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很多父母會看到這樣一種情況：當孩子對某件事表現出興趣的時候，父母想要幫助孩子，但孩子卻突然放棄了，自我說服自己是做不來的，這種行為其實就是得失心太重的表現。
那麼孩子為什麼會有這麼強的得失心呢？其實原因有三個：
害怕結果跟自己預期不一樣孩子之所以太過於在乎得失從而忽略了事情本身的意義，主要是因為他們希望自己能夠得到最好的成績，希望自己的付出得到的結果跟自己所預期的結果是一樣的。
但是往往很多時候，自己預期的結果跟實際的結果會存在偏差，從而大大挫傷了孩子的自信心，使孩子更加覺得自己無能。
太在意別人看法，被情緒左右得失心太重的人往往內心是十分敏感的，他們很容易受到別人的影響，非常在意別人的看法。他們甚至會因為一個人的一句話就開始產生負面情緒，被自己的情緒所左右。
但這樣的人太容易患得患失了，他們往往會因為認同別人的看法從而迷失了自我。
自己能力不足，信心不夠孩子之所以存在強烈的得失心，主要還是對自己能力的不肯定。因為孩子無法知道自己的能力到底有多少，不知道自己的底線在哪裡，所以他們害怕，沒有信心，更沒有一項足以支撐自己信心的技能，所以更顯沒有底氣。
孩子的成長就像一場遊戲，一路都在打怪升級，不到人生終點永遠不知道自己能夠得到什麼，所以要是孩子的得失心太重的話，孩子本身的思維就會嚴重受到限制。
所以面對孩子的這種情景，父母可以巧用"瓦倫達效應"，避免孩子患得患失。
所謂的"瓦倫達效應"是指人們專心做某件事情，但不管這件事本身的意義，也不患得患失的心態。
所以父母可以採用以下三種方式：
培養孩子的興趣，疏導情緒孩子的好奇心是天性使然，總會有自己的行為舉止思想，所以父母不應該輕易制止孩子的行為。反之，父母應該為孩子的興趣加油打氣，讓孩子明顯感受到來自父母的安全感，從而讓孩子更高概率地產生正面積極的心態。
同時，孩子的興趣也能在一定程度上分散孩子的注意力，讓孩子的情緒得到疏導，讓孩子不再變得患得患失。
支持肯定孩子的成長每個人都渴望自己能夠被認可，孩子也不例外。當孩子有較為突出的表現時，作為父母不要吝嗇自己的讚美之詞。
當孩子犯錯時，作為父母也不要太過驚訝，應該心平氣和地跟孩子坐下來討論孩子的行徑，從而教導孩子分辨是非對錯，讓孩子遵循"害人之心不可有"的原則做事。
鍛鍊孩子獨立思索的訓練作為父母應該要從小鍛鍊孩子的自主獨立能力，告訴孩子自己能夠依靠的一直都只有自己，不論是誰都只是自己人生的過客，沒有辦法一直陪伴，最終的路還是要靠孩子自己走下去。
從小孩子就學會自己吃飯、做家務等，那麼長大之後孩子就會能夠先動腦子用自己的行動解決問題，不會想要先依賴別人。只有辦事效率高的人才會得到別人的肯定，才能獲得別人的尊重。
孩子的行為習慣大多是跟父母的教育理念、教育方式密不可分，父母的自我修養其實也是意味著孩子的自我修養。每個人無論何時何地都應該有自己的追求，但是也不要因為太過於在乎得失以至於喪失了探索事物本身的意義，這樣只會得不償失 。
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