12月份，外洋許多高校訂在舉行結業儀式。與此同時，一名 9 歲萌娃小正太吸引了一眾大牌支流媒體的眼光，由於他行將成為史上最年青的大學結業生。
勞倫特·西蒙斯（Laurent Simons）的爸爸是比利時人，媽媽則是荷蘭人，誕生在比利時，是個名不虛傳的「10後」。本年方才才年滿9歲的小 Laurent 長得軟萌心愛，一笑起來的確萌化民氣～
Laurent 的智商高達145，會說4國說話，進修先天驚人。
4歲起頭上小學，6歲跳級到高中，僅1年後，他就由於黌舍的課業其實過於「簡樸」和「無聊」，要求介入一個阿姆斯特丹的學術醫學研討項目，並被許可。8歲，Laurent 進入荷蘭埃因霍溫理工大學進修電氣工程專業，退學9個月就學完了電氣工程專業的全數課程。依照 Laurent 父母的培育打算，若是統統順遂，這個月他將突破吉尼斯記實，成為環球最年青的大學結業生。下一步，Laurent 的父親打算讓兒子再攻讀電子工程的博士學位和一個醫學學位。嗯.....
不外就在結業之際卻呈現了一個大變故，Laurent 的父母和黌舍公然互撕，吵得沸沸揚揚，成果最初以「神童退學」結束，這究竟是怎麼一回事呢？01
9歲神童遭退學
Laurent 小時辰養在爺爺奶奶家，很快，兩位白叟家發明了孫子的出格之處，他進修新工具分外快，影象力超絕，非常聰慧。
兩位白叟家趕快去告知兒子，我們家出了個「小天賦」啦。一起頭 Laurent 的父母也沒太在乎，白叟家看自家孫子，如何都是好的，以是也沒太在乎，但顛末了智商測試才發明，小 Laurent 的智商高達145！
發明這個究竟以後，爸爸把4歲的 Laurent 送進了小學講堂。成果不到2年，他就快速學完了小學和初中課程。
6歲的時辰，Laurent 大跳級，間接上了高中。但即使曾經實現了通俗人沒法設想的「人生大騰躍」，小 Laurent 照舊會經常埋怨同窗們的進修進度其實是太太太太慢了。明顯，通俗的講堂曾經沒法知足小天賦的需求，在布魯日的高中，教員只能對他停止一對一講授，暗裡裡給他發了兩年的進修材料，好讓 Laurent 在家中能夠閱讀進修。自學完成以後，再由黌舍的教員發問他是不是曾經把握一切常識，並針對一些題目停止答疑。
8歲的時辰，Laurent 進入了埃因霍溫理工大學進修，這所黌舍久負盛名，是全歐洲數一數二的理工科大學。勞倫特在大學的進修速率也非常驚人，普通門生必要8周時候消化了解的工具，他僅僅一周就暢通領悟貫穿了。他的教員對小 Laurent 獎飾有加，他說：「他比我在冗長的職業生活生計中碰到的最優異的門生還伶俐三倍。他實現了很多成年門生沒法實現的處理計劃。」
斟酌到他的特別環境，Laurent 在大學的進修形式也是一對一講課。更多時辰，Laurent 的伶俐才幹讓人健忘了這實在只是一個不滿10歲的孩子。
有一次大師一路做嘗試，Laurent 沒有完成嘗試，不是不會，而是由於年數其實太小，底子沒氣力解開電線。
通俗人3年的課程，Laurent 的父母打算讓他在10個月以內掃數學完。如許他便可以在10歲生日到來之前完成學業，順遂成為天下年數最小的大學結業生。
但這個看似循序漸進的打算卻被黌舍的一則聲明打亂了。Laurent 的父母氣到不可，公布兒子將從埃因霍溫理工大學退學，甚麼大學結業證和學位證書，統統都不要了，轉而前去美國的一所大學攻讀博士學位。而這對父母和黌舍「互撕」的底子緣由在於大學就 Laurent 的結業日期沒法殺青分歧。Laurent 的父母持久以來一向和各方媒體連結著緊密親密的聯絡，這位小神童的媒體暴光量也是不容小覷。一起頭是 Laurent 的父母聯絡到了 CNN，說本身的兒子本年12月份就要結業啦，頓時突破吉尼斯記實啦，趕忙來報導啊！
消息爆出來以後，埃因霍芬理工大學頒發聲明暗示，小 Laurent 其實不是本年的12月份結業，而是要在2020年中期結業。
