「上帝給我一個任務，叫我牽一隻蝸牛去散步。我不能走太快，蝸牛已經盡力爬，為何每次總是那麼一點點？
我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：人家已經盡力了嘛！我拉它，我扯它，甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬…」
你是不是覺得自己的孩子真的像一隻小蝸牛一樣，做什麼都慢，永遠達不到達到你期望的速度？
有些爸爸媽媽在餐廳吃飯，或在商場逛街，或在輔導孩子寫作業時，面對孩子無理由要求、任性、叛逆、磨蹭時，當自己耐性消磨殆盡，就免不了生氣，對孩子大吼大叫，甚至打罵，打罵結束，又心疼後悔。
想要培養優秀的孩子，除了遵循孩子的成長過程，做父母的也要有耐心，就像在牽一隻蝸牛去散步一樣，什麼事都要慢慢來急不得的。
1、花開須有時，唯有靜待之。
有些父母對孩子一味地急功近利、揠苗助長，甚至將孩子作為滿足成人虛榮、追求功利的工具。3歲的孩子就要上幼兒英語學校，5歲的孩子就要學彈鋼琴，未滿6周歲的孩子就要讀一年級。孩子就像沒有了剎車的車子，而方向盤就握在盼子成龍、望女成鳳的家長手裡。孩子呢，成了沒有方向只能加速的軀殼。
有這樣一個故事：
老師傅分給林、靜、安每人一顆古老的蓮花種子，老師傅說：「這是幾千年前的蓮花種子，非常珍貴，你們去把它種出來吧。」
林想第一個把蓮花種出來，於是馬上拿來鋤頭刨了坑，將種子種下。但他等了很久，種子沒有發芽。林憤怒地刨了地，摔斷了鋤頭，本不幹了。
靜用了最名貴的藥水和花土，小心地種下了種子。 靜的種子發芽了，靜把它當成寶貝，用金罩子罩住它。靜的小幼芽因為得不到陽光和氧氣，沒過幾天就枯死了。
安把種子裝進小布袋裡，等到春天來了，在池塘的一角，安種下了種子。不久，種子發芽了。一個盛夏的清晨，在溫暖的陽光下，古老的千年蓮花輕輕地盛開了。
孩子就像安的種子，也有自己的花期。教育家蒙臺梭利說：「每個人的成長都有一個程序，他在某個年齡段該領悟什麼樣的問題，其實是固定的，你沒辦法強求，過份人為地加以幹涉只會毀了他。」
我們要為孩子創造一個充滿愛和生命力的環境，讓他跟隨自己內在的神秘力量自然成長，尊重孩子的天性和需求，放手讓孩子全力去探索這個世界。我們只需去觀察他，不必去打擾。
你漸漸會發現，孩子總會在不經意間帶給你驚喜，而讓他自由成長則是父母給予他們的最好的禮物。
二、孩子是獨立的個體，父母應該尊重他，給予他自主選擇權利。
近日，趙薇發起的《聽見她說》第二季許願，突然登上熱搜。節目中楊紫飾演的女孩叫小雨，是一個單親家庭的孩子。因為父親出軌，爸媽離婚了。
爸爸在小雨十四歲生日那天，去學校找她。小雨認出是爸爸立刻跑開了，爸爸給她留下了一封信和兩萬多元錢。小雨在讀了爸爸的信後才知道爸爸得了絕症，兩個月後爸爸去世了。小雨後悔那時沒有去抱抱爸爸，只是因為媽媽告訴過小雨：爸爸是這個世界上最壞的人。
即便是小雨最好的朋友A，也是媽媽安插在小雨身邊的間諜。A每天都向小雨媽媽匯報小雨在學校的情況，因為媽媽每個月都會給A零花錢。小雨完全沒有自由，時刻都在媽媽的監控下。
媽媽不讓小雨談戀愛 ，說男人沒一個好東西。在得知小雨談戀愛之後，媽媽跑去找那個男孩，讓他離開小雨，說他配不上自己的女兒。小雨失去了自己最愛的人。
媽媽口口聲聲對小雨說：我的世界只有你，媽媽很愛很愛你。但這樣的愛讓小雨窒息得快死掉了。
生活中不乏小雨媽媽那樣的人，打著愛的旗號，死死地控制著孩子，從來不尊重孩子的意願，更不要說給予平等跟尊重。
