I'm going on a picnic! 玩遊戲學英文開始了!

玩遊戲，真的可以學英文？

我們說的可不是他手上玩的

線上遊戲或是即時遊戲哦！

而是在現實世界裡，

人與人互動的團隊小遊戲！

日本學者井深大說：「遊戲是兒童的第二生命，是孩子的第一所學校」。遊戲是兒童最好的禮物，在遊戲中學習是最適合兒童的教育。

現代心理學已證實，遊戲對促進兒童的成長和心理發展有3大好處：

 讓兒童體驗快樂、自由。遊戲中更容易體會到愛和美好，更容易消散壞的記憶、體驗的影響。

 團隊遊戲有助於兒童提高表達能力、同理心、日常交際能力。

 遵守遊戲規則過程中，兒童會更專注，有助於提高專注力。

西方教育學家非常推崇將親子遊戲融入日常教育中，因為親子遊戲的好處多多，不僅有益於親子間的感情流轉，而且兒童在親子遊戲中的學習效果是最好的。

在吉的堡裡面，課程上會用非常多的遊戲去內化英語單詞，也會安排很多腦類遊戲去強化記憶。這裡推薦一個小遊戲，非常適合做親子英語啟蒙、又能促進兒童的記憶力及注意力。強力推薦給大家！

►在美國，野餐是一個很重要的家庭活動。而野餐中涉及到很多食物的名稱，而食物是最適合孩子英語啟蒙的單詞。因此，今天推薦的遊戲，名字叫「I’m going on a picnic」（我要去野餐）。

提前準備食物：蘋果apple 、香蕉banana、橙子orange、橘子tangerine、西瓜watermelon、葡萄grapes、奶酪cheese、果汁juice、糖果sugar等等。

遊戲步驟：

❶ 首先家長和小朋友圍成一圈。

❷ 第一次家長先開始遊戲，可以先指著蘋果說：「I’m going on a picnic，and I will bring some apples」。

❸ 接續，第二個人要複述前面的話，並加一個食物（例如指著香蕉），說「I’m going on a picnic, and I will bring some apples (建議稍停頓)and bananas」。

❹ 第三個人就得繼續複述，並增加食物（例如指著juice）「I’m going on a picnic, and I will bring some apples and bananas(建議稍停頓) and juice」。

❺ 這樣不停的接下去，越往後越難，因為要加的食物越來越多，直到有人忘記或者接不上或者說錯為止。

記住哦！玩遊戲時，可以依據孩子的水平來調整遊戲規則：

✔ 由父母輪流疊加單詞說，由孩子做裁判（鍛鍊專注力，鍛鍊聽力）

✔ 由父母輪流說，但孩子要複述每個父母的句子（鍛鍊專注力，鍛鍊口語）

✔ 由父母流利說，由孩子找出相應的食物（鍛鍊記憶力、鍛鍊聽力）

延伸：「I’m going on a picnic」可以用另一個句型 「I will go picnicking」來代替。(這個句型最適合小朋友，因為小學課本中有學到該固定短語，玩遊戲同時加深學業的理解。) 備註：go doing語法句型 適用於所有戶外活動。

堡妹的話 這個遊戲可以用於英文啟蒙、鍛鍊口語和聽力，更能鍛鍊兒童的專注力、記憶力，還促進了親子間的親密感。一舉三得，真的不容錯過！找一個周末，趕緊和孩子嗨玩起來吧！

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