2020-04-16 11:40 來源：澎湃新聞·澎湃號·湃客
原創 兒少科 上海市精神衛生中心兒少科
1、 二胎家庭的親子溝通，如何化解孩子間的嫉妒和情緒？
二胎家庭要涉及到可能跟獨生子女不一樣的一個問題，就是同胞競爭。同胞競爭從積極的角度來說，它其實是件好事情，為什麼是個好事情？比如說在同胞競爭當中，孩子們他們相互之間有一些衝突了，他們要去學會去怎麼去解決成衝突，所以他可能就會學習到如何去談判，然後如何去進行一些妥協，以及他們可能在玩耍的時候，他們也要學會到怎麼去你來我往，等等，這是從積極的角度來看。另外還是從二胎家庭當中有一個現象，家長可能有的時候會說，你是哥哥或者你是姐姐，你要讓著弟弟、小妹妹，不要跟自己妹妹搶，他們還小，他們不懂事啊之類的，在這裡，我們提出來另外一個問題反問家長，解決問題是按照年齡的規則，而不是按照這件事情的本身的規則嗎？所以這是提醒家長的。如果同胞之間會有一些嫉妒的小情緒，可能他們會有一些爭吵，所以我們儘量提醒二胎家庭的家長們，要解決問題的時候，我們要從這件事情本身來做，而不是從年齡的規則來說。隨著他們年齡的增長，他也要學會道理是怎麼樣子，我該做的事情是什麼？然後還要去看到對於哥哥或姐姐來說，如果他們有這種嫉妒的小情緒的話，我們要考慮它跟愛的主題有沒有關係？如果這個問題是孩子他自己提出來的，那麼我們就要看是他所感受到的愛不夠嗎？我可能給了他愛了，可是這個孩子他可能感受的不一樣，或者如果孩子他感受不到，可能是因為他要的我們沒有給，還是我們給他的愛不是他所需要的？這也是我們需要考慮的。另外一個，如果這種嫉妒小情緒不是孩子自己表達出來的，而是家長感覺到的，那麼我們就要自己問一問，是不是我們給孩子的愛確實存在兩個孩子不一樣的這種狀態。我們可能也需要有一些時間是單獨給每一個孩子，當他有了小弟弟小妹妹以後，可能爸爸媽媽忙於照料小弟弟小妹妹，他的時間就不夠了。在這種情況下，爸爸媽媽還是要想辦法騰出來一個單獨跟老大在一起的時間，然後看看到底發生了什麼？發生的事情並不是他們兩個人爭吵不開心的那些事情，而是他作為一個孩子背後其他的一些感受。
所以二胎其實他是有一些好處，比如說可以學習到一些競爭，學習到一些如何談判，如何妥協。另外一個就是從父母的角度來說，我也問過一些有兩個孩子的爸爸媽媽，他們說對於兩個孩子會有不一樣的感覺，這兩個小人，他們的感受各方面不一樣，有的時候爸爸媽媽的角度就會覺得我就喜歡他的狀態。所以在處理二胎事情的時候就，像前面講的，我們還是要按照事情，而不是按照年齡去做。
2、 有家長說我家是一個六年級的男孩子，和孩子談啥都開心，親子關係一點都不衝突，但是談到學習和作業就色變，衝突得很厲害。
從六年級孩子這個年齡的角度來說，如果是上海的孩子，他是面臨著六年級是在中學裡邊上的，所以這是適應一個新環境的時期。而如果是外地的孩子，可能涉及到小升初的壓力，因此我們要先要看有沒有外界環境對孩子的影響這方面的壓力，跟學習有關、跟作業有關、也有可能跟他的社會交往有關。
另外一個方面就是在這個年齡階段，有些男孩子到了六年級個子竄得很高，然後也開始變聲，會受到一些青春期的影響，所以這個也是我們要去關注的。
如果親子關係其他方面都沒問題，但涉及到學習作業就這樣，我們就要看家庭是不是能夠談一些壓力，談一些困難？碰到談這些壓力，談困難的時候，是可以共同去解決的，還是要自己去面對的？或者家長有沒有一開始就要講道理。另外在學習和孩子做作業的過程當中，也可以使用就像前面劉老師講到了一些獎勵。對於孩子來說，從他學習上，課業上有這些困難的話，我們要首先看一下，我們跟孩子溝通的時候，從家長的角度來說，我們自身有沒有焦慮？有沒有一些壓力影響到我們跟孩子談這件事情？從孩子的角度來說，我們要看這個孩子本身的這種壓力，他自己的應對如何，比如說他的注意力怎麼樣？他在讀書的時候他有沒有什麼困難？
此外，我們在跟他談學習的時候，是不是總是會盯著他那種狀態不好的時候？我們需要關注的是怎樣讓孩子從學習和作業當中看到自己可以做到的程度。我經常會跟我門診上面的一些孩子舉一個例子，當老師把卷子發下來的時候，你在卷子上第一眼看到的是什麼？其實卷子上發下來第一眼去看到的就是我得了多少分。得了多少分就是他得到的東西。所以也提醒各位家長，當這個孩子他的成績來了以後，不管他考得好還是考得差，這個成績來了的狀態是他得到的，可以做到的，這是我們第1個要肯定他的地方。第2個我們才看這是100分的卷子或者150分的卷子，他得了多少分扣了多少分，第2步才去看他所失去的。所以我們說在碰上孩子學習作業上的問題的時候，第1個先要看孩子能夠做到的，要肯定他，給他鼓勵，給他自信，然後再去看他做不到的、有困難的那些，這才是我們怎麼去幫助他的地方。
3、孩子如果有性格缺陷，是否會隨著教養方式改善而改變？
首先我不太贊成家長用性格缺陷這樣的詞語，因為孩子他是一個發展的年齡，雖然每個孩子有不同的氣質特點，在這個氣質的特點當中，有的孩子是難養的，有的孩子是易養的；有些孩子他可能天生就聽話，有的時候從小就任性。這並不是他的什麼缺陷，而是他的特點。從他的特點當中會影響到家長跟他的相處。很多家長的一些教養方式，我們在帶他的時候的一些狀態，其實也會影響到這個孩子的後期性格的發展，所以我們不能說性格缺陷。
在孩子的狀態當中，我們第1個先要去接納他與眾不同的性格特點，我們從辯證的角度來說，每一個狀態它都有它好的地方，所以我們要去接納到他的性格特點的部分，然後再去關注他怎麼樣能夠去調整，同時我們說周圍的一些支持環境、家長的一些教養方式、夫妻關係等等，其實都會對孩子性格的發展是有影響的。從兒童青少年來說，他的性格雖然有從小與生俱來的一些特點，但是他們處在一個發展的年齡階段，家長需要配合著孩子一起成長、一起調整，孩子就能有一些大的變化。
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關鍵詞 >> 二胎家庭,同胞競爭,親子關係
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