前幾天跟好友甜甜聊天，說起她家7歲的兒子小凱，她又是驕傲，又是氣惱。
驕傲的是，雖然只有7歲，但小凱卻表現得很聰明，數學能力很出眾，英語也不錯，雖然剛上一年級，但成績也是班裡拔尖的。氣惱的是，孩子聰明歸聰明，就是做起作業來特別纏人，每次一坐下寫作業，小凱就開始各種事，凳子不舒服、燈光太暗、想喝水、想上廁所，總之，無論什麼都能被他挑剔一番。所以每一次做作業，甜甜都氣得想要揍他。
其實小凱做作業各種找事，是缺乏時間感的表現，除此外，缺乏時間感的孩子還有這兩種表現：
1、做事不專心
無論是做作業還是做其他事，缺乏時間感的孩子，會表現出不專注、不認真。
他們總是敷衍對待，或者潦草完成作業，事後不會認真檢查，更不會反思自己。
2、做事毫無計劃性
缺乏時間感的孩子做事隨心所欲，毫無計劃性，也沒有什麼遠大的目標。他們向來信奉「當一天和尚，撞一天鐘」即可，寧願上網玩遊戲，也不願意完成作業。
那麼，什麼原因導致孩子缺乏時間感呢？
1、父母引導不當
父母自身就缺乏時間觀念，做事情顛三倒四，毫無計劃。目睹父母做事毫無計劃的孩子，自然也不會學會有條有理的生活。
而且孩子的時間感並非天生的，需要父母后天的引導和培養。
2、孩子故意和父母作對
因為父母經常責罵孩子，所以孩子產生了逆反心理，於是開始和父母對著幹，故意磨蹭，故意搗亂。
何小英老師在《不急不催：輕鬆讓孩子學會時間管理》裡說：「培養孩子時間觀念有兩個黃金期：一個是3-6歲，一個是6-9歲。」
因而父母要抓住黃金期，科學培養孩子的時間管理能力，具體可以這樣做：
一、3歲之前
時間概念對3歲之前的孩子雖然比較抽象，但是父母依然要有所作為。讓孩子白天玩耍、夜晚按時睡覺，養成良好的作息習慣。
比如天黑後，可以結合夜晚的特質和事情，增強孩子對黑夜的認知。
二、3-6歲
這一階段的孩子對時間的觀念依然比較抽象，但是父母們可以利用繪本、時間道具等增強時間的畫面感，從而加深孩子對時間的印象。
比如給孩子準備一年四季的圖片，告訴她一年有四季：春夏秋冬。給孩子準備一個日曆，讓他每天撕一張，從而感受時間的流逝。
此外父母也可利用繪本，比如《老狼老狼幾點了》等，讓孩子逐步了解抽象的時間概念，慢慢建立時間感。
三、6-12歲
這一階段的孩子對時間會有比較清晰的認知，而且進入小學的孩子，學習生活也需要規划起來。
因而這一階段的父母要注重對孩子時間感的培養，經常和他們一起玩猜時間的遊戲，增強他們的時間感。
同時還要教孩子學會制定日常生活學習習慣，讓他們通過制定計劃的方式，更好把握時間，做時間的主人。
此外也可以和孩子分享一些關於時間以及名人珍惜時間的故事，以此激勵孩子珍惜時間。
時間感比較強的孩子，才能更好制定計劃，並堅持執行計劃，從而高效利用時間。這樣的孩子學習才更有後勁，才更容易在未來學習路上走得遠且穩。
而那些沒有時間觀念，或者做事毫無計劃性的孩子，或許憑一時僥倖可以取得好成績，但終究會變成差生。
缺乏時間感的孩子，其實就是潛在的差生。因而父母要注重從小培養孩子的時間感，讓他們做時間的主人。