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《陽光普照》是一部以臺灣普通家庭為背景的劇情電影，講述了家庭因為小兒子要被送去少年看護所，所以變得分崩離析的故事。從片名看來，《陽光普照》似乎是一部能夠溫暖人心的情感電影，而實際上，《陽光普照》照出的是家庭教育背後的種種問題，將父母和孩子心中的悲傷展現得淋漓盡致。
該片的故事原型來自一個真實故事，也是一個充滿青春傷痛和矛盾的"惡夢"。影片以溫暖動人的倒敘方式開幕，用150分鐘刻畫出孩子和父母的真實模樣。感情飽滿、細節豐富，都讓《陽光普照》充滿了現實意義。從育兒角度看，《陽光普照》圍繞一個家庭的矛盾展開，提醒了各位家長一個道理：太過懂事的孩子都會帶著傷疤長大，也許窮盡一生都無法完全治癒。
《陽光普照》：懂事的阿豪為何會走向末路？
在電影中的這個普通家庭裡，一共有兩個兒子：乖巧懂事的阿豪和愛惹是非的小兒子阿和。兩兄弟性格迥異，阿豪品學兼優，是典型的"別人家的孩子"，而父親也處處偏心阿豪，甚至認為自己的兒子只有阿豪一人。相反，阿和常常外出與社會小混混打架，給家裡惹來了不少事端，從不好好學習也不聽父母的話。
然而，"贏在起跑線上"的阿豪並沒有如觀眾想像一般有順利的人生，反而最終在一天夜裡"叛逆"了一次，也是最後一次——在高樓下落下，結束了自己的生命。面對阿豪的離開，父母都崩潰了，都無法想像為什麼這個聽話懂事的孩子會如此想不開？
實際上，阿豪的悲劇在電影中早有鋪墊。所有人對阿豪的評價都非常正面，特別是父親對他有極高的期待。父親親自趕到補習班送學費，把自己最寶貝的筆記本送給他，還贈予他八字"把握時間，掌握方向"，他對阿豪的厚望顯而易見。
不過，阿豪的父母並不知道壓垮阿豪的正是這份沉甸甸的期待。阿豪從小就被街坊鄰裡贊為"好孩子"，父母也從不吝嗇讚揚之情，但是這份愛卻成為了一個難以撕掉的標籤，束縛著阿豪的童年。弟弟外出找小夥伴玩耍，阿豪就只能坐在書桌前埋頭看書，在熱鬧的人群中，阿豪是也只能是最安靜的一個。
電影中有一幕是阿豪從補習班的課桌上醒來，在學校已經筋疲力盡，放學後還要去補習班，所以在不知不覺中陷入了沉睡。醒來後的阿豪發現補習班的同學已經離開，只剩自己獨自一人，他呆呆地望向周圍，沒有同學、朋友，也沒有父母的身影。好像整個世界就只剩下他，沒人理解他，沒人靠近他，而他的世界也只能圍著學習轉。
阿豪獨自承受著鼓勵，把父母對自己的殷切期待都吞進肚子裡，他就像一個容納百川的大江，默默承受了所有。但是，這份懂事並沒有換來好的結果，一份份期待不斷重疊，把阿豪壓得筋疲力盡，最終耗盡了他所有的力氣。
阿豪之所以會走向末路，是因為他太過懂事，把懂事當成了生活的全部，而父母又忽視了阿豪的自我意識和真實內心。阿豪看似被陽光普照，但其實是內心的陰暗和無助使他不得不躲藏起來，用表面上的陽光掩埋內心的空虛和痛苦。
太過懂事的孩子，一生都在自我治癒。
阿豪曾給同學講過一個故事：司馬光撿起石頭砸向水缸。缸裡面卻多了一個孩子。阿豪愣愣地想，發現故事裡面的孩子就是他自己。這個故事映射的是阿豪的真實內心，所有人的都以為聽話懂事能換來好的一切，但是太過懂事並不是一件好事。
"它像是一把手術刀，破開了陽光普照下中國家庭的陰影。"這是網友對《陽光普照》的評價。陽光普照的父愛灼傷了阿豪，過分的懂事推他走向深淵。阿豪事事都線為別人設想，但自己內心真實的想法卻被隱瞞。母親遇到困難，阿豪二話不說，迅速攬下責任，主動幫母親分擔家務。即便是在自殺前，也將手機裡的資料全部刪除乾淨，打掃完房間還把衣服疊整齊。他的董事不僅是一份心理印記，還變成了一種"肌肉記憶"。
可是，這是世界沒有完美的人，更沒有生來就懂事的孩子。孩子的過分懂事是家庭教育的失敗結果，家長對孩子的每一個嚴要求和高標準，對孩子來說並沒有太多的幫助。反而，會加重孩子的壓力，把家長自身不切實際的幻想強加在孩子身上。
過重的焦慮和不安把懂事變成了孩子不健康心理形成的導火索，過分懂事的孩子大多過得都不快樂。一些人常說"懂事的孩子才是好孩子"，殊不知過分懂事的孩子身心疲憊，需要醫生來進行自我治癒。
當懂事成為了孩子討好父母、討好他人的方式，那麼孩子就會失去了本身原有的童真童趣，甚至連自己的快樂都要建立在他人對自己的評價身上。這樣的"懂事心理"不斷地內化，久而久之，當不好的事情發生時，孩子總會覺得是自己做錯事情，加倍自責，一言一行都要小心謹慎，如履薄冰。
過分懂事變為習慣性自責，孩子就會否定自己的真實價值和能力，往往會形成抑鬱心理。
接受孩子的不完美，合理設置自身的期待
期待是一把雙刃劍，既能引領孩子上進，也能變為壓垮孩子的利器。一旦家長把所有的精力都放在孩子身上，設置過高的期待，逼迫孩子學習、上進、成長。那麼孩子在一開始會按照父母的意願扮演"好孩子"的角色，但代價是不斷地壓抑自我、迷失方向，這樣的孩子會快樂嗎？
所以，家長要學會合理地設置自身的期待，正確地使用"羅森塔爾效應"幫助孩子成長成才。在童年時期，孩子不僅要學著懂事，更有不懂事的權利。喪失了該年齡段應有的自由和任性，孩子就很容易失去童真和理想，不該有的懂事和穩重比不上孩子的天真爛漫。
而且，每個人都是一個獨立的個體，沒有相同的個體，也沒有百分百完美的人。孩子人生的意義在於發現並忠於真實的自我，而不是一直憋氣扮演"懂事孩子"的角色。
家長們需要做的是接納最真實的孩子，無論是優點還是缺點，家長都要用開放包容的姿態接納孩子。每個孩子都有自己的獨特的色彩，接受孩子的不完美是每位家長的必修課。多多給予孩子嘗試的機會，讓孩子在取長補短中慢慢地活出真我。
敢於接受孩子的不完美，從側面上也能教育孩子更加理性地自身，家長要做的不是給孩子的人生設限，而是充當一個"守夜人"的角色，幫助孩子找到他們真正認同的方向。
我是徐子涵聊育兒，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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