心疼高價樂高積灰?8個玩法讓它成為娃學數學、物理,背古詩的神器丨歪果玩學

提起樂高，樂爸是一臉無奈，因為樂樂買了這一套還要買下一套，然後家中的樂高多到積灰。（不過，自從開始用自己的錢買之後，樂樂收斂了很多）

很多家長提到樂高，無奈之餘估計也很心痛。畢竟一套下來，價格不菲，而娃玩了一段時間後就把它們晾一邊了。

今天，才老師就專治大家的「心痛」來了，哈哈~給大家介紹8個樂高遊戲，讓你家的樂高煥發新生命，讓娃從中學物理，學數學、英語，背古詩詞，還有培養觀察能力、手眼協調能力等等等等！

下面，就接招吧~

這個遊戲是積木搭建與實驗的結合，先是用樂高搭建出小火山的形態，接著通過實驗讓「小火山」噴湧出熔漿。

先說火山搭建部分。這部分沒有固定模板，大家可以讓娃多多發揮想像和創意，研究如何配色和搭建，才能讓樂高火山看起來像一座火山。

一般來說，會大量使用到黑色、棕色、紅色和橙色四種顏色的樂高，大家可以參考下面兩種形狀——（請儘量挑戰圖一，哈哈）

△ 圖片來源於網絡

搭建火山時，注意火山中間要留出空間放置試管或其他小容器。

火山搭建好後，就是重要的實驗環節啦~大家需要準備——

實驗步驟十分簡單——

大家就可以看到「火山」噴湧而出了！

小蘇打和醋混合後會產生大量氣體，當量杯無法容納這些氣體時，氣體便逃逸出杯子，順便將液體也帶了出來。

藉此機會，大家也可以跟娃聊一聊真正的火山噴發原理。道理其實相似——由於地球內部溫度很高，其熱量不斷軟化地殼，發展到一定時候，含有大量氣體的熱熔巖就會突破重重障礙來到地表，帶出了液態的巖漿，形成了火山噴發。

