「大人也要讀圖畫書」，這個倡議，是日本的柳田邦男先生在1999年提出的。
之後，他一直宣揚「大人也要讀圖畫書」，在2003年-2005年這三年裡，每年6月份舉辦一次大人圖畫書閱讀項目，期間大家反應熱烈，共收到3500封讀者來信，來信中最多的是正在養育子女的家庭主婦和中老年女性。
個人覺得，來信群體反應女性普遍更有自我成長意識，且女性普遍活得更痛苦，尤其是像日本、中國這些集體主義國家的女性。
為了把「大人也要讀圖畫書」這個理念推廣得更遠，柳田邦男寫了三本書——《在荒漠中遇見一本圖畫書》、《感動大人的圖畫書》、《圖畫書的力量》。
目前已看完《感動大人的圖畫書》和《在荒漠中遇見一本圖畫書》這兩本。
兩本書核心思想是一樣的，書中有部分重疊的地方，如果二選一的話，更推薦《感動大人的圖畫書》。
柳田邦男認為圖畫書語言精煉、圖畫精美耐看、內容寬廣，涉及幽默、智慧、悲傷、離別、思念、心的羈絆、互助、愛、心態、生活方式、親子矛盾、時代主題等，絕不僅僅適合孩子看，大人看不僅可以放鬆身心，還能汲取滋養內心的力量。
具體理由有三個:
1、當今社會，人們的心思放在工作、家務、金錢上，人們的情感在弱化，無暇體貼彼此，沒時間思考生命中那些寶貴的東西，圖畫書能讓我們注意到這些。2、情緒低落或年老多病時。圖畫書能溫暖心靈，緩解情緒，重新找回生活的趣味。3、兒童世界受電視、手機、網絡等媒體侵擾。圖畫書能提供一個親子共享、大人和孩子互通的世界，那是一個融合了聲音、情感和故事的世界。
當然了，圖畫書雖能幫人調節情緒、啟迪智慧、找到自我、答疑解惑，但在讀圖畫書時，
也沒必要總是思考人生，懷著在沙漠綠洲中小憩的心情，慢慢閱讀圖畫書中的圖畫和文字，靜靜地享受已足夠。
尤其是在跟孩子親子共讀時，不需要從大人的視角來過度解讀，過度解讀也是一種變相的說教和侵擾，會破壞孩子自己理解故事的節奏。
兒童是帶著赤子之心接觸故事並享受快樂的，故事中隱含的人生態度和生活方式，孩子能直觀地讀懂吸收，圖畫書自然而然成為他們人生食糧。
《感動大人的圖畫書》中作者除了闡明大人為什麼要讀圖畫書，還具體介紹了圖畫書帶給大人的感動，以及分享了自己每月如何用60元買圖畫書，買圖畫書這部分挺有意思的，是作者最直接的選書經驗和心得分享。
以目前折後書價來看，60元平均可以買2本書，假設一個月買2本，一年就24本，相當可觀了，因為預算有限，在買書時更會精挑細選，基本買回來的都是值得反覆看的，想想看，每月花幾十元，就能換來心靈的富足，是不是相當划算。
所以，我也非常贊同作者說的「大人也要讀圖畫書」，現在市場上自我成長、心理、育兒類書籍很火，很火說明大家有這方面的需求，但很多成人表示，沒時間也沒耐心看完，看圖畫書就完全沒有這些困擾，圖多字少，簡練的文字配上觸動心靈的圖畫，一樣療愈內心，一樣可以學習育兒。
接下來，具體講講在哪些時刻特別適合看圖畫書？
1、當自我缺失時
怎麼找回缺失的自我呢？謝爾.希爾弗斯坦的《失落的一角》或許可以提供一些線索。
故事主角是「我」是一個缺了一角的圓，「我」為了尋找失落的一角，歷經日曬雨淋，最後終於找到了，拼上去成了一個完整的圓。可是，「我」不能唱歌了，於是「我」輕輕放下「失落的一角」，唱著「我要去尋找我失落的一角」，繼續向前滾動。
「我」為何寧願不要完整也要快樂呢？
2、當覺得自己沒有價值時
當人處於情緒不穩的青春期或是患重病的時候，便容易放棄自己的人生追求和生存意義，覺得自己沒有價值，甚至還會選擇自殺。
克萊.卡麥可的《髒髒的小熊》講的是一隻玩具小熊，主人非常喜歡它，但它已經開始變得破舊了，其他玩偶也因為嫉妒它而詛咒它，希望它快點變得破破爛爛，小熊十分苦惱。
有一天，小熊靜靜地走出去……
故事的結尾是，主人補好了小熊，留下了一封信和一件柔軟的紅色法蘭絨睡衣，小熊高興地穿上它，並對其他玩偶說「你們也會得到愛的，也會穿上這身紅睡衣的。」
作者說，這句話溫暖又善良，我們每個人都一樣，都渴望被需要和被愛！
3、當要放棄夢想時
