數學老師坦言：三年級學生只要認真做完這200道應用題，期末滿分
數學是思考性極強的一門學科，在數學教學中，必須使學生積極開動腦筋，樂於思考，勤於思考，善於思考，逐步養成獨立思考的習慣。
要使學生獨立思考，首先，要選好思考的內容。思考內容一般在知識的關鍵處，通過設計提問的形式出現。例如，教學100以內的兩位數加兩位數進位加法口算時，學生通過發現問題、提出問題並列式解決時，32+29=想一想，你是怎樣計算的？
這樣通過一個問題，使學生在教師的指導下，獨立地探索計算方法，培養了獨立思考的習慣。
總之，對於三年級學生來說，要想提升自己的數學成績，就得要在數學學習過程中多加思考，只有多思考，才能不斷提升自己的學習成績。
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