（原標題：花兩千買保溫箱養蝸牛 "花式"親子作業成家長負擔？）
剛剛過去的萬聖節，家住錦江區人民南路一段的李先生夫婦倆忙得團團轉。他們的孩子就讀的幼兒園老師給他們布置了親子作業：手工製作帽子、魔杖、披風、南瓜燈。「為做南瓜燈，我們跑遍了周邊的農貿市場，都沒找到合適的南瓜。實在沒辦法就用柚子殼做了一個，用床單改制了一個披風……」李先生說，一家人忙兩天才完成。李先生的兒子毛毛今年3歲半，剛上幼兒園小班，這是學校老師布置的第一個親子作業，全家人不敢怠慢。「小孩子哪裡會做南瓜燈嘛？分明就是考家長啊。」李先生無奈地說。
記者走訪發現，現在很多中小學都會布置各種親子作業，製作賀卡、手抄報之類算是簡單的，養烏龜、養蠶、養蝸牛，還有手工製作保齡球、房子、汽車……花樣百出，雖然名為「親子作業」，實際大多數都是由家長完成，有家長表示已成下班後的負擔。
吐槽
「花式」親子作業
太複雜成為家長負擔
市民蓋先生9歲的女兒就讀於城西某知名小學，生物老師前不久布置了親子作業——觀察蝸牛的生活習慣。為此，他在網上買了3隻蝸牛，還查閱了怎麼養蝸牛。「溫度一般要在25至35℃，但成都這一段時間基本都在25℃以下，而且馬上就是冬天，天氣會更冷。」為了養好蝸牛，他又花2000多元買了一個保溫箱。「看到蝸牛，孩子高興了，我們卻愁壞了。」蓋先生說，有了蝸牛，孩子奶奶每天又增加了一項「工作」——照顧蝸牛的吃喝以及溫度的調控。
蓋先生告訴記者，去年老師還布置了「養蠶」的親子作業，目的是讓孩子知道絲綢是如何來的。當時在網上買了8個蠶蛹，但網上沒找到賣桑葉的。一家人輾轉打聽才知道離家10多裡之外的地方有桑樹，孩子奶奶又前往摘取，一不小心還摔傷了腿。蓋先生說，這樣的親子作業耗時耗力還耗錢，真有點「耗不起」了。
家住青羊區的黃女士最近也在頭疼。「老師上周五布置了親子作業，用礦泉水瓶製作兩套保齡球，每套要8個，瓶子和球的大小都要一致。」她說，當時爺爺奶奶都準備去樓下翻垃圾桶，找礦泉水瓶子，還是沒湊齊，最後不得不聯合另外幾個家長，在網上花了50多元買了100多個礦泉水瓶……
變味
催生「代做」商機
有商家半月掙近萬元
不少家長在接到親子作業後，都會上網尋找製作材料，甚至在網上夠買，催生了不少代做手工的商家。「工作又忙，根本沒有時間、精力去做這些，有的也不太會做。」一位家長坦言。
記者在淘寶網上搜索「幼兒園 手工作業 代做」後，顯示70多個商家，有手工包包、電動搖扇機器人、鬧鐘、房子模型等各類手工商品。不少買家評論：「做得好！」「讓我們家長省心了！」
記者聯繫上其中一位成都的賣家，想購買南瓜燈。工作人員介紹，從去年開始，萬聖節前後都做很多南瓜燈，選擇的南瓜從1斤至6斤不等，直徑從12釐米至16釐米不等，全都是金絲南瓜，「今年從上月中旬開始做，到現在賣了1萬多元。」 據介紹，其中很多都是中小學家長下的訂單。「下個月聖誕節，我們計劃手工製作一批聖誕樹，掛上蘋果，也會有很多家長下單。」
◎專家有話說
親子作業重在陪伴參與
老師布置應適量適度
「布置親子作業是希望家長用更多的時間去陪伴孩子，讓孩子多動手、多參與。所以，一般會建議家長陪伴孩子完成，但不存在強制性。」成都一家幼兒園的老師王青秀說。記者採訪發現，有家長反映親子作業花樣太多，是負擔，但也有家長表示，很喜歡和孩子一起完成作業，並樂在其中，「可以增進親子關係。」有家長表示。
金蘋果幼兒園一位大班的老師認為，「家長不應該幫孩子做作業，尤其是大班的孩子，應培養孩子的任務意識、獨立性。更不應該為了追求完成作業而找人代做，那就失去了親子活動的意義了。」不過，她也坦言，部分老師在布置親子作業的時候也有不合理的情況。
省教育學會研究員、秘書長紀大海認為，「親子作業」能夠讓孩子探索未知、融和家庭關係，是非常好的；不過，學校在布置親子作業的時候要適量，「要根據實際情況布置一些家長和孩子能夠共同完成的，而不是一些奇葩的、燒腦的作業。」他認為，親子作業採取的形式也可以多種多樣，比如家長與孩子進行對話等。此外，不主張家長應付式的態度，「面對親子作業，家長應考慮如何支持、配合，盡力和孩子一起完成，而不是包辦、代辦，即使完成不了也不要在網上購買，這樣反而會對孩子教育產生不好的影響。」