黌舍方面有理有據，給出申明，小 Laurent 另有許多門課程需求顛末查核，讓他在10歲之前就完成學業，而且同時培育「洞察力、締造性和攻訐闡發的才能」並不成行。聲明中還提到，若是小 Laurent 急於結業而沒有完成需要的課程修習，那末他將來的學術成長能夠會遭到影響。
但 Laurent 的父母分歧意，一旦提早結業，就完全打亂了本身的「天賦成名培育打算」。
西蒙斯的父親暗示，一向到上周，統統都非常一般，但此刻俄然要求推延6個月才氣結業，或許是為了阻擾本身把孩子送到外洋進修的打算。校方則攻訐 Laurent 父母「打卡式」的激進培養，他們以為讓孩子過量地接管媒體的採訪和外界的存眷，會帶來很多分外的壓力，這對孩子的生長是不成取的。資質聰慧的孩子更能夠由於精力方面的過大壓力而終究致使疾病。校方的耽憂不是沒有事理，黌舍許多傳授和教員都表達了激烈的否決定見，實在，許多傳授的孩子一樣具有極度高的智商測試分數，但斟酌到孩子的接受才能，他們都沒有擺設如斯激進的教誨打算。如許的「深謀遠慮」無異於讓孩子落空了童年應當有的興趣，終局會是如何誰都說禁絕......
但 Laurent 的父母仍是當機立斷地給孩子打點了退學，籌算躍過大學，間接打擊「天下春秋最小的博士結業生」的名號。
交際、ins上可以或許看到 Laurent 也像其他孩子一樣歡愉地頑耍，大眾們對這位天賦少年也非常存眷，光是ins 上，粉絲就有64.6K。但這些帳號多數都是由父母代為打理的，是真的尊敬孩子本性，均衡學業和童年仍是父母強壓之下抽暇製造的美好空想，圍觀大眾都不得而知。只是在比來，Laurent 發送了一則ins，暗示本身很「累」，由於接管了差未幾一周的採訪......
02
神童之路欠好走
具有像 Laurent 如許驚人的智力和先天，對一個孩子來講，是好是壞，乃至是福是禍，都欠好說。Laurent 的事例被媒體多方報導以後，大師的耽憂和質疑之聲也不停於耳。
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當家長為孩子怪異的先天歡樂不已的時辰，總有一些負面的悲劇告知我們，這條神童之路實在並欠好走。
天下名校哈佛大學也曾招收過「低齡神童」，經由過程錄取尺度的孩子都具有超高的智商，此中就包羅了哈佛大學一位心思學傳授的兒子。這位傳授在本身的兒子賽達斯身長進行了一系列的「培育嘗試」，在孩子一誕生的時辰就擺設了滿滿鐺鐺的「早教課程」。
課程的結果很較著，賽達斯2歲時就已能夠看懂中學的文章，通俗孩子上小學的年數，他已在自力完成剖解學的論文，終究，在父親的「安妥」擺設下，他在12歲的時辰順遂被哈佛大學登科。但題目在於，小塞達斯固然智商超群，但在心思和感情上仍是個孩子，漸漸地，大師發明了這個天賦兒童的不平常。好比在不應笑的時辰傻笑，神經體系變態，在14歲的時辰闊別大學，住進了精力醫院。
在做嘗試的 Laurent 圖片來歷自收集 Google
賽達斯的悲劇毫不是偶爾，許多天賦兒童常常由於心思本質難付其重而終究挑選他殺，門生情況頻出，哈佛大學是以飽受言論求全譴責，今後再沒有在招收過「低齡神童」。
不但僅是哈佛，其他天下名校無一不合錯誤「神童」的登科斟酌很多。絕大大都的天賦兒童都履歷著「分歧步成長」，簡樸來講就是他們的大腦發育超前，但其他方面，比方感情就相對遲緩。一個天賦兒童或許能垂手可得地解答出可謂天文數字的數學困難，卻沒法子很好地消化人際來往和人際干係的處置，他們常常懦弱而孤獨，必要更多的關切和幫忙。
經濟學人雜誌曾登載過一篇文章，叫做《The Curse of Genius》（天賦的謾罵），內裡記錄了如許一個故事。
