來源：經濟日報-中國經濟網
經濟日報-中國經濟網北京5月13日訊13日,共青團中央維護青少年權益部、中國網際網路信息中心（CNNIC）聯合發布《2019年全國未成年人網際網路使用情況研究報告》（以下簡稱《報告》）。
《報告》基於對全國31個省（區、市）的小學、初中、高中及中等職業學校34661名學生抽樣調查,從未成年人網際網路接入環境、網際網路使用、網絡素養教育、網絡安全與防護等方面,展示了當前我國未成年人的網際網路使用特點和網上生活狀態。
我國未成年人網際網路使用已相當普及
《報告》顯示,2019年我國未成年網民規模為1.75億,未成年人網際網路普及率達到93.1%。城鄉未成年人的數字差距進一步彌合,城鎮未成年人網際網路普及率達到93.9%,農村未成年人達到90.3%,兩群體的差異較2018年的5.4個百分點下降至3.6個百分點。
未成年人學齡前觸網比例顯著提升
《報告》顯示,網際網路對於低齡群體的滲透能力持續增強,32.9%的小學生網民在學齡前就開始使用網際網路。這一趨勢對家庭的上網技能教育、網絡內容監督管理、網際網路企業針對性保護機制提出更高要求。
未成年人對網際網路的認知正向積極
調查發現,未成年人認為網際網路主要是:認識世界的窗口（67.1%）、日常學習的助手（66.1%）、娛樂放鬆的途徑（59.3%）、便利生活的工具（53.1%）、認識朋友的渠道（36.5%）、自我表達的空間（18.8%）。可見未成年人對網際網路有自己的認知和態度。
手機是未成年人使用最多的上網工具
調查發現,未成年網民使用各類上網設備的比例,依次是手機（93.9%）、電視（56.7%）、桌上型電腦（45.0%）、筆記本電腦（31.5%）、平板電腦（28.9%）。未成年網民中,擁有屬於自己的上網設備達到74.0%,其中自己有上網手機的為63.6%。
學習、聽音樂、玩遊戲位列上網活動的前三位
調查發現,未成年網民上網經常從事的各類活動中,排在前三位的是網上學習（89.6%）、聽音樂（65.9%）、玩遊戲（61.0%）。其他還包括:上網聊天（58.0%）、看短視頻（46.2%）、搜索信息（44.9%）、看視頻（37.5%）、看動畫或漫畫（33.2%）、使用社交網站（32.0%）等。
未成年人網上學習與學校課堂教育深度融合
調查發現,未成年人的網上學習,依次是:做作業（45.5%）、複習學過的知識（44.4%）、在線答疑（40.7%）、背單詞（39.1%）、學習課外知識（33.4%）、在線教育輔導（18.3%）。在網上學習領域,成年人主要是搜索、獲取信息,未成年人則更多表現為課堂教育的延伸。
未成年人網上娛樂和社交活動呈現新的特點
調查發現,聽音樂和玩遊戲仍然是未成年人最主要的網上娛樂活動。玩遊戲方面,手機遊戲佔56.3%,電腦遊戲佔24.6%。看短視頻和網絡直播的比例,分別比2018年提升5.7和6.4個百分點。上網聊天是未成年人最主要的網上溝通社交方式,佔58.0%。
初中是未成年人網絡社會屬性形成的關鍵期
調查發現,小學生在網上從事聊天、使用社交網站、逛微博、逛論壇、看新聞、購物等各類社會化活動的比例,均明顯低於其他學歷段,初中開始則出現顯著增長。如初中生上網聊天、使用社交網站查看或回復好友狀態的比例,分別比小學生增長31.5和29.8個百分點。
未成年人網絡素養教育體系需要進一步完善
《報告》顯示,65.6%的未成年網民主要通過自己摸索來學習上網技能,通過學校學習獲得上網技能的為25.7%。目前的網絡素養教育尚未形成統一、標準的教學體系,網絡操作技能、網絡防沉迷知識、自護意識和能力需要得到加強。
《報告》在總結我國未成年人網際網路使用情況的基礎上,提出了具體建議。一是重視學齡前兒童的上網管理和教育,幫助孩子從觸網之初就養成良好的網絡使用習慣。二是從家庭、學校、政府、企業、社會等多個層面採取措施,有效降低未成年人過度使用網際網路的危害。三是構建系統的網絡素養教育體系,重點將上網技能、防止沉迷、自我保護、信息甄別等能力作為必修課。四是完善未成年人網絡保護機制,嚴厲打擊利用網絡侵害未成年人安全和權益的違法犯罪行為。
本次調研還針對留守兒童和流動兒童網際網路使用情況進行調查,並與全國中小學生平均水平進行了對比分析。目前,我國留守和流動兒童的網際網路普及率分別為77.7%和83.6%,存在網絡使用技能偏低、手機遊戲偏好明顯、更易遭遇不法侵害等問題,需要進一步完善網絡素養教育、加強社會關愛幫助、依法維護他們的合法權益。