由於生活壓力大，或者由於事業放不下，很多媽媽在生完孩子以後，都會把孩子交給老人幫忙帶，而自己則更丈夫一樣外出賺錢養家。
由於帶娃觀念不同，以及平時的生活習慣不同，爸媽帶出來的孩子和老人帶出來的孩子，還是有很多差別的。
看這孩子走路的氣勢，就知道是爺爺帶大的
琳琳的丈夫是一個普普通通的職工，面對養育孩子的大筆開銷，為了避免全家人生活拮据，因此在生完孩子以後，琳琳熬過了月子期就重新找了一份工作，跟丈夫一同賺錢養家。
而孩子送到鄉下的爺爺家照顧，有一天孩子的爺爺和奶奶帶著孩子來到琳琳家串門，琳琳在陪孩子在小區裡散步時，被孩子「魔性」的步伐逗出了眼淚。
只看孩子背著手在小區的花園裡，不急不緩地邁著步，圓圓的小腦袋，一邊走還不忘一邊四處張望，完全不像小孩子走路的姿勢。
如果不是孩子的身高太矮，看起來十足像是一個老大爺。小區裡有一個男居民看到小男孩後，忍不住調侃道：「這肯定是爺爺帶大的孩子」。
如今這個孩子在小區裡面也小有名氣，人們一提起琳琳家的孩子，就會想起那個走路像爺爺的小男孩。
看來爺爺帶出來的孩子就是不一樣，就連走路的氣勢也如此雷同，這麼可愛的孩子，相信會博得小區裡不少人的喜歡。
優秀的爺爺帶出來的孩子
人們都說老人喜歡寵溺孩子，被老人帶出來的孩子很容易會被「慣壞」，但是很多人卻沒見過，一個優秀的爺爺帶出來的孩子，到底有多優秀。
1.喜歡寫毛筆字的爺爺帶出來的孩子
很多老伯都喜歡在閒來無事的時候在公園裡寫毛筆字，一是打發時間，二是修生養性。而自從有了孫子以後，不但沒有耽誤爺爺到公園裡寫毛筆字，更是教會了孫子一手好字。
在爺爺的薰陶下，孫子不但字寫得好，而且在學習寫毛筆字的過程中，學會了專注做事，同時這樣的孩子相較於其他孩子也會更加沉穩。
同時在認識了更多字的同時，寫毛筆字也是開發智力和磨鍊孩子意志力的好方法，因此倘若家裡有一個喜歡寫毛筆字的爺爺幫忙帶孩子，那麼媽媽也可以放心出門上班了。
2.喜歡玩音樂的爺爺帶出來的孩子
時常去公園不難發現，其實公園裡的老人們同樣也是多才多藝的，有的爺爺他會拉二胡，有的爺爺他會吹簫。
哪一個媽媽不希望自己家的孩子能夠多才多藝？然而如果家裡的老人經常玩樂器，那麼媽媽自然也可以放心地把孩子交給老人帶。
就比如家裡的爺爺喜歡拉二胡，而他的兒子卻沒有學會，那麼爺爺自然也就希望自己的孫子能夠傳承自己的本領。
這也使得媽媽節省了把孩子送到興趣班的錢，而且一個從小被培養藝術的孩子，往往要比其他的孩子更加自信。
同時，在學習樂器的過程當中，孩子也不知不覺間鍛鍊了自身的學習力，這對於日後的讀書、學習意義非常大。
因此，有一個多才多藝的爺爺，必然也會有一個多才多藝的孫子。
3.一個喜歡下棋的爺爺
在我們家附近的公園裡，我曾見過一個小男孩陪著爺爺下棋，雖然我對象棋並不擅長，但卻能看出來，這個小男孩象棋必然要比同齡人強太多了。
一個會下棋的爺爺，自從孫子被送到他們家以後，爺爺閒來無事，大多數都會教一教孩子如何下棋，畢竟每一個爺爺，都希望把自己擅長的事情，傳授給孫子。
一個擅長下棋的孩子，他的思維活躍度多數要比同齡人要強。因為青春期以前的孩子，是大腦發育的黃金期，而在這個時間經常下棋，也會養成一個勤動腦的好習慣。
同時能夠經常靜下心來下棋的孩子，相較於其他的孩子也會更加沉穩，這就是為什麼古人把「琴棋書畫」列為四大修養。
雖然老人帶孩子存在了一些缺點和弊端，但並不是所有的老人都是寵溺孩子的，有很多有智慧的老人，他們懂得「嚴師出高徒」。
儘管在生活上，他們會儘自己的所能來疼愛孫子，但是當爺爺「培養」孫子的時候，或者當孫子犯了寫錯誤的時候，爺爺還是會懂得「子不教，父之過」的。
因此，老人寵壞了孩子的事雖然有，但並不是所有的老人都能寵壞孩子。