有夢想是件很美的事，這是一個人做事的初心，只是現實中，常常走著走著就忘了初心，忘了當初的夢想。
讓.喬治的《植樹的男人》，講的是一個名叫布菲的50多歲的男人。他原是一個農場主，意外失去兒子和妻子後，在孤獨寂寞的歲月裡，他決定為這個世界做點什麼。布菲選擇了種樹，在一片如他內心一樣光突突的荒涼山地上種樹，在開始的三年裡，他種下十萬個橡子，只有兩萬個發了牙，經過風雨和動物啃食，紮根的只有一萬棵。有一年，他種了一萬多棵楓樹，一棵都沒活。這讓他很絕望。
布菲從1910年開始種樹，離一戰開始還有3年，到二戰結束後（1945年），曾經的荒地已經是一個讓人流連忘返的綠色樂園。
作者這樣評價布菲:
「我從沒見過他有任何動搖或懷疑，只有天知道這有多難！但是，可以想像，完成這樣一個傑作，需要克服多少困難，需要多少的勇氣去戰勝絕望！當我想到，眼前的一切，不是靠什麼先進的技術，而是靠一個人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創造。」
我們有夢想，是因為我們都有創造的能力。試問，讀到這樣的故事，誰能不心生感動呢？
4、當育兒碰到難題時
以我當了幾十年女兒以及當了幾年媽媽的經驗來看，育兒中最大的難題就是親子溝通障礙。
親子之間能否順暢溝通，又取決於親子關係。
內田麟太郎的《我來當媽媽》講的是兩隻小兔子玩當媽媽的遊戲，一隻問「當媽媽是什麼感覺啊？」，另一隻答「可以叫孩子的名字」、「要牽著孩子的手走路」、「還有擔心」、「擔心孩子，忍不住想要緊緊地抱著，不知不覺就流淚了」。
故事的結尾是，媽媽喊他們，他們跑過去緊緊抱住媽媽，頁面上用醒目的大號字寫著「緊緊的哦」這幾個字。
緊緊的，是一種專注的態度，也是身體語言，建立良好的親子關係，從孩子一出生就開始，來自於每一次的溫柔餵食、微笑、撫摸，也來自每一次緊緊的擁抱。
5、當無法建立關係時
人生來孤獨，是溫暖的關係把我們連結在一起。
《一封愛的匿名信》，講的是一隻邋裡邋遢、沒朋友的笨笨鼠突然收到一封信，信的內容是：
「親愛的笨笨鼠:這封信是一位真正欣賞你，很樂意和你做朋友的夥伴寫的。我寫信是想告訴你:你很特別。有你這樣一位忠實又親密的好朋友，我很幸運！全心愛你……」
笨笨鼠開心又疑惑，是誰寫給他的呢？他急忙穿好衣服，挨家挨戶去問，最後去問住在大樹洞裡的老蝙蝠，老蝙蝠很生氣，說「我是不會給別人寫信的，從來也沒有人給我寫封信呀！」
笨笨鼠回來後，想了好久，既想老蝙蝠的話，又想自己不知道真正的朋友是哪樣的。於是，他決定改變自己。他馬上給老蝙蝠寫了一封同樣的信。
擁有朋友，獲得溫暖的關係，來自主動釋放善意，而非寂寞的被動等待。
6、當面臨失去和離別時
萬物都有其生命周期，天下沒有不散的筵席。
如何面對失去和離別呢？
菊田的《無論何時都能相見》，講的是一隻小狗思念主人的故事，畫面和文字都非常簡潔，有大面積留白，但內心經歷過失去和離別的人。卻能在這些畫面和文字裡獲得強烈的共鳴，時常看看，內心積壓的情緒也會慢慢得到舒緩。
7、當想放鬆一下時
伯特.路易斯.史蒂文森說：最被我們低估的義務就是快樂的義務。馬克.吐溫說：不要放棄你的幻想，當幻想沒有了以後，你還可以生活，但是你雖生猶死。
快樂和幻想，這兩樣本領，孩子無師自通，但越長大越生疏，沒關係，我們有圖畫書，跟著圖畫書裡的樹、雲、鳥巢、風景、油畫、色彩……一起來找回失去的快樂和幻想。
鈴木守的《山居鳥日記》、安東尼.布朗的《形狀遊戲》、艾瑞克.巴圖的《微笑的貓》，這些圖畫書都能讓我們找回快樂和幻想。
當然，除了以上這七個時刻，還有非常多值得讀圖畫書的時刻，作者書中介紹適合大人讀的圖畫書也遠非這七本，作者只想借這本書為「大人也要讀圖畫書」開啟一扇門，門後面是個多彩的精神樂園，接下來，我們可憑自己的喜好來盡情漫遊。
我們只需記得，不管自己身處哪種狀態，快樂也好，痛苦也罷，都能在圖畫書裡找到共鳴，都能找到讓自己感動的圖畫書——《感動大人的圖畫書》！