初中幾何:幾何題證明思路匯總、模型總結

2021-01-11 博士堂

幾何證明題重點考察的是學生的邏輯思維能力,能通過嚴密的"因為"、"所以"邏輯將條件一步步轉化為所要證明的結論。

這類題目出法相當靈活,不像代數計算類題目容易總結出固定題型的固定解法,而更看重的是對重要模型的總結、常見思路的總結。

一、證明兩線段相等

1.兩全等三角形中對應邊相等。

2.同一三角形中等角對等邊。

3.等腰三角形頂角的平分線或底邊的高平分底邊。

4.平行四邊形的對邊或對角線被交點分成的兩段相等。

5.直角三角形斜邊的中點到三頂點距離相等。

6.線段垂直平分線上任意一點到線段兩段距離相等。

7.角平分線上任一點到角的兩邊距離相等。

8.過三角形一邊的中點且平行於第三邊的直線分第二邊所成的線段相等。

9.同圓(或等圓)中等弧所對的弦或與圓心等距的兩弦或等圓心角、圓周角所對的弦相等。

10.圓外一點引圓的兩條切線的切線長相等或圓內垂直於直徑的弦被直徑分成的兩段相等。

11.兩前項(或兩後項)相等的比例式中的兩後項(或兩前項)相等。

12.兩圓的內(外)公切線的長相等。

13.等於同一線段的兩條線段相等。

二、兩角相等

1.兩全等三角形的對應角相等。

2.同一三角形中等邊對等角。

3.等腰三角形中,底邊上的中線(或高)平分頂角。

4.兩條平行線的同位角、內錯角或平行四邊形的對角相等。

5.同角(或等角)的餘角(或補角)相等。

6.同圓(或圓)中,等弦(或弧)所對的圓心角相等,圓周角相等,弦切角等於它所夾的弧對的圓周角。

7.圓外一點引圓的兩條切線,圓心和這一點的連線平分兩條切線的夾角。

8.相似三角形的對應角相等。

9.圓的內接四邊形的外角等於內對角。

10.等於同一角的兩個角相等。

三、證明兩直線平行

1.垂直於同一直線的各直線平行。

2.同位角相等,內錯角相等或同旁內角互補的兩直線平行。

3.平行四邊形的對邊平行。

4.三角形的中位線平行於第三邊。

5.梯形的中位線平行於兩底。

6.平行於同一直線的兩直線平行。

7.一條直線截三角形的兩邊(或延長線)所得的線段對應成比例,則這條直線平行於第三邊。

四、證明兩直線互相垂直

1.等腰三角形的頂角平分線或底邊的中線垂直於底邊。

2.三角形中一邊的中線若等於這邊一半,則這一邊所對的角是直角。

3.在一個三角形中,若有兩個角互餘,則第三個角是直角。

4.鄰補角的平分線互相垂直。

5.一條直線垂直於平行線中的一條,則必垂直於另一條。

6.兩條直線相交成直角則兩直線垂直。

7.利用到一線段兩端的距離相等的點在線段的垂直平分線上。

8.利用勾股定理的逆定理。

9.利用菱形的對角線互相垂直。

10.在圓中平分弦(或弧)的直徑垂直於弦。

11.利用半圓上的圓周角是直角。

五、證明線段的和、差、倍、分

1.作兩條線段的和,證明與第三條線段相等。

2.在第三條線段上截取一段等於第一條線段,證明餘下部分等於第二條線段。

3.延長短線段為其二倍,再證明它與較長的線段相等。

4.取長線段的中點,再證其一半等於短線段。

5.利用一些定理(三角形的中位線、含30度的直角三角形、直角三角形斜邊上的中線、三角形的重心、相似三角形的性質等)。

六、證明角的和、差、倍、分

1.作兩個角的和,證明與第三角相等。

2.作兩個角的差,證明餘下部分等於第三角。

3.利用角平分線的定義。

4.三角形的一個外角等於和它不相鄰的兩個內角的和。

七、證明兩線段不等

1.同一三角形中,大角對大邊。

2.垂線段最短。

3.三角形兩邊之和大於第三邊,兩邊之差小於第三邊。

4.在兩個三角形中有兩邊分別相等而夾角不等,則夾角大的第三邊大。

5.同圓或等圓中,弧大弦大,弦心距小。

6.全量大於它的任何一部分。

八、證明兩角不等

1.同一三角形中,大邊對大角。

2.三角形的外角大於和它不相鄰的任一內角。

3.在兩個三角形中有兩邊分別相等,第三邊不等,第三邊大的,兩邊的夾角也大。

4.同圓或等圓中,弧大則圓周角、圓心角大。

5.全量大於它的任何一部分。

九、證明比例式或等積式

1.利用相似三角形對應線段成比例。

2.利用內外角平分線定理。

3.平行線截線段成比例。

4.直角三角形中的比例中項定理即射影定理。

5.與圓有關的比例定理--相交弦定理、切割線定理及其推論。

6.利用比利式或等積式化得。

以上九項是中考幾何證明題中最常出現的內容,只要掌握了對應的方法,再根據題目中的條件進行合理選擇,攻克難題不再是夢想!

