形》也不例外。從劇照畫風也看得出來,整個非常地文藝甜美,所以一開始是抱著「純愛」的預期去看的,雖然之後感覺這是我的一個誤會,這一會再說。
  • 懦弱,自戀,狂妄…《聲之形》中你最愛哪個角色?
    在這點上《聲之形》的導演山田尚子在創作上堅持「肯定每個人」的態度,從成品上看電影也並沒有出現「這個孩子是個性格惡劣的孩子」這樣的「大人式」的道德批判,而是儘可能多的發掘每個角色的閃光作用。於是《聲之形》的電影版可以說是非常「聖母」的作品,覺得每一個鏡頭裡都是「愛與和平」,但這其實也是與京都動畫的一些特質相符的,在京阿尼的動畫鮮少出現尖銳的內容。
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    動漫電影有很多,然而對於大家來說,感情類的動漫是一直都讓人難以忘懷的,例如《聲之形》,但是聲之形中的感情卻是複雜的,比起那些在傳統中讓人感受感情的動漫,這部動漫能夠給人眼前一亮的感覺,以至於讓人看完過後,聽到這個名字就能夠回想起來,但是《聲之形》的評分並不高,甚至有人認為這不是一部好的作品,但是X君仍然認為這部作品有著能夠讓人學習的地方。