今天我們來聊一聊關於教育和成長的電影。這是一部曾經獲得過奧斯卡金像獎最佳原創劇本獎的電影，英文名叫Dead Poets Society,直譯為死亡詩社，但是我更願意叫它另一個版本的譯名，春風化雨。這個譯名更能貼近我今天要討論的主題。
雖然這是一部外國片，但是跟中國學生的校園生活有很大的相似性，在每一個場景出現的時候，我們都可以在其中找到自己的影子。
就像每一個進入新的學習階段的我們一樣，隨著校長那一句「金秋九月，桂花飄香，我們迎來了新一屆的學子們」的開始，到給同學們的幾點要求，謹遵學校的校訓，希望你們開啟新的學習生活的篇章。就這樣，我們結束了開學典禮。
影片的開始是威爾頓學院的開學典禮，博士講述學校的傳統，在第一年，威爾頓學院有五位畢業生，去年，我們則有51位畢業，其中，超過75%的畢業生申請到常春藤聯盟的大學。威爾頓學院的四大宗旨是傳統、榮譽、紀律、卓越。典禮上大聲喊出來的宣言，私底下卻被學生們戲稱為「模仿、恐怖、頹廢、汙穢」。這種學校對學生的壓制和學生自嘲式的反抗，在我們的校園生活裡比比皆是。小團體裡，總是流行著各種關於老師和學校的戲謔之談。
繁重的任務，單調枯燥的上課形式，一如既往地開展著。
直到英文老師基廷的出現，改變了這群年輕人。
基廷先生吹著口哨走進來，把學生帶出了課堂，帶他們來參觀往屆畢業生的展覽，告訴他們:「同樣的髮型，和你們一樣精力旺盛，和你們一樣不可一世，世界都在他們的掌握之中，他們自以為註定要成就大事，和大多數的你們一樣，他們的雙眼充滿了希望，和你們一樣。他們是否虛度時光，到最後一無所成，就像各位所見到的，這些男孩現在都已化為塵土了。如果你們仔細傾聽，便能聽到他們在低聲耳語，附耳過去，仔細聽，聽見了嗎？及時行樂，孩子們，讓你的生命超越凡俗。」基廷先生還教會他們撕掉課本裡關於詩的評價，我們讀詩寫詩，非為它的靈巧，我們讀詩寫詩，因為我們是人類的一員，而人類充滿了熱情。
在基廷先生的啟發下，學生們重新組建死亡詩社，開始一步步地覺醒。
片中主要講述了三個學生的覺醒。
尼爾，和大多數的我們一樣，有著望子成龍的父親，給他報暑期學習班，為了他的學業砍除他的課外活動，不顧他的意願為他安排好前途，告訴他你只要努力就好了。在父親絕對的威嚴下，他不能在公眾場合頂嘴，不能參加他喜歡的演出，甚至要中斷在威爾頓學院的學習。在得知所有的抗爭都徒勞無力時，他選擇了結束生命。然而，他的悲劇卻被校方怪罪到了基廷老師的身上。
託德，他有著哥哥是威爾頓學院最傑出畢業生的巨大壓力，內向而敏感。他害怕基廷先生布置給他的詩歌任務，他沒辦法放開地表達自己。陶德生日時，他的父母送了他一套桌上文具，和去年的生日禮物是一樣的，可這份禮物，陶德第一次見到就不喜歡。然而陶德的父母卻從沒想過兒子喜不喜歡的問題。他在詩社裡只參與而不發言，他在內心渴望著自由，卻無法勇敢地釋放。直到舍友尼爾的離世和校方對真相的扭曲，讓他瞬間爆發了。在雪地裡痛苦掙扎的他，徹底地醒悟了。最後在基廷先生被迫離開的時候，他第一個站上了桌子，高聲喊出「噢，船長，我的船長！」
查理，這個充滿了浪漫和自由氣質的少年，他積極響應詩社的活動，冒著生命危險勇敢追求自己的真愛。在校刊上發表自己的見解並站出來承認了自己的作為，即使受罰也在所不惜。當基廷先生讓大家練習走路，走出自己的風格時，只有查理自信微笑地靠在柱子上，基廷先生問他為什麼不走，他淡淡地說：「我在練習不走路的姿態，基廷先生。」
我們遇到過數不清的老師，他們或許是中學階段嚴肅不苟言笑的教師；又或是大學階段對著課件念稿子不管學生感受的某某教授。但是幸運的人才能遇到那個帶給他靈魂震撼，思想啟蒙的老師，正如基廷先生一樣。