倫敦有個11歲的天賦兒童，名叫 Tom，他的智商在全英國排名入圍前 0.1%。可是由於早慧，他沒有法子和同齡人交換，沒有伴侶，在黌舍被同窗伶仃。因而從5歲的時就被診斷為嚴峻的煩悶症，得了嚴峻失眠，經常想到他殺。他說：「餬口就像是一個龐大的迷宮，我感覺我迷路了。」
而他其實不是獨一一個履歷這類疾苦的神童，2016年2月份，西安中學天賦少年林嘉文非一般離世，他是可貴一見的史學天賦，從小佼佼不群，不及弱冠就已著書兩部，令無數專家學者汗顏。
由於思惟早熟，他對社會有著本身的了解。他在遺言中如許寫道：將來對我太沒有吸引力了。僅就世俗的餬口而言，我能設想到我能盡力到的統統，也早早認清了我永久不克不及超出的邊界。太沒意義了。更況且我精力上餬口在別處，實際裡就找不到本事得下腳的處所。在世太慘白了，在世的言行讓人感應膩煩，包羅我本身的言行，我不屑在世。
試想一下，若是他可以或許俗氣一點，沒有那末高的天稟，沒有那末多的等候，只是作為一個伶俐的孩子，像通俗人一樣循序漸進地念書上學，或許他可以或許具有安靜平穩的平生。從他們的身上我們不丟臉出，教誨神童實則是件好不容易的工作，非論對家庭仍是黌舍都是如斯。起首是父母的過度權勢巨子和高希冀。父母和教員的希冀對孩子的自負和學業成績有很大的影響，若是孩子感覺本身沒有到達「優異」的希冀值，常常會發生一種悲觀的負面情感，以為本身是「笨拙」的......
家長輕忽對孩子的感情培養常常會讓孩子墮入孤傲外向、被伶仃架空的怪圈。其次是黌舍教誨，絕大大都的黌舍和教員並沒有接管過有關於若何教誨天賦兒童的練習，因而並不曉得若何按照門生的特性因材施教。毛病的教誨方式輕則華侈時候，重則誤人後輩。一樣，黌舍的某些特點和講堂氣氛一樣能夠會對天賦兒童發生必然的負面影響。比方：缺少對門生個別的尊敬、激烈的合作氛圍、誇大內部評價、僵化和呆板、對毛病和失利的過度存眷、一個「甚麼都節制的教員」等等......
在人類光輝的前進史上，有沒有數資質聰慧的科學大師留下了本身的身影。
好比馮·諾依曼（John von Neumann），他是公認的神童，是20世紀最主要的數學家之一，在當代計較機、博弈論、核兵器和生化兵器等範疇內的科學全才之一，還曾在二戰時代介入曼哈頓打算，為第一課原槍彈的研建造出了精採奉獻。
如許的經歷表，不說是天賦都過不去，但即使是如許的天縱奇才，他也是17歲時才去布達佩斯大學註冊為數學方面的門生，23歲在蘇黎世聯邦產業大學取得了化學方面的大學結業學位。
小時辰的馮·諾依曼 圖片來歷自百度
馮·諾依曼的父親是個銀裡手，風姿瀟灑、幼年無為，他在兒子的生長進程中充任了主要的位置。
他對峙不讓本身的孩子接管特別處置，該上大學仍是要去上大學。只是在空餘時候，他會寫寫文章，和數學家通訊、揭曉揭曉論文.......固然，通俗家庭對天賦兒童有著不成描寫的諸多等候和空想，要求他必定非凡、可以或許改動天下。但社會的捧殺、父母的激進，卻不成制止地將孩子推往了感情的臨界點。除智商差別以外，這些天賦兒童也和通俗孩子一樣，面對本身的範圍與生長中能夠呈現的題目，這些一樣必要時候和空間去幫忙消化。而父母、泛博媒體和這個社會需求做的，就是留出那一點點空間，讓孩子漸漸生長，而不是成為媒體手直達化消耗的流量。
一個天賦兒童固然智商超群，但他們在生長中的其他方面照舊會不成制止地遭受更多意想不到的窘境和困難，和通俗孩子比擬，高需求的小孩反而更能夠由於得不到特別教誨資本而寸步難行。
有位天賦兒童的媽媽說：「天賦兒童原本是件很好的事，但它其實不是。並且永久不會是。」對這些天賦兒童，他們可以或許獨當一面、成為科學大師、將來可以或許改動天下當然是好，但在此之前，只但願他們可以或許活得安然順利，可以或許體會屬於一個孩子、或者說一個普通人的天真和快樂。
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