轉眼間，貝樂英語深圳南山書城培訓中心已經開業一個月的時間了，G2級別學員的課程學習也已臨近尾聲。在最後一節的科學課上，貝樂的外教老師和孩子們一起共同體驗了一次神奇的「電力探索之旅」。
在學習與實踐的過程中，貝樂的學員們學習了電路、電力的相關英語詞彙表達；直觀地了解了神奇的靜電、知曉了其中的原理；並通過完成串聯電路組裝，鍛鍊了他們的與動手能力。
實驗開始前，貝樂外教老師會先帶領學員一起學習今天課程中會使用到的「新鮮」詞彙：electric; electrical circuit; current electricity等 … 然後，貝樂外教會通過白板及教案中的串聯電路示意圖，用簡單的圖示、清晰的線條，將電路中的電流走向及各部件的作用，明了的呈現在孩子面前，幫助他們了解電路的工作原理。學員們聽得津津有味，對平日裡習以為常的「電」，有了更深一步的了解。
緊接著，貝樂外教會和孩子們一起觀看關於「電」的介紹視頻。從視頻中，孩子們能夠了解到「變化莫測」的「電」：什麼是「電」？「電」從哪裡來？什麼東西需要使用「電」？觀看後，學員們需要就一系列有關「電」的問題進行分組討論，分享見解。在此過程中，新學會的英語詞彙就自然而然的被學員加以應用、完成輸出。
第一個實驗：靜電反應。學員們會將充好氣的氣球在頭上輕輕地摩擦。約5秒鐘後，他們會驚喜地發現，當將氣球移開一點點距離時，頭髮會因為靜電被氣球吸引。簡單的小小實驗，將學員們的求知慾、探索欲調動了起來。他們全都在好奇：到底是什麼「魔力」讓頭髮立了起來呢？
此時，外教老師會和學員們講解：當兩種不一樣的物體相互摩擦後，一種物體帶負電，另一種物體帶正電，物體經過摩擦具有吸引輕小物體的性質，這就是摩擦起電的現象。在已經學習和相關英語詞彙，並直觀地體驗感受了實驗之後，本來有些難懂的科學詞彙和原理，孩子們很快就能結合語境去理解，而且學習起來也是特別的有趣。
在開始第二個實驗前，每個孩子會拿到一張實驗表格，結果預測、過程的記錄觀察以及最終的呈現結果，學員們都需要使用英文一一進行記錄。此外，學員們還需要在記錄表格上畫下原理圖，以此為組裝電路的依據。
組裝過程中，學員們會遇到各種各樣的問題：正負極如何正確連接？導線和導體如何固定？開關按鈕安裝在哪個位置？針對這些問題，組員之間會進行討論和分析，不斷嘗試進行著，很快便誕生了成功點亮小燈泡的團隊。其他小組也緊隨其後，陸續完成了串聯電路的組裝，並在實驗記錄表格上的觀察欄，記錄下觀察到的現象。
兩個實驗下來，一節課的時間馬上也要結束了，孩子們還意猶未盡，興致勃勃地用英文討論著。
在貝樂的課堂中，學員不僅僅是對於英語知識的學習，更多的則是將英語作為探索的萬能工具，以此解密多元學科的知識內容。不僅讓英語學習效果翻倍，整個過程還極其的豐富、有趣，這就是貝樂英語的獨特魅力所在！