滿人為什麼留辮子？像豬尾巴這麼醜的髮型，其中大有深意

引言

小時候讀到魯迅的文章，他在日本留學期間，當時的中國留學生因為留著長長的辮子而備受歧視。這是滿族男子特有的髮型，清朝是滿人建立的政權，在其還還未入關之前就留著辮子。在滿人入主中原後，為了讓中原的漢人臣服，還強迫其剃髮來表示歸順。

剃髮是女真傳統

滿族的主體是建州女真。滿族的形成除了建州女真外，還結合了蒙古人以及朝鮮族等融合而成的一個民族。女真人在宋朝的時候稱為是金人，在這時他們就有了剃髮的傳統。

史書記載：男子辨發垂後，耳垂金銀，留腦後發，以色絲系之，富者以珠金為飾。

這就說明了金人女真人的髮型早在宋朝就有在後面留辮子的傳統，金人的髮型就是在頭頂是不留頭髮的，只是在兩鬢各留兩條辮子。但是隨著金人逐漸漢化程度的加深，其髮型也逐漸跟上了時代的潮流，也留上了漢族的髮型。所以後來在考古發現金人的髮型與漢人是類似的。

金人髮型

建州女真人在組成滿族後，將原來兩鬢的辮子留在了後邊。金朝的女真與清朝建州女真是同族，原先都是通古斯族，在先秦時期都是肅慎人，而通古斯族的成員就有剃髮的傳統，也梳著辮子。

傅斯年先生認為，一個民族的髮飾有著特殊的意義。

古代每個民族都有原始的圖騰崇拜，滿人的遠祖的傳說也是仙女在吃了神鵲的蛋後，生下了一名男孩，這就是愛新覺羅氏，滿洲最早的先祖。

因為獨特的圖騰崇拜，遠古的人類就會可以模仿先人的著裝，比如說身上插上羽毛，或者畫上色彩。所以女真人就根據先祖鳥類的形象，也留著髡髮。

清朝人髮型

民族特殊的環境

漢人對自己的頭髮也特別重視，自古就有著身體髮膚，受之父母的傳統。在滿人入主中原之後，依然有著留辮子的傳統，並且對於其也是非常重視。

清朝有一個著名將領明瑞，是乾隆時期的伊犁將軍，在與緬甸人作戰的過程中，不幸戰死。在異地戰死後，將士們將明瑞的辮子以及印信、隨身的帶子以及扳指帶回去，將其髮辮帶回去可見滿人對自己髮辮的珍視程度。

髮型的演變

除此之外，滿人留辮的原因還與其特殊的環境有關，當時的古人並不像我們一樣有洗髮水。由於當時的衛生條件比較差，所以當時的人頭上經常會長蝨子。頭上長出蝨子後，自然是非常難受，為了將其遏制在搖籃中，所以當時的許多少數民族都會將頭髮剃掉。

建州女真以及先祖女真在很長時間以來都是遊牧民族，靠打獵為生。而極其落後的生產力，頭髮就是非常長的，不可能像我們在理髮店中理髮。

但是時間長了，長長的頭髮還是不方便，在打獵過程中擋住了視線，作為馬上民族的女真人跑起來也非常不方便。所以就直接將額頭的頭髮剃掉，久而久之這樣的傳統就一直留下來了。像其它民族也會有類似留辮的傳統，雖然具體髮型雖然有一定的區別，但還是有異曲同工之處。

清朝的剃髮令

清朝人入關後，按理來說應該尊重原來民族的傳統。但是滿人在相繼收服漢人直至入主中原之後，都讓老百姓剃髮。只要剃髮，就表示歸順清廷。當時的漢人則認為留著傳統的髮型是民族精神的體現，這就引發了民族之間的矛盾。

尤其是清朝入關前，多爾袞強迫漢人實行「剃髮令」，但是這一行為引發了漢人的不滿。後來在吳三桂等漢族官僚的建議之下，多爾袞又將這項政策收回，這項政策又緩解了滿漢之間的矛盾，對多爾袞順利進入中原起到了很大的幫助。

清軍屠殺漢人

隨著清軍入主中原之後，剃髮令又開始繼續推行。為了鎮壓不服清朝的官民，在順治年間，全面推行這項政策，這項政策，遭到很多漢人的反抗，當時的漢人為了反抗，甚至喊出了：「寧為束髮鬼，不做剃頭人」的口號。

強烈的反抗，以至於清朝政府不得動用武力將其實施，著名的嘉定三屠、揚州十日，無數反抗的漢人死去，令人驚愕。清朝政府這樣的鎮壓下，老百姓不得已都留著滿人的辮子，一直到清朝滅亡。

剛開始，清朝人的辮子並不像電視劇中的那樣，而是將頭周圍的頭髮全都剪掉，只留下小小的一撮紮成辮子，到了後期，辮子才成了我們傳統認為的一大撮。

國民政府在幫人民剪辮子

當然，也有腦洞清奇的網友認為，這是因為愛新覺羅氏為了掩蓋自己是地中海的事實，才會讓全國人民留了這樣怪異的髮型。

到了近代，西方的思想觀念傳到了東方，一些有識之士就向政府提出了剪辮的建議，康有為是第一個向皇帝提出這個建議的人，一些受到西方教育的青年也剪掉辮子，表示與清朝政府抗議，但是這並沒有普及。

末代皇帝溥儀

結語

這樣的傳統直到末代皇帝溥儀才被打破。溥儀受到外國老師莊士敦影響比較深，不僅給自己取了英文名字，因為莊士敦覺得辮子醜，還將其滿人視為重要的辮子剪掉，這一行動讓當時的老人和滿人極為生氣。

清朝滅亡之後，中華民國建立之後，這一留辮子的習俗才徹底被廢除，像豬尾巴這麼醜的髮型徹底消失在了人們的視線中。

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參考文獻

《三朝北盟會編》

吳美鳳：《「頂上風雲」：滿人髡髮源起》

侯傑、胡偉：《剃髮.蓄髮.剪髮——清代辮髮的身體政治史研究》

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作者

錦年，自由撰稿人，歷史學愛好者，致力於研究歷史。期望用歷史垂訓鑑戒，塑造集體記憶，鑑往知來。