分享親子快樂，交流教育知識，歡迎關注「Doris媽媽說育兒」。
人們常說，三歲看小七歲看老，有些孩子在幼年時期就展現出了過人的天賦。韓國嘻哈歌手姜GARY的兒子小好就是這樣聰明的孩子。爸爸帶著只有27個月大的小好參加韓國的親子節目，他不僅跟爸爸展開了很多有愛的互動，讓觀眾直呼可愛，更展現出了過人的天賦：會無意中拼出英文單詞，流利背出媽媽叫他的兒歌。在最新的一期節目中，他更展現出了過人的記憶力。
爸爸為了考驗小好的記憶力，拿出了16張標有不同圖案的圖片，讓小好先記憶一遍，然後將每個圖片都蓋上蓋子，讓小好辨別出圖片的位置在哪。爸爸覺得對於只有27個月大的兒子來說，能記得兩三個就已經很厲害了，結果，小好一口氣全都答對了，這讓爸爸與觀眾都覺得非常不可思議，小好的記憶力也太棒了吧！
記憶力是學習能力的一部分，家長們都希望自己的孩子能有很好的記憶力。記憶力的發展也不是一成不變的，會在不同的年齡階段有不同的特點。
那麼孩子的記憶力與成年人相比，有哪些特點呢？
1.記憶量小，忘記得更快
儘管小好的表現在同齡的學前兒童裡已經實屬優秀，但與成年人相比，小孩子的記憶力還是有著：記得少，忘得快的特點。很多家長都有這樣的體會，教孩子背一首古詩要很長時間，並且隔兩三天就忘了；同樣還有，上次來家裡串門的親戚，隔了一個月再見，寶寶就已經認不出了。很多家長認為這是孩子不聰明的表現，其實不然，這是學齡前兒童記憶力共有的特點。
2.記憶不準確，偏差較大
孩子們記住的東西不僅很快會忘記，並且記得也不夠準確。讓孩子講故事，可能這個主人公發生的故事，就按到另一個故事了裡的主人公身上去。這就是孩子們在記憶時，並沒有經過深刻的思考，所以會出現記憶偏差，不過這種現象，經過多次重複，和家長的糾正與稍微提醒，孩子們很快就能夠反應過來。
3.記憶受興趣影響
不少研究人員都發現，孩子們的記憶大多屬於無意識記憶，即這些記憶並不是他們有意去記住的。拿小好玩的遊戲舉例，小好能夠記住每一張圖片的位置，很大程度上更是因為他享受遊戲這個過程，對圖片上的團產生了興趣，並不是有意記憶的結果。
簡單來講，就是孩子們只會記住自己感興趣，能夠引起自己情緒體驗的對象。並且這種無意識記憶會隨著年齡的增長而提高，同樣給年齡大一點的孩子和年齡較小的孩子講故事，過一段時間抽查就會發現，年齡大的孩子越能夠講故事複述出來。
孩子的記憶力儘管與成年人相比有很大的局限性，但也不乏像小好這樣天賦異稟記憶力超群的「小神童」。有人天生記憶力好，但不代表記憶力無法通過訓練提高，家長們了解了記憶力的特點後。
應該怎樣好好利用，更大程度上地提高寶寶們的記憶力呢？
1.多次重複。
艾賓浩斯記憶法提倡在一段時間內反覆重複來提高記憶的準確度，這個方法對於學齡前的寶寶們來說同樣適用。家長們要保持耐心，不斷通過重複來加深孩子的記憶。在給孩子們安排學習任務時，就可以一半時間用來複習，一半用來學習新的知識；一個故事，也可以反覆講給孩子聽來加強孩子的記憶能力。
2.培養有意識的記憶。
因為孩子們的記憶大多屬於無意識記憶，這也是孩子們記憶效率不高的原因。所以在生活中，家長們就可以有意識地引導孩子進行有意識的記憶，適當地安排一些記憶任務，比如每天可以記五個英文單詞；同時對於比較枯燥的記憶材料，家長可以通過改編成兒歌，故事，引起孩子的興趣後，再引導他完成記憶。
3.形象記憶
簡單來講就是講記憶對象具體化，比如「小鳥」這個詞語，就可以帶孩子看大自然中真正的小鳥；學數學計算，就可以用增減蘋果來教孩子學會加減乘除；市面上的看圖識字系列的書籍正是用了這樣的方法，家長們同樣可以在生活中隨機應變，促進孩子記憶力的發展。
你有哪些增強孩子記憶力的方法呢？你有怎樣的觀點？歡迎在評論區說出你的觀點！