文 | 景颯
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01熬過了夜奶，熬過了斷奶，卻敗給可怕的2歲
很多媽媽們都在吐槽：孩子到了2歲，瞬間就變身「小惡魔」。
確實！2歲的孩子熊得可上房揭瓦。
但我卻覺得2歲是一個奇妙而有趣的階段。
這個階段孩子的成長跨上了一個小小的裡程碑。孩子需要爸爸媽媽更加用心地探索他們的世界，也需要更多的包容和愛擠滿這個小小的世界。
前段時間帶著孩子一起回了趟娘家。身邊的事例讓我不禁反思，媽媽們理解一個2歲孩子的世界，對孩子有多重要！
02都說2歲可怕，其實可怕的不是2歲，而是我們不理解2歲
孩子2歲時開始認識自我，自主意識會變得越來越強。並且開始想要學習如何做一個獨立的人。
同時，他們的語言表達能力和想像力都會進入快速發展的階段。甚至有時候，只需要一周的時間，細心的父母就會發現孩子的變化。
除了解鎖各項技能，他們還會進入各種敏感期，比如物權意識敏感期、秩序敏感期……所以爸爸媽媽也可能會發現孩子瞬間就變成了「小魔王」，脾氣不好還愛哭鬧。
這個階段孩子對自己、對周圍世界的認識依舊很有限，仍然需要足夠多的安全感，需要爸爸媽媽帶他們繼續探索和認知。
有一次，我女兒小妤兒和隔壁的弟弟一起玩。這個剛過完2周歲生日的弟弟，在村裡的長輩們眼中是個比較「虎」的孩子。
突然，聽到我女兒的哭聲，轉頭看到弟弟笑著舉起小手拍打我女兒，他的媽媽三步並兩步衝過去攔下，逮著兒子一通臭罵，順便把他的小臉揍紅了！
回到家，小妤兒和外公外婆撒嬌，說弟弟打了她。外公半開玩笑地說：「那咱不要再和他玩了。」隨後又把那位弟弟平日的「惡行」一通描述。
後來的幾天裡，我發現弟弟被打被罵是家常便飯，他媽媽也因為他的「鬧騰」而崩潰。在村裡這些長輩們眼中，鬧騰=調皮。可他們卻不了解，2歲的孩子，既不同於1歲以下那麼弱小無助，又不同於3歲以上能聽得進很多「道理」。
2歲的娃，需要更多的了解和包容，只有在了解了他們此時的世界，父母才能給與更正確的教養。
03減少咆哮和怒吼，從認識他開始
一起來認識2歲的「常見病」！
01、 「這是我的！」——愛爭搶，不分享，就是這麼「霸氣」
你們家2歲的寶寶是不是突然就有了這樣的口頭禪：「這是我的」？
不管是你的手機還是電腦，或者是零食，只要他看見即是他的。一定得給他，否則就大哭大鬧。
爸爸媽媽也會發現孩子原本「大度」的孩子突然不愛分享了。其他小朋友拿了自己的玩具，他會立馬放下手裡的東西去把玩具搶回來！
看似很「霸道」、很「小氣」、很「自私」，其實不過是這個階段他們的自主意識「作祟」，他們有了物權意識。爸爸媽媽應該明白，這個階段不愛分享，並不能決定孩子今後就一定會是個自私而又小氣的人！
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02、「不是這樣的！」——執拗與秩序敏感期，分分鐘崩潰給你看
你想協助孩子脫衣服，可他非要自己來，你看他弄半天忍不住搭了把手，結果他哭得上氣不接下氣。
你把某個他熟悉的東西挪個位置，他看見了也大哭。
突然間，什麼事都得「順著他」了。
如果有上述表現，很大概率就是秩序敏感期來了。
這個時候不少家長又覺得是不是自己的孩子「任性」，「沒事找事」還有什麼「怪癖」？
