《側耳傾聽》這部電影上映於1995年，是日本動漫大師宮崎駿的作品之一。他通過少女阿雯的視角，生動詮釋了初戀發生過程的美好，告訴我們一段初戀該有的樣子。
NO.1
初遇天澤聖司
阿雯是一名快要中考的學生，最大的愛好就是泡在圖書館裡讀故事書。最近幾天，她在好幾本借書卡上都發現了一個叫「天澤聖司」的名字，而且都是在她之前讀完了這本書，心裡默默的對這個人產生了好奇。阿雯平常也愛寫一些東西，她根據美國民謠《Country road》創作了兩個不同風格的新詞，在跟好朋友夕子分享完以後，把搞笑版的《水泥路》和從圖書館借的書落在在了學校的長椅上。當她跑回去取的時候，發現一個男生正在看她的詞。接過書，男生調侃她說：水泥路太爛了，以後還是唱別的好！說完便轉身瀟灑的走了。
阿雯心裡又羞又惱，對這個沒有禮貌的男生真是討厭極了。
一天，阿雯照常去給在圖書館工作的爸爸送便當，電車上遇見一隻圓滾滾的非常傲嬌的貓咪，跟它說話也不怎麼搭理她。這更加激起了阿雯的好奇心，於是下車後就跟隨著貓咪，一路來到了附近的一個鐘錶修理店。
在店裡，阿雯看到了那個讓她著迷的公仔貓——男爵，還遇到了一個和藹可親的白鬍子老爺爺。老爺爺給她講了正在修理的鐘表上，騎士和公主相愛卻不能相守的故事。
不知不覺，時間就來到了中午，阿雯飛快離開想要快點把飯送給爸爸，心裡卻忍不住的高興，沒想到還有這樣神奇的一個地方。匆忙中她忘了拿走便當，當那個讓她討厭的男孩騎著自行車追上她的時候，她才知道原來那家店就是這個男孩的爺爺開的。
NO.2
仰望天澤聖司
自從上次還書事件後，阿雯總會不經意的想起那個令人討厭的男孩，但也會更加好奇那個讀書比她還努力的「天澤聖司」。阿雯心裡亂的很，不知不覺又來到了那家鐘錶店，這次爺爺不在，那個男孩回來看到在門口蹲著的阿雯，邀請她進店裡看看。
阿雯看到滿屋的小提琴，請求男孩拉小提琴給她聽，男孩也請阿雯唱那首自己改變的《Country road》。於是優美的小提琴聲和阿雯的歌聲就這樣響起了，畫面迷之和諧。
恰巧此時，爺爺和他的朋友們回來了，看到這一幕也把自己各自的樂器都搬出來，加入到了這樣一場別開生面的演唱會中。
這是本片最有看點的片段之一，優美的旋律和溫馨的畫面，讓人深深沉醉在其中。在交流的過程中，阿雯驚訝的發現，他竟然就是借書卡上面的「天澤聖司」，一時心臟怦怦亂跳，窘迫的不知所措。
在聖司送阿雯回家的路上，他推著自行車，在昏黃的燈光下，就這樣慢慢地走著。阿雯得知聖司熱愛小提琴製作，並計劃在高中畢業以後就去義大利學習更加專業的製作方法，立志成為頂尖的小提琴製作工匠。阿雯慚愧極了，她一方面羨慕著這樣優秀的男孩，早早的就認定了自己的奮鬥方向，一方面又覺得自己什麼特長都沒有，配不上聖司的優秀。
NO.3
追趕天澤聖司
回到家後的幾天，阿雯都提不起精神，做什麼都無精打採，不知道做點什麼才能配得上聖司。閨蜜夕子告訴她：你也很厲害啊，你寫的那首鄉村路，讓學弟學妹們大開眼界。要我說，這就是你與眾不同的地方呢！阿雯突然就頓悟了：我要寫一本故事書發表，既然他在做，那麼我也要做起來。
為了了解到男爵的故事，阿雯去找了爺爺。爺爺說：等你的故事書完成了，我可要做第一個讀者。阿雯很驚訝：我還沒開始寫呢，也不知道能不能完成。
爺爺給了她一塊含有綠寶石的原石說：你和聖司一樣，都是沒有經過自然磨練的原石。但是寫故事書、做小提琴不一樣，要從自己心裡去尋找那塊原石，並不斷磨練才行，那是要花一番功夫的。
你肯定也見過比這更大的原石，但這些原石被磨過之後反而沒什麼意思了，因為高純度的部分，都在內部比較小的地方，外表看起來不起眼的石頭，也有可能是一顆好原石。
至此以後，阿雯就開始了查專業書籍、泡圖書館、奮筆疾書的日子。腦子裡全部都是故事的內容，吃飯在寫，上課在寫，就連睡覺時間也拿出來寫了。
但在這期間，阿雯的學習成績卻一落千丈，引起了老師和父母的重視。了解到具體情況後，爸爸很正式的召開了家庭會議。爸爸問：阿雯，你認為你現在做的事情比念書都重要嗎？那你能告訴爸爸你現在在做什麼事情嗎？
阿雯很忐忑的回答：時間到了你們就知道了，我只是想要趁這個機會考驗一下自己，等這個考驗期過了，我自然就回歸學習了。