相關焦點

  • 2018中考數學:幾何證明題答題思路總結
    幾何證明題重點考察的是學生的邏輯思維能力,能通過嚴密的"因為"、"所以"邏輯將條件一步步轉化為所要證明的結論。   這類題目出法相當靈活,不像代數計算類題目容易總結出固定題型的固定解法,而更看重的是對重要模型的總結、常見思路的總結。   所以對中考中最常出現的若干結論做了一個思路總結。
  • 與角平分線有關的幾何模型大全
    角平分線是初中數學中最重要幾種線之一,在中考中屬於必考知識點。角平分線本身涉及的知識點不多,比較容易理解和掌握,難度不大。在角平分線的學習中首先需要掌握角平分線的定義、性質定理和判定定理。1.定義:把一個角平均分成大小相等的兩個角的一條射線。
  • 幾何證明目標與路徑選擇:論幾何題的一般性思考方法
    這時,我們很容易發現一個三垂直模型,EM⊥AE,目標求證中又有根號2出現,∠DCB=135°,延長BC,過M作BC的垂線,垂足設為KRt△EFA∽Rt△MKE,算一算會發現如果它們全等,則問(3)的等式就成立了,此時MK=KC=EF=NF,EK=AF。關鍵的相似轉全等條件是:EA=EM,但是通過三垂直無法把相似轉為全等,總是缺少條件。這說明什麼問題?
  • 鬼才數學老師:將初中幾何難題做成19個動圖,差生竟一眼秒懂
    尤其是對於初中數學幾何的學習,學習起來更是極其困難。幾何題在數學的考試中佔了很大比例的分值,這也是多數學生數學成績始終提不上午的原因。  在幾何的學習中,幾何包括平面和立體兩方面,其中對於具體的事物,我們理解起來十分的簡單,但是對於抽象的事物,理解起來就有一定的難度了。對於孩子們來說,圖形怎麼轉換,輔助線怎麼做等等都是最大的問題。
  • 利用「一線三垂直」模型,巧解反比例函數填選壓軸題 - 米粉老師說...
    數學典型模型,是初中幾何圖形的中的精髓,不僅在幾何題中廣泛應用,在函數與幾何綜合題中,也是運用很廣,熟悉常見的數學典型模型,快速從題目圖形中識別出現的數學典型模型,對解決幾何題或函數與幾何綜合題,在總體思路分析方向及具體解題細節上都會起到事半功倍的效果。
  • 八年級幾何輔助線模型之:一線三垂直模型
    三垂直模型上圖就是三垂直的模型圖,證明的思路很簡單,就是同角的餘角相等。拿第一個模型圖說明一下:∠BCD+∠ACE=90° ∠B+∠BCD=90°,就能推導出來,∠B=∠ACE了。 根據AAS就很容易判斷這兩個直角三角形全等啦。
  • 初中數學:幾何動點問題——面積最值專項內容(持續更新中)
    姜姜老師今天繼續講解關於幾何動點問題——面積最值專項內容上一篇內容中,我們了解到面積定值的相關內容、題型及解題思路。今天我們繼續由面積定值問題轉到面積最值的專項訓練。在講講老師前面的課程中,我們已經學習了好幾個專項內容,經過整理,姜姜老師專門為編輯匯總一本《最全相似模型專項內容突破》的教輔資料,後續關於初中數學壓軸題型各項知識點都會繼續更新下去。感興趣的同學們可以多多關注,有任何問題都可以私信留言!
  • 全等三角形中動點問題,掌握答題思路,注意幾點事項
    初中數學中,動點問題一直熱門考點,而且動點問題也是學習的一個難點,在三角形、矩形、梯形等一些幾何圖形上,設計一個或幾個動點,並且對這些點在運動變化的過程中,存在著等量關係,變量關係,以及對圖形的特殊狀態、圖形間的特殊關係進行研究考查,具有較強的綜合性。
  • 杭州中考數學怎麼學,初中數學需要注意哪些,高能知識點
    #12月跨年衝刺計劃#作為教育領域初中數學老師,對於學習初中數學有些自己看法。初中數學主要的難點在於函數和幾何部分,但是主要問題集中在運算速度和運算準確性上面,所有針對這幾方面進行自己的闡述。第一部分:運算是基礎也是題目是否能夠繼續進行下去的支柱,並非沒有思路,而是有了思路卻沒有辦法運算下去,或者乾脆就是錯的。這時候要提出要求和針對性的訓練。
  • 確認過眼神,看似「一線三垂直模型」,實質是「旋轉問題」
    歡迎來到百家號「米粉老師說數學」,「一線三垂直模型」,是初中幾何中一類典型的數學模型,運用用廣泛,它的變化包括「三垂模型」、「二垂模型」及「一垂模型」,只要幾何圖形中出現這類模型,它的思路分析及解題方法基本上是固定的----或直接全等證明、或作垂線構造全等證明,但活可不能說滿,我們先看看下面這道例題