有一次，吃晚飯時，老媽一個勁地給兒子夾菜，就因為覺得那個菜有營養，可兒子卻還不領情，有點生氣地說，「不要給我夾菜，我要吃什麼自己會夾的。」言外之意非常明顯，我的事情我自己做主。
有些家長卻是小到穿衣吃飯，大到交友學習，統統都要掌控在自己手中。他們認為孩子就是自己的附屬品，孩子應該聽自己的。
但孩子是一個獨立的人，他們有自己的思想，有自己的內心感受，有自己喜歡的東西，而父母應該給予他們自主選擇的權利，讓孩子用自己的眼光和感受，去認識和理解這個世界。父母的每一次包辦代替，都是在剝奪孩子學習成長的機會。
就像紀伯倫說的那樣：「讓自己變得像一個孩子，不要讓孩子成為你的複製。你是生命之弓，孩子是生命之矢。幸福而謙卑地彎身吧，把羽箭般的孩子射向遠方，送往無際的未來。」
三、平等真誠地去溝通，正向的引導。
鄰居的小孩跟兒子一個班級，有些調皮，動不動就把兒子東西弄壞，作業本，小卡片等，甚至是在作業本上亂寫亂畫。只聽他媽天天打他，罵他，可是好了一天，依舊犯毛病。
沒辦法，我只好出面，放學的時候我告訴他，我晚上去你家當你爸媽的面跟你聊聊，你們兩個明明是好朋友，為什麼你卻總要畫壞他的畫，甚至撕了他寫好的作業。你可能覺得這是你們玩耍打鬧的方式，可是這樣做卻傷害了你的好朋友。如果你的朋友這樣對你，你開心嗎？你還想跟他成為好朋友嗎？
小傢伙知道自己錯了，非常誠懇地向我跟兒子道歉，後面在學校也變得乖巧很多，他媽非常感謝我，也才明白對待孩子要平等真誠地溝通，正確的引導，而不是一味地指責跟批評，這不僅會傷害他們的自尊，也會讓他們有一種破罐子破摔的壞念頭。
每個孩子都會有調皮搗蛋的時候，也都會有犯錯的時候，怎樣去和孩子溝通，怎樣去引導孩子才是最重要的。
父母和孩子一次很好地溝通，所達到的高度是沒有止境的。如果父母能不斷地提高溝通的層次，會使親子關係達到更高的境界，也對孩子的性格塑造、未來發展大有益處。
同樣，孩子犯錯的時候也是教育孩子的大好契機。孩子在成長的道路上，走一點彎路並不可怕，倘若能運用正確的方法及時引導，就會讓孩子獲得不一樣的成長經歷。成長本身就是不斷試錯、不斷修正的過程。
四、教育孩子就像牽著一隻蝸牛在散步
父母從孕育生命的那一刻起，就想著孩子能順利出生就好了；孩子還是小嬰兒時又想著孩子長大一些就好了，孩子牙牙學語的時候又盼望著他能快點考入理想的小學、中學、大學。自己想的永遠是讓孩子飛快地奔向的那個所謂的終點。
但生命如旅程，重要的是欣賞沿途風景，而不是到達終點。
父母要和孩子同一節奏，一起慢下來。當我們願意隨著孩子的腳步慢下來的時候，也許就會發現：「我聞到花香，原來這邊還有個花園，我感到微風，原來夜裡的微風這麼溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。我看到滿天的星鬥多亮麗。咦？我以前怎麼沒有這般細膩體會？我忽然想起來，莫非我錯了？是上帝叫一隻蝸牛牽我去散步。」
當我們也慢下來的時候，這其中成就的，或許不止是孩子，還有我們自己。
教育孩子就像牽著一隻蝸牛在散步。和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最美好的一面。不是叫「我牽蝸牛去散步」，而是叫「蝸牛牽我去散步」呀！
偶爾和蝸牛一起散散步，你一定會發現許多平時沒有注意到的美麗。人生不能一味匆匆趕路，那會使你錯過很多東西。傾聽孩子內心聲音在俗世的迴響，給自己留一點時間，從沒完沒了的生活裡探出頭，這其中成就的，何止是孩子。