熙熙：咦？這是什麼呀？
賢賢：上面有蛋殼、菜葉、果皮的圖片，我知道這些都是廚餘垃圾。
可可：是用來裝廚餘垃圾的嗎？放在這裡幹什麼？
師：這個是專門用來處理廚餘垃圾的堆肥桶喲。
源源：堆肥桶裡面有蓋子、水龍頭、一個有很多孔的濾網，還有一包黑黑的東西。
師：猜猜看這個黑乎乎的東西是什麼？
墨墨：聞起來有點臭臭的。
佟佟：摸起來有點溼溼的。
師：這個是EM菌，也叫益生菌，它可以在堆肥桶裡將廚餘垃圾變成對植物來說很有營養的堆肥液喲。
辰辰：哇，好神奇！這個怎麼用呢？
豪豪：可以先放一層EM 菌，再放一層廚餘垃圾，然後再放一層EM 菌，這樣的話廚餘垃圾就會接觸到更多的EM菌。
夏夏：我覺得要先放廚餘垃圾，然後再放EM菌。
師：你們去試一試吧！
於是，
我們利用上午點心剩下的橘子皮和香蕉皮開始製造堆肥液。
有了堆肥液，
我們每天都用它給植物角的植物施肥。
可是，出現了意外……
可可：咦？小蒜苗怎麼啦？為什麼它會枯萎呢？
墨稀：可能是倒得太多了吧。
師：那我們應該怎麼用堆肥液呢？
航宇：少倒一點就行了。
真的少倒一點就行嗎？
我們用了火龍果苗來做實驗！
一周之後，
我們有了新發現。
棋棋：澆了一點點堆肥液的火龍果苗也長得不好，葉子都蔫了。
佟佟：是不是不能直接用堆肥液呢？澆多澆少植物都長得不好。
妍妍：那該怎麼辦呢？我們去找老師吧。
師：孩子們，堆肥液是不能直接使用的，需要加水來降低濃度。
加水之後的醋顏色變淺了一些，聞起來也沒有之前難聞了
我覺得加水之後的醋好喝一些，酸酸的，有點番茄的味道
雨辰：哦！我知道了，雖然堆肥液很有營養，但是要加水之後植物才能喝得下去。
金屹：那我們在使用的時候要加多少水呢？
棋棋：五杯？三杯？
師：都不是哦，要想堆肥液有最好的效果，需要堆肥液和水的比例是1：10。也就是一杯堆肥液，要加十杯水。
知道了稀釋的比例和方法，準備好材料之後，我們就動手操作起來~
看！
這是我們親手稀釋的堆肥液喲~
堆肥液越來越多，
我們班的植物角已經用不完了，
怎麼辦呢？
航宇：我們可以把堆肥液送給其他班的小朋友啊。
萱萱：有些班沒有植物，也要送嗎？
源源：可以做一個調查呀。
於是我們設計了植物角調查表，
去其他班級做了調查。
豪豪：小六班的植物最多，有39盆，然後是小三班，有33盆呢。
佑佑：哇，最大的那瓶要送給小六班！
若谷：我們給要送堆肥液的班做個標記吧。
墨稀：我覺得太好玩啦！
茉茉：有了我們的堆肥液，其他班的植物會越長越高的~
老師的話：「探秘堆肥桶」系列活動推進的起點來自於孩子們對廚餘垃圾的討論，結合園本課程「自然生活」的「環保小達人」這一主題，緊緊圍繞「探秘自然 環保生活」的核心經驗，在教師的支持與引導下，孩子們在觀察探究、親身體驗和實踐操作中了解了讓廚餘垃圾「變廢為寶」的方法，相信孩子們在生活中也能將環保進行到底，影響和帶動身邊的人愛護環境，為地球的美麗增添自己的一份力量。
統籌 / 林 豔
撰稿 / 大三班
審校 / 黃 豔
美編 / 左 令