  • 初中數學 | 動點最值問題19大模型+例題詳解,徹底解決壓軸難題
    )動點最值問題永遠都是中考最難的壓軸類題目,很多同學都反應不知道該怎麼下手尋找思路。其實這類題目的題型有限,全部總結歸納就是這19種,希望同學們對每一種都能掌握技巧,再遇見類似的就能及時找到思路。8、時鐘模型,中點兩定邊求最小值
  • 中考數學專題六,巧解含45°角問題的4種思路,會用兩種的都少
    在初中數學幾何中,45°角是一個比較特殊的角,以45°角為載體的中考題也是層出不窮,我以一道中考數學填空壓軸題為例,探索了較為常見的四個解題思路,供大家參考學習。根據現有的已知條件,我們只能能求出反比例函數的解析式,如何利用45°角就成了這道題的解題關鍵。
  • 分享:八年級幾何證明難題中輔助線的實戰運用,輕鬆掌握解題思路
    相比於七年級的幾何證明題,八年級的難度會有所提升,除了相關的知識點更多以外,需要構造合理的輔助線是解決這類題型的一大難點,為了幫助大家更好地理解輔助線在解題中的運用,本文就例題詳細講解這類題型的解題思路,希望能給即將迎戰期末考試的同學們帶來幫助。
  • 初中幾何證明題讓人無法動筆,若善於轉化條件,則解答此題很容易
    今天,數學世界給大家分享一道初中數學幾何題,這道題的難度並不大,解決此題的關鍵是要善於轉化條件,並要靈活運用三角形面積公式,理解同高不同底的兩個三角形的面積比等於它們的底長之比,以及利用等比性質。下面,我們就一起來看這道例題吧!
  • 初中數學一次函數,圖像動點問題,從不缺席考試的貴客
    解決動點問題要有「動中有靜、動靜結合」的解題思路,把握動點的運動軌跡,在動點的「運動」過程中分析圖形的變化情況;需要搞明白動點的運動階段,對應的取值範圍,各階段動點圖形的特點;從而求出函數表達式的變化。動點類型題畫圖輔助非常重要;直觀化每一個運動階段變化時對應的區域變化。綜合幾何和代數知識點,根據運動函數關係式,從而最終解答一次函數的動點問題。
  • 三角形的全等知識點+題型總結,初中最基本的知識必須掌握
    三角形的全等知識點+題型總結,初中最基本的知識必須掌握全等三角形是初中必須要掌握的知識,學好三角形全等可為以後的四邊形的研究奠定基礎,今天老師來分享一份三角形的全等知識點+題型,助你掌握基礎。1.常考的題型如下圖:知識點5判定三角形全等的條件四 邊角邊兩邊及其夾角分別相等的兩個三角形全等,簡寫為「邊角邊」或「SAS在△ABC和△DEF中AB=DE∠B=∠EBC=EF△ABC≌△DEF( SAS )常考的題型如下圖:知識點6 三角形全等條件的靈活選用證明三角形全等時
  • 初中數學培優 9年級18講 線段比例關係證明 相似三角形 平行線
    目前初中數學教育大綱基於以下出發點,即絕大多數人現實生活中只會用到三年級以下的數學,因此難度下降很大,屬於普遍教育。而高中數學的難度並沒有下降,因此初高中之間的銜接存在著很大的困難。1.線段比例關係一般以比例式或等積式形式出現,其證明問題是初中幾何中非常常見的題型,同時也是令許多學生頭疼的一種題型,特別是在一些圖形複雜、線段較多的題目中,往往令人無從下手.2.線段比例關係的證明有以下幾種常用方法:(1)三點定形法:先把等積式轉化為比例式;觀察比例式的線段確定可能相似的兩個三角形;找這兩個三角形相似所需的條件。
  • 「一動二靜」,生動詮釋初一全等證明中的動點問題的解題技巧
    歡迎來到百家號「米粉老師說數學」,幾何動點問題是指原題中的圖形,由於圖中的點、線、或圖形處於運動中,導致圖形發生變化,進而對不同圖形位置下某一結論進行是否變化的論證問題.這類題型考查的不僅是學生的數形結合能力,還考查學生數學邏輯推理思維的系統性,是初中考試中具有壓軸性質的證明題型。
  • 中考複習專題之二次函數知識點總結
    函數,對於學生數形結合、函數方程等重要數學思想方的培養,對拓寬學生解題思路、發展智力、培養能力具有十分重要意義。二次函數是初中階段函數中的重要函數,它在解決各類數學問題和實際問題中有著廣泛的應用;也是全國中考的重點及熱點內容。
  • 反比例函數幾何綜合題,別忽視幾何模型的運用 - 米粉老師說數學
    例.如圖,矩形ABCD,A(2,0),B(0,4),BD//x軸,反比例函數y=k/x(k>0,x>0)的圖像經過矩形對角線的交點E,則k=_______【思路分析】由∠DOA=∠DAB=90