教學團隊負責人韓鵬傑（中）及團隊成員李娟（左二）陸衛明（右二）劉彥彥（左一）李紅（右一）
「中華傳統文化概論課」是中華優秀傳統文化課程群建立的基礎，是全國最早建立的傳統文化課程之一，在1997年課程開設之初就吸引了很多外校學生來聽課。該門課程融合了儒釋道文化和傳統文化藝術的各個領域，由於課程受到學生和大眾的熱烈追捧，中國傳統文化概論課逐步衍生出系列課程——韓鵬傑老師講授的「道家的智慧」、陸衛明老師講授的「論語的智慧」等。從最開始的課程架構演變成系列課程，最終建成中華優秀傳統文化課程群。
精品課程的基本特質：多視角、多層次的課程結構設計
隨著中國高等教育規模的不斷擴大，中國高等教育在世界高等教育中逐步佔有一席之地。「十二五」期間，為進一步發揮我國在世界高等教育的應有作用，國家面向世界範圍內的廣大學習者開展線上課程資源建設。
隨著課程資源的豐富和形式的不斷衍變，2017年以我校人文學院主導建設的「中華優秀傳統文化課程群」中的「中國哲學經典著作導讀」、「品讀道家智慧」、「中國傳統文化」、「論語的智慧」四門課程被評為首批國家精品在線開放課程，併入選國家學習強國、人民日報-人民號、中央電視臺-央視頻號等平臺。2015年至2020年，校內約1萬人次，校外約100萬人次、1200校次學習該課程群中的課程。其中，「中國傳統文化課」被智慧樹評為最受學生歡迎的十大課程之一，網上大量學生留下了學習這門課程的真切感受：「聽韓老師的課，猶如眼前展開一幅引人入勝的畫卷」「深受啟迪，獲益終身」……
中華傳統文化課程群在建設早期就經過了深入思考，體現了豐富且多元的課程內容結構：以儒釋道文化為主線，以「史—事—人物—觀點」為課程脈搏，搭建課程框架，保證了課程的整體性和貫通性。課程群從宏觀、中觀、微觀三個層面設計體系結構，以多重視角、不同深度的系列課程，解決學習者的多元需求。課程系統闡釋中國傳統文化諸多領域的核心內容及主旨，儒道互補，設計了「品讀道家智慧」「論語的智慧」，以及系列支撐課程——「中國哲學經典名著導讀」「品讀經典：詩、老、莊選粹」「中國文化與文學精粹」「唐詩話長安」「中國風與中國古典音樂」等。
為配合教學深度開展，團隊推出一系列配套教材——《中國傳統文化精義》《品讀經典：<詩><老><莊>選粹》《〈論語〉智慧與現代文明》《中國文化與文學專題十講》等。其中，《中國傳統文化精義》被列入國家「十一五」重點規劃教材，《中國文化精神與現代社會》獲西安市第九次社會科學優秀成果二等獎，教材群有效地配合課程群結構設計，努力打造人才培養的新模式，把學生培養成為有理想、有道德、有文化的優秀人才。
樹立「三全育人」大格局 厚植傳統文化根基
中華優秀傳統文化課程群建設立足原典，主要以四書與《道德經》《莊子》《詩經》等傳統經典原著為主體，並延展至諸多領域。課程不限於對傳統知識的講授，而是貼合時代需求，設計出以時代精神與傳統文化相交融，中華文化與外來文化相借鑑的新的內容形式。
團隊教師不斷嘗試線上線下混合式教學改革，採用討論、辯論、展演、問答等多種教學手段，將教與學拓展到課堂講授與基地活動、線上與線下、校內與校外，有效促進了學生課堂內外的參與性與思想活躍性，有效培養學生批判性思維和引經據典的發散性思維，引導學生深度把握中國傳統文化的精髓，完善知識結構，提高文化素養。
教學團隊注重將思政元素融入教學，以深入闡發中華優秀傳統文化的基本特質為主旨，包括講仁義、崇正義、尚和合、求大同等，將系列知識闡釋與價值信仰闡發相結合，培養學生的民族文化自豪感、認同感，厚植愛國主義的文化根基。將經典的思想與智慧回歸到對學習者學習、生活的指導中。在品讀道家智慧課程的講解中，插入大量生動的現實素材，使學生們意識到謙卑求知、虛懷若谷的重要性，以現實生活為例教導大家修養「光而不耀」的君子品格。
團隊成員相互成就 教學實踐成果豐碩
如果用一個詞來形容課程團隊最優秀的品質，那就是「相互成就」。團隊成員之間具有極高的配合和默契，他們彼此之間各盡所能、相互協調、相互幫助、相互成就。在申報社科基金項目時，陸衛明、劉彥彥老師給予其他年輕教師諸多指導和幫助；在課程建設中，陸衛明、李紅、李娟等老師為了錄製網課，精益求精，反覆討論，課程錄製不知重複多少遍；在申報獎項時，韓鵬傑老師帶領團隊相互配合，共同度過了許多個深夜完善材料。
團隊老師們多少年如一日的完美協作和配合，使課程群成績斐然。「中國傳統文化」獲2012年度陝西高等學校改造升級精品課程、2012年省級精品資源共享課程、2017年國家精品在線開放課程；「論語的智慧」入選2014教育部首批精品視頻公開課程，獲2017年國家精品在線開放課程；「道家的智慧」入選2015教育部首批精品視頻公開課程，「品讀道家智慧」獲2017年國家精品在線開放課程，「中國哲學經典著作導讀」獲2017年國家精品在線開放課程，韓鵬傑「品讀經典：《詩》《老>》《莊》——上善若水」獲陝西省第三屆高校教師微課教學比賽一等獎，「打造高校一流的中華優秀傳統文化課程群的實踐與創新」獲陝西省2019年高等教育教學成果獎二等獎，「中國傳統文化」課程組獲省級優秀教學團隊，2020年四門國家精品在線開放課程被列入首批國家級一流本科課程。這些成績有團隊中每個人的智慧和辛苦付出，每個人都把團隊的事業當成自己的事業去投入。
作為團隊負責人，韓鵬傑教授全身心投入中華優秀傳統文化傳播與愛國主義精神教育工作。在科研上筆耕不輟，出版了多部以課堂講義為精髓的文化普及專著，如《道德經說什麼》成為「樊登讀書」的品牌暢銷書，在短短一年的時間裡，發行量已突破十萬冊。在實踐活動中，為全國幹部教育培訓基地數十省市進行「傳統文化與領導幹部多元化思維」「道家智慧」等講座數百場。參加多項扶貧活動，並作為中共陝西省委理論講師團專家學者，深入雲南隴川、洛南高耀等地踐行文化傳播工作，推進愛國主義精神教學，助力文化扶貧。
一滴水匯入大海成就波濤澎湃，一個人融入團隊鑄就波瀾壯闊。個體因團隊而強大，成功的團隊成就每一個人。中華優秀傳統文化課程群建設20多年來，始終緊扣時代需要，在未來也將一直堅持精益求精，不斷打造更具影響力的精品課程和優秀團隊。