媽媽問：那這個考驗期有多長呢？
阿雯答：三個星期，我必須在三個星期內完成這個考驗。
爸爸點了一支煙，只抽了一口便被媽媽叫停了。
過了幾秒鐘，他說：最近我在圖書館看到，阿雯在拼命的查資料，心裡覺得好感動。我們就讓她自己試試看吧，況且求生的方法又不止一種。
媽媽若有所思的說到：也對，學了一輩子，我也才學會一兩種而已。
爸爸繼續說到：阿雯，你就按照自己計劃的去做。但是各行各業，都有自己辛苦的一面，到時候可怨不得別人。
這部分是全片第三個有意義的看點。
面對學習與愛好的衝突，阿雯的父母分析了各自的利弊和後果，然後給予了她最大的理解和支持，並選擇相信她自己的選擇。中國大部分的父母都把孩子的學習成績看得過於重要，而忽略了孩子自身的熱愛以及願意為之花時間鑽研的事情。
孩子本身就是一個獨立的個體，尊重他們的思維和選擇，也是在幫助他們尋找到真正的自己。因此，阿雯的父母能做到這一點，也給我們大部分人都上了一課。
NO.4
靠近天澤聖司
晝夜不息，星夜兼程。
阿雯終於完成了她的故事書，並在第一時間拿給了爺爺。她好緊張，緊張到渾身都在發抖，她帶著哭腔跟爺爺說：麻煩您儘快看完好嗎？我多長時間都可以等的！
爺爺勸她就在一起烤火，可她執意要到樓下去等待，因為她實在是不敢看，萬一自己寫得不好怎麼辦？也不知道過了多久，天都快亮了。爺爺推開門，發現胖貓咪陪著阿雯坐在陽臺上，這種忐忑等待的時間，實在是太難熬了。
阿雯小心翼翼問到：爺爺，我寫得怎麼樣？爺爺說：你寫得非常棒！
阿雯哇的一下就哭了：你騙人，我根本都沒有整理好，後半部分亂七八糟的，我自己都知道……
爺爺笑著說：沒錯，粗獷、直率，跟聖司的小提琴一樣。阿雯，你這塊剛剛出土的原石，真的很努力，繼續加油！
阿雯終於忍不住放聲大哭了起來，這麼多天的而付出終於得到了肯定：我寫了之後才發現，光想寫是不夠的，要學的東西還有很多很多。但是因為聖司一步步走得好快，我好想跟上他的腳步……
這是本片第四個看點。
面對千辛萬苦完成的第一個作品，我們雖然忐忑，但也希望獲得肯定，雖然在創作過程中明白自身還有很多不足的地方，但也更加明確自己接下來將要走的路。來自老爺爺的支持和鼓勵給了阿雯莫大的動力，也讓整個電影的主題更加明確。每個人都是一顆等待被打磨的原石，只有不停的磨鍊才能夠擁有那閃光的一刻。
回到家，阿雯興高採烈的對爸媽說：從今天開始，我暫時變回中學生，請您放心。
是的，阿雯的考驗結束了，她長長的籲了一口氣。爸爸走進房間的時候，發現阿雯竟然穿著衣服睡著了，他把被子給阿雯蓋上，欣慰地說：戰士也休息了！
NO.5
並肩天澤聖司
第二天一大早，阿雯醒後推開窗戶，竟然發現聖司正在樓底下等她。她揉了揉眼睛，確定這不是夢境後，便飛奔下去了。
聖司激動的說：我提前一天就回來了，我想要早一點見到你，然後就在心中默念你的名字，阿雯……阿雯……沒想到你竟然真的出現了，我們倆太有默契了！坐在聖司的自行車後座上，阿雯悄悄地說了句：我也好想見到你！
這一刻，她感覺到前所未有的輕鬆和快樂。遇到了很陡的一段上坡路，聖司努力的踩著自行車想要把阿雯帶上去，可很明顯他很吃力。阿雯說：我要下來嗎？聖司說：不，你不要下來。我早就想好了，要帶著你一起翻山越嶺。阿雯還是從車上跳了下來，在後面推著自行車：我不要變成你的包袱。我也早就想好了，要在背後支持你。
這是本片第五個看點。
兩個人在一起，沒有所謂的患得患失，沒有猜忌和懷疑，只有互相體諒和
幫助，相互扶持，一起成長和進步，才能看到最後那絕美的日出。
正如阿雯所說：只要有你在，我就會努力。很高興自己盡了力，這讓我更加了解自己。
在這部電影裡，懵懂的情愫在少男少女之間萌芽，而父母老師開明的態度和循循善誘的方法，引導著孩子們正確的面對這些感情。他們選擇互相鼓勵和進步，一起為了彼此成為更好的人而努力。這不就是我們想要的初戀嗎？
這不就是我們想要的感情嗎？
沒有什麼事情是可以一刀切的，都必須要看到正反兩方面的影響，如何把正面影響擴大而限制反面影響，則是我們一直需要探索的問題。
這部電影給了我們很好的借鑑。