蒙臺梭利在該書中提到，孩子0~4歲這一時期是對秩序最敏感的時期，因為他需要一個有秩序的環境來幫助他認識事物、熟悉環境。
一旦這個秩序被打亂，他們就會焦慮哭鬧，有些嚴重的甚至會生病。所以不是孩子固執，愛哭鬧，只是他迎來了秩序敏感期。
03、穿媽媽的鞋，塗媽媽的口紅！你以為只是她也愛美？
在小妤兒一周十左右，我化妝的時候她總喜歡跑到我跟前：「媽媽你在幹嘛？媽媽，你在化妝嗎？」
後來還會拿我的口紅塗自己的嘴唇。
而最近，她開始對大人的鞋瘋狂感興趣。每天穿門口的鞋還不夠，還得鞋櫃的鞋一雙雙搬出來穿。家裡每天像是賣鞋的地攤。
一開始我在想是不是小女生愛美了。可是她不僅愛學化妝，愛穿大人的鞋，還愛拿掃把拖地、還喜歡學我拿塊布擦桌子，擦遊戲墊，一逮到有機會玩水還會學洗衣服……（當然十有八九都在幫倒忙）
我才知道，她開始迷了上模仿！
2歲的孩子通過模仿，他的認知能力也會飛速地發展。這個時候不要覺得孩子愛搗亂，在保證孩子安全的情況下，讓他盡情地造吧！不斷地模仿和探索，他的理解能力和動手技能都會不斷進步。
當然這個時候，作為父母的言行舉止也被他盡收眼底！從這一刻起，你是一個什麼樣的人，你的孩子也會是什麼樣的人。
04、「我不要在這裡睡，我要回自己家」——分離焦慮讓她無所適從
2歲左右的寶寶雖然開始行走自如了，但是大部分的孩子依舊會經常粘著父母。你就算下樓倒個垃圾，也必須得帶著他。
晚上睡覺時緊緊抱著媽媽不放，如果哪天下班晚回來，他就一直熬著不肯睡！或者一天看不見，他就念念叨叨，哭哭唧唧地找媽媽……
不是孩子脆弱，也不是愛哭，他只是正在經歷分離焦慮期！此時他需要得到更多的安全感！
那幾天在我媽家，我閨女從第二個晚上開始，睡前都要哭幾句：「媽媽，我想回自己的房間睡！我不要睡這裡！」
外公外婆聽了苦著臉說，孩子跟他們不親，白疼了……
其實哪有那麼嚴重！我知道她只是想她爸爸了，也想念她熟悉的一切。這種突然的分離，以及有些陌生的環境，她有些不適應，甚至無所適從！
04撕掉孩子「任性」的標籤，需要媽媽們正確的引導！別再只是吼和打！
每個孩子都有自己成長發育的規律和特點，每個階段表現也各不盡相同。2歲的孩子也不僅僅只有這4種表現。比如可能，你還會發現孩子變得脾氣非常的大，還有特別愛妒忌。
但是無論什麼樣的表現，我們只需要堅持底線，比如哪些是一定不能做的，然後給與他正確的引導！其餘的就交給時間和孩子自己，靜待花開。
話說回頭，關於弟弟打人的事，我告訴他的媽媽，其實小妤兒一歲多的時候也出現過打人的情況，並與她分享我的一些心得體會：
「你也試著跟他說：『弟弟是不是喜歡姐姐，想和姐姐玩？如果是，你就牽牽小手，或者摸摸她。』」
後來，當有一次弟弟又想打另外一個小哥哥時，她媽媽一改粗暴的喝斥，嘗試溫柔地溝通，沒想到弟弟真的去牽了牽小哥哥的手。
我相信 「弟弟愛打人」的標籤，在村子裡，很快就可以撕下來了。
2歲左右的寶寶可能會有很多「任性」的表現，但這是他們探索世界的方式！在不違背一些原則和底線的情況下，我們應該給與孩子更多的空間。
比如尊重他們的秩序，在條件允許的情況下，讓他們按自己的速度去完成事情。還可以創造一些安全的環境讓他們去嘗試他們想要模仿的事情。
總之，怒吼和打罵只是在宣洩爸爸媽媽們的情緒，而非是教養孩子的正確方式。
在正確教養的路上，不妨讓我們先認識2歲的他們，並給予多一些寬容吧！
2歲的娃，沒有你想的那麼恐怖。識別他們發出的信號，你的養育會更輕鬆！