音階琶音共24個大小調，練好音階琶音對鋼琴的學習至關重要。平時的教學，音階琶音也是一大難點，有時學習一組音階琶音能佔用差不多一節課。關於學習音階琶音的意義，學術界普遍認為，曲子是由音階（短音階）和琶音（短琶音）組成的，所以要練習，我不太認可這種說法。
高校鋼琴教學體會
1998年我在大學教學時，學生利用一個學期把所有的音階琶音學了一遍（不含七和弦），發現手指比以前普遍變得靈活了。但是同樣是彈練習曲，卻沒有這樣的效果。當時是數碼鋼琴集體課，學習效率比較高。體會是，音階琶音可以科學有序地打開掌關節，使手指靈活。
《XXXX狂想曲》練習體會。
2016年，我練習《XXXX狂想曲》的時候，有一個難點一直彈得不順。我無意識地把音階琶音彈了一遍，竟然輕鬆地解決了難點。按照我的思維，當時還想不通二者的因果關係。現在認為，音階琶音好比運動前的熱身準備活動。
健身的啟發
2018年我參加了一段健身，肌肉變得結實了。健身比平時的鍛鍊更科學，可以使身體的每一塊肌肉都得到鍛鍊，而其它運動，對肌肉的鍛鍊都有局限性。我認為，彈曲子好像跑步或者打籃球，是為運動而運動，肌肉運動並不平衡，而彈音階琶音，好比健身，讓所有肌肉都運動，並且是更科學的運動。
商維成老師的基礎訓練
商維成老師最基礎的訓練，是五個手指頭在低音區進行斷奏訓練，以最大力度把鋼琴彈響，音到底，往下放，這才是真正的站立。商老師說，我們平時的站立和少林寺武僧的站立有本質的區別，我們沒有功夫，而武僧有功夫。彈鋼琴手指的站立需要功夫，並不是單純的第一關節立起來就行。我回去之後用這個方法，效果很好：一個學生彈《黑鍵練習曲》手沒勁，一直彈不好，按照這個方法練習之後，一下子彈好了，聲音穿透力強，震撼的感覺，全琴房都能聽到。我明白了一點，鋼琴是要練功夫的。
一個學生彈音階的啟示
崔巍老師給我看了一個視頻，一個六、七歲的女孩彈C大調音階琶音非常溜，速度力度都很好。催老師問我，猜這個學生學多長時間，我說至少四五年吧。催老師說，還不到四個月。我明白了，如果讓初學的學生狠練基本功，完全可以達到這個效果，只是識譜方面別耽誤，因為識譜是初級教學的核心問題，而不是手指功夫。所有，彈音階琶音可以讓學生在短期內提高手指功夫。
小結
綜上所述，音階琶音是技術含量很高的基本功訓練，是練功夫的，我們要從深層次理解。少數鋼琴家沒有彈過練習曲，估計也沒有彈過比練習曲更枯燥的音階琶音，但是我們不是極少數，想彈好鋼琴，必須把音階琶音學好。車爾尼曾說：「如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那麼你先告訴我，練了多少音階？」這句話的深層次含義，我們要重新理解！
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