#考試#三年級語文考試92分,作文被扣4.5分,家長:扣分太少要求太低!
小學進入三年級以後,每次語文考試,作文寫作都是老師和家長關注的重點之一。真正關心孩子成績的家長,不會單單盯著考試分數,而是關注孩子在考試中發揮得怎麼樣?孩子在考試中出現了什麼錯誤,有哪些不足,這才是他們真正關心的問題。這次小文同學在語文單元考試中考了92分,作文被扣了4.5分。
家長看到試卷後,不但不認為老師扣多了分,而是認為老師扣少了分!因為這樣對孩子來說,要求更低,會讓他在以後的學習中不會重視和注意改善。下面我們來看看小文同學的試卷,看這篇作文到底是不是應該扣更多的分數。
試卷的第一頁,以考察基礎知識為主。第一題是考聽力,這道題比較新穎,在以前的考試中沒有出現過。由此可見,語文和英語一樣,都要培養聽力能力。試卷第二至五題考的是漢語拼音、詞語等,小文做得不錯,全部正確。
試卷的第二頁考到了古詩填空,這是語文考試的常考題型,書本上的古詩一定要能默寫出來。試卷第八題是解釋題,這個只要認真讀懂題目和解釋,相信應該不會做錯。試卷的第九題,按要求寫句子,難度不大,學生也沒有出現錯誤,就不分析了。
試卷第三頁是考閱讀理解。閱讀理解要做到不出錯還真有點難度,小文同學就被扣了3.5分。第一個錯題是短文中寫菊花姿態的個數,小文多算了一個。錯誤的原因是他把「千姿百態」也算做了菊花的一種姿態,這顯然是不對的。另外一個錯題是用有的……有的……有的……寫一句話。按道理這個是不難。不過小文寫的句子沒有主語,如果加上「教室裡的學生有的……就不會被扣分了」。
試卷最後一頁是作文題。題目是要求寫一篇發生在家裡或者教室裡有趣的事,用日記的方式寫下來。學生寫的是他一次早上去上學,忘了帶東西差點遲到的事。通過這件事,他懂得了做事情不能馬虎的道理。不過學生寫的過程基本上是以敘述的方式,沒有加入擬人、比喻等修辭手法,而且寫作文的時候喜歡亂塗亂改。這篇作文老師扣了4.5分。但是家長看了以後認為,這篇日記不該得這麼高的分數,頂多算個及格分數,最多也就是70分的水平,也就是能得21分左右。而且如果老師要求太低,會讓孩子不注重改善,不能得到進步。
由於沒有評分標準,小編也不能亂打分。各位家長朋友你認同小文家長的看法嗎?這篇作文能打多少分呢?歡迎大家在評論區留言,留下你的寶貴建議,謝謝大家!
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