嗨，朋友，能在這裡遇見是我們的緣分，歡迎點擊關注，和我聊聊心裡話。我們做一輩子的好朋友。
「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」這是我們從小就耳熟能詳的句子。
上了初中讀到朱自清的文章《匆匆》，印象深刻：「洗手的時候日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日，我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。」
我覺得這是對時光流逝最形象的描述，是啊，時間如流水且一去不復返……
於是，「快」便成為了我們的生活中的主旋律。
早晨天還沒亮，鬧鐘一響，馬上起床洗漱，學生上學，家長上班，爭分奪秒，忙碌一日，夜幕降臨，放學歸來，下班到家，孩子寫作業，大人做完家務有時還要加班忙工作。
那時候兒子正上小學三年級，我每天過的就是這樣的日子。心裡始終繃著一根弦，每天我說得最多的話是「快，快，快！」偏偏兒子是那種性格比較淡定，動作慢半拍的人，每天鬧鐘一響，我就開始催他：「快穿衣，快刷牙，快吃早餐……快點，快點！」簡直就是在打仗。
早晨這場仗打完了，還有晚上這場更難打的仗。
下了班直奔學校接了兒子放學，回到家裡冷鍋冷灶的，我緊鑼密鼓地準備晚餐，一邊叮囑兒子抓緊時間寫作業。可兒子一會說要上廁所，一會說要喝水，然後又說要休息一會兒。往往是我煮好了簡單的飯菜，他還沒開始動筆。我心裡有些著急，催促他趕緊吃了飯寫作業。
等我收拾好碗筷，來到兒子房間，看到他的作業只寫了一頁的生字，或只完成了兩道數學題，我心裡開始煩躁起來。再一看他的字寫得歪歪扭扭，頓時火冒三丈，劈頭蓋臉數落他一頓。兒子委屈得淚珠滾落……。這樣一來又耽誤了時間，等寫完作業收拾停當，已經很晚了。每天都是這樣的日子，周而復始。
回想起來，那是我最焦慮的一段日子，每天像熱鍋上的螞蟻，腳不沾地，忙忙碌碌，精疲力盡，疲憊不堪。煩躁、易怒。
終於，有一天，我無意中看到了一張兒子上幼兒園時拍的照片，那是我帶他去公園玩的時候拍的。照片上兒子笑得很開心，那是一種發自內心的笑，燦爛、純真，看得出當時的他心裡無比快樂。
可是，我已經多久沒見過兒子這麼開心地笑過了？想想他最近的表情，小小年紀的他眉頭緊鎖，背後沉重的書包壓著他瘦弱的肩膀。
想到這，我的心為之一震！
我人生第一次意識到，不能再像這樣過下去了！
然後，很巧的，那天，我剛好看到了那首詩：《牽一隻蝸牛去散步》
猶如醍醐灌頂般，我竟淚流滿面……
莫非是我弄錯了？原來上帝是叫一隻蝸牛牽我去散步！
是啊！人生之漫漫長路，走那麼快幹嘛？慢一點怎麼了？慢一點又有何妨？
從那以後，我再也不把快字掛在嘴邊。
我跟兒子說好，以後再也不催他，但他也要做到自覺。剛開始幾天，鬧鐘響了他還賴在床上，我也不催他，只管在廚房忙著做早餐。果然上學遲到了兩次，如今，他自己一聽到鬧鐘響，馬上起床洗漱，動作熟練迅速，再也沒遲到過。
再說晚上的作業，我也不再像以前一樣在旁邊盯著兒子寫，我跟他說好，就用一個半鐘的時間寫作業，寫不完也不能再寫了，第二天我跟老師交代。其他時間他自己安排，但十點鐘一定要上床睡覺，保證充足的睡眠。
當然，剛開始他還是像以前那樣磨蹭，結果作業真的寫不完，雖然第二天上學的時候，我跟老師解釋了。可他自己認為寫不完作業很丟臉，在缺了幾次作業以後。他晚上寫作業再也不磨蹭，專注力有了，效率自然也提高了。再也沒缺過作業。
最讓我欣慰的是，兒子的笑容漸漸多了起來，比以前快樂了好多，再也不是以前，一看他表情總是一副苦大仇深的樣子。
周末或假期的閒暇時間，春天我們去踏青，秋天去登山，夏天下海遊泳，冬天去看雪……。
放慢了生活的腳步，似乎心靈也在散步，我不再焦慮，內心平和，從容淡定，每天都心情愉悅。工作和生活都覺得應付自如，得心應手。
上帝讓我牽一隻蝸牛去散步，我抱怨過，憤怒過。如果你也像曾經的我，那麼，讓蝸牛牽我們去散步吧，從明天起，做一個幸福的人，看春暖花開，品和風細雨，沐冬日陽光……。