為了有強烈的實驗效果，大家可以加入佔容器2/3的小蘇打。

在色素的選擇上，當然是優推紅色，不過，如果小盆友想做出黃火山、藍火山，那選其他顏色也完全沒問題~

這個遊戲需要用到樂高板。

首先需要娃用樂高積木做出一個迷宮。遵循下面三個設計原則，可以很快設計出一個樂高迷宮——

在地板邊緣框出兩個洞口，用作迷宮入口和出口，並據此留出唯一的主路通道；

 在地板上分出歧路塊；

設計歧路塊，出口設計為死點。

當然，迷宮的設計往往不能一步到位，它需要娃們反覆試錯，在試錯的過程中不斷規劃和測試路線，這些都能很好地提高娃解決問題的能力，以及刺激娃的大腦發育。

在設計的時候，大家也可以提示娃們注意一下配色，看看如何能搭出一個刁鑽又顏值高的迷宮~對於低齡的娃來說，這也不失為一個認識顏色的好方法。

迷宮搭好後，就到了「彈珠走迷宮」環節啦。

將彈珠放在迷宮入口，娃們捧起樂高板，通過前後左右的傾斜調整，讓彈珠沿著路徑走出迷宮。注意，這個過程不能直接用手推彈珠。

這個「彈珠走迷宮」遊戲，需要娃一點點耐心~而精細的動作要求也很考驗娃的手眼協調能力。

如果家中有兩個娃，大家還可以讓娃們來一個比拼，一個娃設計迷宮，一個娃走迷宮，比比看誰能在更短時間內走出迷宮，誰能更快破解對方的迷宮！

顧名思義，就是用樂高來給家中物品稱重。這個遊戲可以讓娃摸索單位重量，培養娃的估算能力以及制表能力。

大家需要備好——

怎麼稱呢？大家可以參考這個方法——

先讓孩子預估待稱物品重量大概相當於多少塊樂高積木，並將樂高積木拼在一起；

將待稱物品和拼好的樂高用繩子綁好，分別系在衣架的兩端；

將衣架掛在門把上（或其他能平衡的地方），觀察兩者是否能達到平衡；

不斷調整積木的塊數，使積木和物品重量相等，也就是使衣架和地面平行；

在表格上記錄，該物品相當於幾塊積木。

稱重的過程，娃們需要做一個記錄表，需要記錄稱重的物品、估算的等重積木塊數以及實際等重的積木塊數。

在玩的過程中，當發現重量不相等時，大家儘量這樣引導，「樂高這邊有點輕/重，是不是要加上/減掉2塊呢？」除了估算重量，其實也可以鍛鍊娃的計數能力。

這個遊戲跟樂高稱重本質上沒大差別，只是學習的側重點由重量變為了長度。

玩法如下——

在高度相等的樂高積木上標識好阿拉伯數字；

確定好要衡量長度的物品，預估並記錄它大概等於多少塊積木的長度；

將積木從「1」開始拼，一直拼到積木長度跟物品長度相等，如下圖示 ↓

記下物品實際等於多少塊積木的長度。

除了丈量玩具，還可以用來量手臂、手指、腳等人體部位的長度，讓娃在學數學的同時，對人體部位有初步的了解。

娃記不住月份，記不住工作日順序？

不著急，用樂高來搞定它。

在同一形狀的樂高上寫上你想讓娃記憶的內容，比如月份、比如工作日，接著讓娃按照時間順序給它們做排序 ↓

除了這些，還可以用來給娃記憶26個字母，甚至是古詩詞——在每塊積木上分別寫上一句詩，把有多首詩的積木混在一起，讓娃在眾多積木中找出同一首詩的詩句，並按順序拼好。

大家如果能想到其他的學習內容，可以在留言區和我們分享哦。

這個遊戲主要是鍛鍊娃的觀察能力和記憶能力。

遊戲規則如下——

親們選出30個（可以根據娃的年齡做調整）兩兩相同的積木，比如2個藍色的2*8孔的積木，2個紅色的2*4孔的積木；

把它們順序全部打亂，按5*6的規模擺放好，給一定時間讓遊戲雙方記住它們的位置，用紙杯一一蓋上；

通過猜拳或丟骰子等方式決定好玩家順序後，第一位玩家要翻開兩個紙杯，當翻出的積木孔數及顏色都相同時，玩家可以把積木收起，否則，要把紙杯重新蓋上；接著便輪到第二位玩家，規則相同；

桌子上的積木全部被收走後，一輪遊戲便結束了，此時誰手中的積木多，誰便獲得遊戲勝利。

在翻積木的過程中，大家可以通過引導娃描述積木來增強娃對顏色和數的認識，比如這樣說，「你翻到的這個是什麼顏色的呢？那它一共有多少個孔呢？」

沒錯，樂高還可以用來教娃認識26個字母。

才老師給大家找到了26字母模板，大家後臺回復關鍵字「資源」就可以拿。

把模板列印出來後，讓娃根據字母形狀，用樂高把它填滿，在填的過程中，大家要引導娃大聲念出字母。

其實，這個玩學遊戲還可以培養娃的觀察能力和圖形認知能力，像「B」這種有弧度的字母，娃們可是要思考一番，要用哪種積木拼在它的「拐彎」處，才能讓積木與字母更契合。

這套桌遊鍛鍊的是娃的加減法算術。

大家需要準備——

遊戲板大家後臺回復「資源」可以獲取。這套資源裡一共有3張遊戲板，分別是「5以內的加法」、「5以內的減法」和「5以內的加減法」。3套遊戲的玩法都一樣，不過是原始積木數和獲勝的條件有些微區別。

先跟大家說一下「5以內的加法」玩法——

遊戲開始時，玩家手中有0塊積木；

玩家投擲骰子，根據骰子顯示的數走相應的格數，將代表玩家的玩具（相當於飛行棋桌遊中的飛行棋）放在對應的格子上，根據落腳格子的數字，從積木堆中拿出相應數的積木，並拼堆；以下圖為例，第一位玩家第一次投擲時，投了一個「3」，那麼，ta將會落到第三個格子上，並獲得一塊積木；

當所有的玩家都到達終點後，手中擁有積木塊數最多的玩家獲得遊戲勝利。

玩「5以內的減法」時，遊戲開始時玩家手中就分別有高25層的積木塔，並根據落腳格子的數字減相應的塊數，而最後，誰剩餘的積木塊數最少，誰獲勝。

玩「5以內的加減法」時，遊戲開始時玩家手中分別有高10層的積木塔，並根據落腳格子的數字減或加相應的塊數，最後誰擁有的積木塊數最多，誰獲勝。

除了鍛鍊娃的算術能力，大家還可以用樂高教娃來認識數與量的關係。

玩法 real 簡單——

在卡紙上寫上「1~10」，剪出並打亂順序；

用樂高拼出塊數分別為「1~10」的組合，讓娃找出與塊數相同的數字並把它們放在一起。

以上，就是今天的全部小遊戲介紹啦，趕緊祭出你們的樂高吧

—End—

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lebacs

樂爸，國際金融理財師，候選北美精算師，財商教育踐行者，每周推送3篇財商教育和育兒的文章，或精選，或原創。

什麼是兒童財商教育？就是幫助孩子學會掌控金錢，不要被金錢所控制，學習延時滿足，最後達致幸福的能力。