每一個孩子都是家庭中的小寶貝，都被爸爸媽媽以及爺爺奶奶捧在手心裡長大。
當然，現在很多年輕父母的經濟壓力比較大，他們在上班後都會把孩子託付給老人來照顧。
可是大家有沒有想過，寶寶和誰待的時間越長感情就會越深厚，尤其是晚上跟著誰睡，就有可能和誰更親。而年齡越小的孩子，這樣的現象越明顯。
前幾天，芽芽媽的高中同學婷婷打電話傾訴，說是晚上被2歲的女兒從床上趕了下來。
芽芽媽聽到她說這話的時候，感覺充滿了憂傷。
婷婷老公前段時間去外地出差兩個月，一個人照顧不上孩子，心疼她的媽媽就把2歲半的女兒接回娘家照顧了。
最近她不太忙了，就去媽媽家看孩子。到了晚上，孩子睡下後，婷婷就上床陪著孩子睡。誰成想，還沒等婷婷躺下，女兒已經坐起來了，對著她說：「這是姥姥的床，你出去，我要和姥姥一起睡。」
婷婷很是受傷，卻只能自我安慰，孩子還小，不懂事，等長大了自然跟自己就親了。
相信有很多人都與婷婷有同樣的想法。但其實，犯罪心理學家李玫瑾教授曾指出，在孩子最初的幾年，誰養的就跟誰親，對誰的心理依賴更大。
孩子和誰睡就和誰親，是有科學依據的。
19世紀，精神分析學家勒內·施皮茨曾拍過一部簡短的黑白影片，主要內容就是跟蹤拍攝一群無法被媽媽長期照顧的嬰兒。
一些嬰兒的媽媽在生下他們的頭三個月親自照顧，然後把孩子交給育嬰園的護士。
在媽媽剛離開的前幾天，大多數孩子還能愉快的玩耍或微笑，大概一周後，他們發生了變化：不是反應遲鈍、面無表情，就是臉上寫滿恐懼。
施皮茨認為，育嬰園的護士們工作繁忙，每個人平均要照顧7個小嬰兒。
並且她們大多是因為工作而履行照顧義務，並不能給孩子孩子足夠的愛和陪伴，所以不能建立良好的依戀關係。
還有一些嬰兒，交給家裡其他養育者照顧，比如爺爺奶奶，他們給孩子充足的愛和關注。
慢慢，孩子會把對媽媽的依戀關係轉移到這些養育者身上。
產生這種心理的原因是什麼？
因為孩子的心理發展有這樣一個過程：
親子關係→1對1玩伴關係→群體玩伴關係
●0-1歲，親子關係
1歲前，被視為親子關係發展的關鍵期。
如果養育者能與嬰兒在體膚接觸、情感展示、行為表現和語言刺激上，有充分的互動，那麼寶寶的情感依戀對象便轉移到了養育者身上。
●1-3歲，1對1玩伴關係
有些媽媽在孩子1歲前，雖然也跟孩子住一起，但因為上班忙、下班後也未能跟孩子有良好互動，孩子們感受不到媽媽的關注，也會轉移依戀對象。
●3歲後，群體玩伴關係
到孩子3歲後，他們常常發展為對群體的玩伴關係有需求，對於媽媽或養育者雖然有依賴，但也能開始接受在幼兒園或非熟悉的寢室睡覺，跟小朋友們也玩得較好。
因此，孩子從小跟誰睡，長大就跟誰親，這種說法成立。
3歲前不陪孩子睡，想再陪孩子很難。
陪孩子睡覺這件看似簡單的事情，如果錯過幾年的時光，你就要為此付出很大的辛苦才能挽回，能挽回的已經是比較幸運的，如果時間再拖的久一些，將會出現不可避免的後果。
兒童心理學認為，兒童形成的第一個關係（通常是母親）非常重要。
首先，這個依戀關係顯示了保護、愛和安全，影響到兒童所有的生理和心理能力。
其次，依戀關係通常是一個持久的聯繫，在童年期一直起作用，青春期也是孩子安慰的源泉。
最後，依戀關係是所有親密關係的原型，包括成年形成的關係。
雖然說依戀關係的建立沒有2-3歲這個關鍵階段，推遲幾年也可以形成，但是越晚建立依戀關係的孩子，越容易出現一些問題。
依戀關係的發展是有階段的：
0-2個月是前依戀，
2-7個月是形成中的依戀，
7-24個月是明確的依戀，
24個月以後是目標矯正的夥伴關係。
所以，還是比較建議孩子在3歲前和父母建立安全的依戀關係。
兒童心理學家鮑爾比說：「錯過孩子建立依戀對象期，如果推遲到2歲半以後，再好的母親撫養都沒有用了。"
所以媽媽們，即便現在有些辛苦，但也請不要放棄。
「爸爸」和「媽媽」，是世界上最有愛的稱呼，也是最應該承擔責任的稱謂。
當孩子深情呼喚你時，至少把入睡時光留給孩子。
對孩子來說，興奮或疲憊的一天結束，在睡前帶著父母深沉的愛意進入夢鄉，月光下，媽媽溫暖的懷抱，會是孩子一生甜蜜的記憶。
對此，爸爸媽媽還要注意這些問題：
1.時機不到，不要強求和孩子分床睡
尤其是3歲以前，寶寶的各方面發育並沒有達到完善的程度，如果強制分開睡覺，寶寶的安全感會受到極大的打壓，弄不好還會起到相反的作用。
2.老人的幫助並不是撫養，別再推卸責任
因為身體狀況或工作情況，請老人來帶娃是很普遍也很正常的現象，但其中的度爸爸媽媽一定要把握好。
3.不要動不動就以父母的離開來威脅孩子
如果總對孩子說「你再不聽話爸爸就走了」或者「如果再犯媽媽就不要你了」這類的話，孩子就會感到慌張，進而漸漸失去對爸爸媽媽的信任感。
今日話題：你們家孩子喜歡和誰一起睡呢？
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