4歲的蘇蘇上幼兒園快一年了，因為說話「大舌頭」總是被嘲笑。
一天老師給媽媽打電話，說寶寶又哭了，幼兒園經常教孩子們《漢語拼音字母兒歌》，「一個門洞nnn，一根木棍LLL」。蘇蘇的L音不準，N和L總是分不清，其他小朋友都被蘇蘇帶跑了，弄得老師手忙腳亂，怎麼教也不會。平常蘇蘇還經常把劉老師叫成牛老師，惹得大家哈哈哈大笑，蘇蘇難過得都哭了。
很多幼兒園老師都說，日常工作中總會遇到很多小朋友發音不準的現象，看過一個統計數據，0-3歲的幼兒，70%的孩子都會遇到舌尖音、舌邊音的發音難題，出現置換、替代等錯誤方式的構音錯誤。
L音不準很常見
很多孩子在4歲以後，或者很短的時間內，這些發音問題都會隨著年齡的增長減少或消失，但是有少部分孩子在後期的語言發育中，仍然保留了這些發音錯誤，
一方面是其他原因引起的語言障礙，一方面可能是孩子在語言關鍵期沒有得到正確引導，形成了頑固的發音習慣。
「L」音不準有多麻煩？至少有500左右常用字詞會出現混淆、歧義等錯誤，如果十二年學習生涯，連老師都說不準，一開口「襖師好」，「來啦」讀成「乃那」，「六個核桃」讀成「牛個核桃」，是不是很尷尬？
據統計，幾乎所有被歧視過的「大舌頭」裡面，「L」音是最常見的錯誤，在構音障礙裡佔比甚至會高達50%以上，有70%的成年人構音障礙，幾乎都會在「L」音上犯錯。
L音的正確發音啥樣
「L」音的正確發音動作，在網上很容易搜到：
發音部位：
「L」的發音部位在舌尖中部，但是從發音動作和方式看，它又是一個舌邊音。
發音動作：
舌尖抵住上齒齦，軟顎上升，顎咽閉合堵塞鼻腔通路，氣流振動聲帶，從舌頭兩邊通過而發聲，注意這個發音動作有個舌邊彈舌的動作。
1）雙唇略張開，牙齒自然張開。
2）舌尖緊貼上齒齦，舌前部抬起靠近硬顎。
3）氣流從舌的兩側洩出，聲帶震動發音。
首先分析為啥「L」音經常出現哪些錯誤？
「L」音常見錯誤有：
1、替換：/L/音經常被替換成/n/、/y/、/r/、/d/；
2、消失：當/l/與含有前元音/i/、/ü/的韻母相拼時，經常消失；
3、模糊：當/l/與含有/a/、/o/、/e/、/u/的韻母相拼時，含糊不清，替換和消失可能會同時存在。
檢測一下你的「L」音
中帶有/l/的漢字音節包含普通話聲韻配合音節表中/L/與韻母的25種組合，按所含韻母/a/、/o/、/e/、/i/、/u/、/ü/的順序排列。
舌邊音評估表拉車 老師 進來 藍天 狼牙高樓 白龍 醒了 勞累 冷水裡面 你倆 聊天 連線 兩個列車 流水 樹林 鈴鐺 大陸擾亂 落葉 輪胎 毛驢 方略
朗讀上邊的舌邊音評估表所列二字詞，最好用錄音設備錄音，反覆播放對比，查找模糊不清或錯誤發音的地方。
「L」音錯在哪裡？怎麼辦？
有些「L」音發音困難，可能需要進行一些功能訓練。
如下：
還需要一些氣流控制訓練
如下：
有些孩子正處於語言發育初期，其語言的可塑性比較強，容易被幹預，出現發音不準的現象，最好在幼兒時期早點解決。