「小朋友在幼兒園裡面，我覺得還是以開心為主。」今年26歲的蘇康健坦言，她能將自己的教學經驗到東源小學幼兒園，多虧了她的伯樂。
蘇康健口中的「伯樂」叫曹興洪，他是東源村人盡皆知的第一書記，也是湖南中煙公司駐東源村扶貧工作隊隊長。
從廣東嫁到關溪鄉的蘇康健，堅持不在幼兒園教數學、語文，一度讓很多東源小學幼兒園的家長們很惱火。「為什麼別的幼兒園教，你就不教？」，「什麼都不教，幹嘛還上幼兒園？」這是幼兒家長尤其是爺爺奶奶最常的質疑和抱怨。
為了解開這一癥結，曹興洪一邊加入了班級群，與在群裡直接「開火」的家長細心解釋，一邊還上門給家長做工作。最終在這位「伯樂」的幫助下，蘇康健最終以孩子們看得見的變化，贏得了家長們的認可。也因此收穫了自己教育事業的「第二春」。
教與不教引爭議
由於當地的年輕人大多外出打工，不少孩子是留守兒童，而爺爺奶奶大多文化水平有限，村裡這些苦了一輩子的老人，大多恨鐵不成鋼，希望孫輩能早早學上數學與語文。
東源小學新設幼兒園開班，讓這些老人們頗為開心，在他們眼中，硬體設備並不比城市差的校舍背後，教東西一定也不會差。
但當蘇康健將每天的教學計劃發到班級群後，預期落空的老人們開始將矛頭對準了蘇康健這位剛到崗的幼師身上。
蘇康健告訴筆者，能重新回到教師崗位，她是打心裡開心。但老人們的不理解，就讓她吃到了「當頭一棒」。
在湛江讀幼師專業畢業後，蘇康健原已在佛山當了5年的幼兒園老師，也在佛山遇到了去那打工的老公。正當兩口子準備安心在佛山發展時，一場大病將蘇康健打垮了，為了養病，也為了孩子有人照顧，兩口子帶著2個娃回到了湖南關溪鄉的大山裡。
在村裡養病了一段時間，面對人生地不熟的新環境，蘇康健坦言，過得不開心。而這時，東源村扶貧工作隊剛好在物色幼兒園老師，為了將專業的幼教老師留下來，曹興洪多次與蘇康健談心，同時也幫她做她家婆的思想工作。
「一開始，我家婆還是不認同我來這裡，她說工資不高，又那麼辛苦。我是開摩託車上班，開到這裡也要20～30分鐘，那時天又那麼冷。所以，我家婆就不太贊同，她堅持讓我在家裡面把身體養好。」蘇康健如是回憶。
說服了家婆的她，原本以為可以順利在幼兒園開啟自己教育事業的第二春，又遇到了教育理念的衝突。
「你問很多人，你一生當中的最好的回憶在哪裡？他們都會說是幼兒園。為什麼？因為他們在那段時光沒有壓力，沒有人逼迫他們去學習。在我看來，在幼兒園，最關鍵的還是要培養孩子學習的興趣，讓他們在開心的遊戲活動中去學習，不能拔苗助長。」對於這一點，蘇康健一直很堅持。
她的「伯樂」曹興洪又為此開始挨家挨戶去做家長的思想工作，同時勸村民將自己的小孩送到東源小學的幼兒園就讀。在蘇康健看來，曹興洪簡直成了她與家長們之間的協調員。「有時我家裡在忙著帶娃，沒時間回復家長，曹隊就會及時回復。」
快樂教育終獲認同
「我希望用快樂教育的方式，一步步去教學，希望家長能夠看到小朋友的成長，然後放心地把小朋友交到我們的手上。明年我也希望有更多的家長願意帶小朋友來這裡來上學。」看到入園幼兒的穩健增長，蘇康健看到了希望。
在曹興洪和蘇康健的合力之下，今年5月以後才新增的東源小學幼兒園，已有16個小朋友入園。而這還不包括東源小學的小學生。該校王國志校長告訴筆者，這所小學原本只有8個學生，現在已有38個學生了。學校目標是要建成一所完全小學。
據蘇康健透露，為了留下她，東源村扶貧工作隊、東源村，以及王校長做了很多工作。以工資為例，雖然遠沒有在佛山做老師多，但她由於是剛轉來東源，屬於村裡聘用的代課老師，其工資目前主要由東源村扶貧工作隊和東源村及東源小學協調解決。而她在看到曹隊、王校長他們對孩子、對教育事業的用心之後，已決定考當地的公辦老師，因為只要考上，每月就能幫扶貧工作隊、東源村及東源小學省下1000多元錢，這些錢就能被用到學生們身上。
「你知道現在的肉很貴，王校長還一直堅持每天買肉，他說學生午餐肉少不得，因為小朋友現在是長身體的階段。我聽到這，是打心裡非常感動。要知道，這邊的學費可能只有佛山那邊的六七分之一，但夥食真的很不錯。」蘇康健動情的說。
據她介紹，由於是新設幼兒班，剛開始小朋友沒被子，現在在扶貧工作隊的協調以及愛心企業和人士的幫助下，已在慢慢貼購。曹隊和王校長他們整天都擔心設施添置不到位，影響孩子們的教育，只要發現欠缺一些什麼東西，他們都會想方設法去精心購買。比如，王校長就很重視旨在激勵孩子們的小紅花，為此，他還專程去選購。雖然這裡幼兒園交的錢少，但是小朋友在玩具或者教育設施上，並不比佛山那邊差。
扶貧先扶智
解決返鄉青年後顧之憂
擺脫貧困需要智慧，而培養智慧，教育則是根本。考慮到這一點，曹興洪帶領的扶貧工作隊，一進村就明確了發展教育的目標和方法：從下一代開始抓起。
2019年，扶貧工作隊牽頭為東源村唯一的學校——東源小學援建了新教學樓，目前該小學樓已於2020年5月竣工。新教學樓總共兩層，包括六個教室、一個電教室、四套教師公寓和一個學生食堂。同時，還積極爭取「芙蓉學子」等教育公益項目，幫助東源村小學的貧困學生解決入學問題。
與此同時，扶貧工作隊還在東源村建立了「共享圖書館」，並募集書籍共計12000 餘冊，自此東源村的孩子們也擁有一個像城裡孩子一樣書香浸潤的環境，可以在知識的海洋中自由翱翔，放飛夢想。
據曹興洪介紹，為了將優質課程引入東源，目前已聯結拓維信息等網際網路企業參與到東源村「網際網路+教育」扶貧工作中。企業根據東源村的教育狀況，通過「空中課堂」解決方案，為東源小學開建「專遞課堂」「名校網絡課堂」和「名師課堂」，同步共享長沙市博才小學教育資源，開通外教一對一直播課程，並通過多媒體遠程授課，實現教學資源共用共享。
「再窮不能窮教育，這支隊伍不僅給我們解決了當下的困難，也為東源村長遠發展打下了基礎。」身為東源小學校長的王國志如是說。
而在東源村扶貧工作眼中，他們這麼做，還有一個考量，就是希望通過建立優質的教育體系，為返鄉有志青年解決子女教育的後顧之憂。
文：馬建忠