補短板 育亮點 樹標杆 溫州打造家門口的好學校

2020-12-15 浙江在線

2020-12-15 07:41 |浙江新聞客戶端 |記者 周琳子 邵晨嬋

溫州學生在第23屆青少年科技節上運用氣球動力推動小車

「讓我為你拍張照片留念吧！」12月10日，在溫州雙嶼中學的未來教育課堂，一臺軟銀機器人熱情地招待著來訪者。這臺機器人是由該校的聯盟校溫州市實驗中學送來的，其發出的邀請則是該校9年級實驗1班同學們的編程指令。「有了聯盟校的教師教研力量和先進硬體的加入，現在的信息課程既有趣又多元。」該班學生黃洲洲分享起他的喜悅。

像雙嶼中學這樣，教育向更優質均衡發展跨越的例子在溫州隨處可見。如今，溫州打響「學在溫州」品牌，出臺「未來教育」體系建設實施方案，通過加大投入、城鄉一體化、「五育」並舉、「補短板、育亮點、樹標杆」等舉措，打造了一批「家門口的好學校」，省教育基本現代化縣全覆蓋，全市實現教育基本現代化，19項主要指標全部晉等升位，13項重點指標進入全省領先行列。

加大投入，面積數量「雙提升」。近5年，溫州累計實施新改擴建中小學項目476個，其中竣工投用368個，分別佔全市中小學總數的45.1%、34.8%，建成校舍面積459.47萬平方米，佔2020年全市中小學建築面積總量的26%，完成投資額235.9億元。中小學生均佔地、建築面積分別增加4.56、4.17平方米，全市中、小學建築面積總增量分別達到677萬平方米、548萬平方米，總量增幅均居全省前列。

城鄉一體，優質均衡。溫州自2018年啟動教育教學質量提升三年行動計劃，通過課程品質、課堂教學、學習素養、質量評價、教師素養、教研機制等六大優化行動，加快推進教育教學質量整體提升。在均衡城區教育資源方面，溫州組建城區十大教育集團，實施集團化辦學新路徑，形成「緊密型」「聯盟型」「合作型」「託管型」等「四型」辦學類型，全市義務教育公辦學校集團化辦學覆蓋率超85%。在城鄉教育一體化建設方面，溫州出臺「網際網路+義務教育」中小學校結對幫扶工作實施方案，啟動「同步課堂」錄播教室建設。截至12月7日，已開設同步課堂9223節、同步教研5531次、遠程專遞課堂949節、名師網絡課堂569節……

把勞動實踐教育與德育、智育、體育、美育全方位融合，幫助學生習得良好品格，溫州還在「五育」融合上下足了功夫。文成縣政府統籌、部門配合、縣域推進，創建全域研學實踐實驗區；甌海區20餘個部門共同組建勞動教育聯席會議，計劃在每個鄉鎮都建立一個勞動教育實踐基地；樂清市建立民辦營地建設獎補政策，吸引社會資金投入達10多億元……一批精品研學實踐線路的打造和一次次研學實踐課程的改革，讓「研學啟智，勞動育人」在溫州紮實落地。

積極推進教育質量綜合評價改革，溫州發揮教育評價的引導、診斷、改進、激勵等功能，深化「新評價變革」，推進學校發展性評價、教師成長型評價和學生「四維」評價，以正確的評價導向、完善的評價機制、有力的評價保障撬動區域教育高質量高品質發展。


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