數學學不好，會有一種恐懼一直伴隨在學業生涯中，反正我有這種深刻的感受。每次數學考試之前，都會祈求試卷上的題，但願我都背過。用這種死記硬背的方式應付考試，說到底其實是不懂數學，缺乏數學思維。
缺乏數學思維的孩子，小數學一二年級的成績還可能名列前茅，但是到了三年級應用題一出，會打得他措手不及，這是因為一二年級的算術可以通過記憶力背下來，但是應用題考的是邏輯，是數學思維。
作為家長，為了讓娃少吃數學的苦，自然是想要早早地給他數學啟蒙，但是總是找不到好的方法，不是天天教娃數數，就是讓娃刷題，不僅數學思維沒建立，孩子反倒越來越討厭數學。直到我遇到了一套德國引進的《好奇狗陪你學 數學啟蒙遊戲》，才好像解鎖了數學啟蒙的真正有效方式。
這套書我當時買的時候，完全是衝著其名氣去的，據說這是德國孩子人手一本的數學啟蒙書籍，同時在歐洲暢銷了30年，引進了德國、奧地利和瑞士先進的教學理念。讓孩子在遊戲的過程中進行數學知識的啟蒙。
當然還有一點，我天天教孩子算術，已經處於一種「崩潰」的狀態，無論對於孩子，還是對於我個人都是一種折磨，就希望通過遊戲的方式來緩解我和孩子的「痛苦」。通過這套書，不得不佩服德國人教育孩子的方式。
要知道德國幼兒園是禁止文化教育的，孩子在幼兒園的主要任務就是玩。所以德國人在教孩子數學的時候，也不注重教孩子數學概念，而是通過遊戲的方式建立數學思維。接下來我就給大家展示幾個數學啟蒙的遊戲，讓你體驗一下德國人的智慧。
一、連線猜謎（提高孩子的數字認知能力）
大家先想一下，平時我們如何教孩子認知數字的？數字的形狀、順序。相信很多家長都會拿著數字卡，一遍遍地讓孩子數，然後拿出一張卡片提問孩子這是幾？那德國孩子是如何用遊戲認知數字的呢？看下圖的連線猜謎遊戲！
認識數字、記憶數字的順序本身是一件很枯燥的事情，因為數字很抽象，很難提起孩子的興趣。但是將數字與畫圖、猜謎相連接，就大大提升了孩子的興趣和專注度，這樣孩子能更投入地去認知數字，哪個是1、2、3……，當將所有數字連接到一起以後，出現了一隻丹頂鶴，對於孩子來說是多麼有趣的一件事啊！
二、逆推練習
孩子做數學題的時候經常會遇到這樣的事，比如孩子記住了2+5=7，卻不知道7-5=2。這實際上就已經提醒家長，孩子只是背加減法，而不理解加減法。所以在這套啟蒙遊戲中有一個遊戲叫做逆推練習，如下圖：
而且這種逆推練習，不是直接讓孩子填寫逆推出來的答案，而是選擇用連線的方式找到相應的逆推，這個好處是讓孩子在算術中觀察出規律，從而理解逆推是什麼。最後有一個缺少的算式，讓孩子在真正理解的角度上填寫出來。
三、貪吃蟲（什麼是大於、小於、等於）
數學中有太多抽象的概念，這是讓很多家長頭疼的地方，不知道怎麼才能跟孩子解釋清楚，真正讓孩子弄明白。拿大於、小於的概念來說，很多家長只會告訴孩子，那3明顯比2大嗎，所以3大於2，但說到底孩子還是不懂。
這套數學啟蒙遊戲書很聰明，先是用一個故事來引出孩子的興趣，然後將抽象的大於號、小於號、等於號、用毛毛蟲的嘴來表述，在畫毛毛蟲嘴張開在哪面的過程，孩子就學會了這些抽象的數學符號。
四、幾何圖形（正方體）
很多孩子上初中以後，在學立體幾何的時候，非常痛苦，因為總是無法想像出立體圖形的背面是什麼樣子，輔助線應該怎麼畫，其實這都是取法空間想像能力。這套德國數學啟蒙遊戲中，就有很多相關的幾何圖形遊戲，比如下圖：
通過平面圖形，推斷出哪個是相應的立體幾何圖形，能夠鍛鍊孩子的觀察能力、推理能力和空間想像能力。說實話，我在陪女兒做這道題的時候，我的反應就很慢，這也是我這麼多年學不好幾何的一大原因。
當然這僅僅是我在書中找了4個遊戲，向大家闡述，這整套書一共13冊，包含了500個數學啟蒙遊戲，遊戲的難度也是從簡單到複雜，最簡單的數學概念是10以內的數字的認知，到最後有乘除、四捨五入、百萬以內數字的加減等等數學概念。
總之這一套書，我感覺能讓孩子玩上好幾年。也是在這套德國孩子的數學啟蒙遊戲中，我明白了一個道理，數學啟蒙，絕對不是簡單的數數，做題。真正的數學思維是需要記憶力、邏輯思維力、空間想像力、歸納演算能力，所以要從小培養。