蒙眼識物"神童班"受追捧 有機構10天開價近2萬元

　　近來，一些培訓機構打出開發腦潛力的廣告，可讓孩子具備蒙眼識物、超速記憶甚至過目不忘的特殊能力，類似的「神童班」受到一些家長追捧。

　　這些培訓機構有何「神技」？他們所宣傳的培訓效果能否實現？帶著這些疑問，中新網記者日前走訪了多家培訓機構。

聽音樂，睡一覺，打開孩子「松果體」？

　　「右腦開發」、蒙眼識物、超強記憶力、過目不忘……你是否聽說過那些在家長群裡神乎其神的「神童班」？

　　位於雲南昆明的一家民辦培訓機構，在網上打出「腦潛能開發」的廣告。記者諮詢後了解到，該機構主要從事「蒙眼識物」和高速記憶培訓，為期10天，每天授課7小時，收費19800元。而培訓原理，就是開發孩子大腦中的「松果體」。

　　所謂蒙眼識物，即遮住孩子的眼睛，盲眼看周圍的事物，如分辨顏色、識字、形狀等等。而高速記憶，則能讓孩子閱讀一遍近千字的文章後，就能背誦至少70%的內容。

　　據該機構一位彭姓老師介紹，孩子的松果體一旦得到開發，不僅能做到「蒙眼識物」，還能實現左右腦的協調配合，促進孩子專注力、記憶力、想像力提升。

什麼是松果體？彭老師將之稱為「宇宙能量進入人體的閘口」。

　　他介紹，人體大腦中的松果體是連接左腦和右腦的橋梁，不能自動開發使用。但只要能激活該區域，孩子就能擁有超強記憶力，並開發出第三隻眼，也就是閉著眼睛，也能感知到周圍物體的形態。

　　如何才能開發孩子松果體？其實課堂培訓的方式很簡單——孩子戴上能改變音波的耳機，聽一段由機構調試、具備特殊波頻的音樂，孩子進入睡眠狀態，輔之以老師引導，就能在腦波音頻共振的過程中，激活松果體。

　　據稱，這樣的方法被業內「屢試不爽」，並且無論孩子什麼體質，這樣反覆訓練10次，就能100%達到激發效果。

　　一旦學成，蒙眼識物本領至少能保持到30歲

　　從培訓的過程和效果來看，在孩子正式學習之前，需先做記憶力測試，即孩子閱讀一篇1000字左右的文章後，能記住多少內容。

　　當完成了10天特訓後，再由家長驗收成果，看孩子現在閱讀一篇1000字左右的文章，能記住多少。

　　按照老師的說法，只要接受特訓，孩子看完一遍、複述一遍、再看一遍後，能記住至少70%的內容。但文章的來源，需從機構給出的文章中選擇。

　　此外，孩子還將和老師共同為家長表演蒙眼識物的本領。彭老師承諾，這一項本領至少能在孩子大腦中儲存到30歲，而超強記憶力，則能受益終身。

加盟費10萬，3天上手「蒙眼識物」課

　　面對如此「玄乎」的課程效果，若真如機構所言，那麼從事松果體開發的老師，是否也擁有普通老師所不具備的「神技」？帶著這樣的疑問，記者以加盟者的身份聯繫了北京某「腦潛力開發」培訓機構的業務員。

　　實際上，從該機構的網頁介紹中，並不能直接找到關於「蒙眼識物」等課程內容，大多為早教的課程介紹。

　　該機構一名鍾姓工作人員解釋：「因為很多家長不相信了，所以機構不敢公開做，要做也是通過夏令營的形式，針對內部學員進行」。

　　而當了解到記者對蒙眼識物等潛腦開發課程的加盟有明顯興趣時，鍾某表示，只要給出10萬的加盟費，就能在3天時間內，讓負責人學會「蒙眼識物」的本領。且此課程的加盟事項只能直接和培訓機構的總負責人談，對加盟者的培訓也由總負責人親自教授，並表示能學習這個課程的只能是加盟人本身。

　　當記者質疑技能的真實性時，鍾某立刻稱自己就擁有這一技能：「你隨便給我一本書，無論德語或日語，我不用看，摸一下就知道這個書大概講了什麼。」

　　而加盟後機構的做法，目前「蒙眼識物」培訓的形式主要有兩種，一是發動內部進行早教的學員參加冬、夏令營，在其他省市一邊旅遊一邊上課。

　　「大概10餘天，你收50個學員，每個人收2-3萬的學費，能掙到錢。」這位老師說。

　　另一種形式被鍾某稱為「遊擊戰」，他介紹這類人員沒有固定的培訓地點和課程，準備進入一個城市前，先做宣傳，等學員湊夠5、6個，每個人收取3-4萬的培訓費，租一間酒店就上課，上幾天就去下一個城市。

　　鍾某建議記者選擇前一種培訓方式，「你主要做早教培訓，中間夾雜蒙眼識物的課程，賺的穩定也更多。」

　　專家：「松果體」和記憶力沒任何關係

　　被各大培訓機構捧上神壇的「松果體開發」到底有沒有效果？近年來，不斷有媒體曝光此類培訓，並揭露真相。

　　對此，大部分網友也提出，這樣的教育模式並不可信：

　　類似的「腦潛力開發」科學嗎？對此，延安大學神經外科教授周志武也給出了完全否定的答案，他說，「科學上並不存在任何專門開發孩子腦潛力的技術。」

　　對於所謂「松果體」激活腦潛能的說法，周志武解釋說，連接左右大腦橋梁、協調兩半球成為一個整體運作的，並非是松果體，而是胼胝體。

　　至於松果體，它的存在也非作用於記憶力。周志武介紹，松果體主要在人類性發育方面發揮作用，若松果體提早發育，則會導致孩子性早熟。此外，松果體另一功能是充當人體「生物鐘」，如分泌褪黑素等助眠，與記憶力毫無關係，也不具備任何特殊功能值得被開發。

　　而所謂「蒙眼識物」等類似的潛能開發，周志武稱，目前還沒有科學依據能證明人類有這些特殊能力，更無從談及開發和利用。

　　在周志武看來，家長不可拔苗助長，過早給孩子太多的學業壓力，應當順其自然，在合適的年齡段做合適的事情。

　　律師：機構涉嫌虛假宣傳，家長可通過「消協」維權

　　類似培訓機構的存在，有網友質疑，是否是監管上出了問題？

　　北京市君合律師事務所合伙人、廣州市律協教育法律業務委員會主任餘蘇律師表示，目前，市面上的民辦教育培訓機構主要分為兩種，一種主要針對文化課培訓，以提高語文數學成績為目的，這種機構需申請辦學許可證，方可公開招生。

　　而「腦潛力開發」性質的教育機構，打的是素質教育培訓的擦邊球。餘蘇解釋，類似的機構不具備辦學資質，若具備盈利性質，則只需在當地工商局做公司登記即可。因此，對培訓內容的監督，可能不在教育部門的管轄範圍之內。

　　但這並不意味著，類似的教育機構能游離在「法外之地」。餘蘇稱，如果機構的宣傳內容缺乏科學根據，且效果最終沒能實現，那麼機構就存在虛假宣傳的性質，違反廣告法相關規定。

　　而根據消費者權益保護法的規定，經營者向消費者提供有關商品或者服務的質量、性能、用途、有效期限等信息，應當真實、全面，不得作虛假或者引人誤解的宣傳。

　　換言之，若教育機構存在誇大教學效果等行為，餘蘇律師建議，家長應通過「消協」維權。