...精抓實幹細常規——記阜陽市教育科學研究所赴我校調研培智教育...

2021-01-09 合肥熱線

【教研活動】專業引領促發展,精抓實幹細常規——記阜陽市教育科學研究所赴我校調研培智教育教學工作
2020-11-30 來源:阜陽市教育局 瀏覽次數:3687 大中小

核心提示:  2020年11月26日,市教科所特殊教育教研員周鵬主任,學前教育教研員王燕平主任,太和縣特殊教育

  2020年11月26日,市教科所特殊教育教研員周鵬主任,學前教育教研員王燕平主任,太和縣特殊教育學校王素麗副校長,阜南縣特殊教育學校湯麗麗副校長,臨泉縣特殊教育學校張曉麗主任,界首市特殊教育學校李慧主任,到阜陽市特殊教育學校開展培智教育教學狀況調研工作。

  本次調研採用聽、看、查、訪四種方式進行。上午,各位調研員深入培智課堂,分別走進了培智二(2)班張麗薇老師執教的生活適應課《帽子和手套》、培智三(1)班姚夢瑤老師執教的生活數學課《得數是8的加法》、培智五(2)班趙靜老師執教的生活語文課《老師,謝謝您》。

  中午,各調研員放棄午休時間,對教師的教學計劃、教案及學生作業批改情況進行了全面、細緻的檢查,並對檢查情況做了詳實地總結。同時,對學校的送教工作進行詳細了解,認真查看了一生一檔、一師一檔等相關資料。

  下午,各調研員與培智部老師進行了交流與研討。王燕平主任首先對培智部教師們辛勤、用心的工作態度給予高度評價;接著從「情境化、遊戲化、生活化、分層化」對三位老師的課堂做深入剖析和點評。王素麗副校長大力肯定了學校的送教上門工作,對「一生一檔、一師一檔」的細化工作管理給予積極認可。湯麗麗副校長、張曉麗主任分別對培智部教師的教學計劃、教案和學生作業檢查情況進行總結,教學計劃完整、教案撰寫認真且有隨堂反思、學生作業多樣分層、批改及時認真,做到了真正關注到每個學生的教育需求。李慧主任從活用教材、統整目標、滲透德育等方面闡述了培智課堂的教學要點。最後,周鵬主任高屋建瓴地對本次調研情況做全面的總結,並談到教師要基於課標、研究教材、關注學生、忠於目標,認真上好每一節課。與此同時,周主任建議學校要積極做好家長工作,家校合力共同為智力障礙兒童創造美好的未來!

  本次調研是對我校培智部教育教學工作的檢驗和鞭策。根據專家反饋,培智部教師基本素養較高,有很好的課堂把控能力,能夠根據學生特點設置生活化、遊戲化、情境化的分層教學,且日常備課細心、作業布置科學合理、批改正確及時。同時,調研專家們也提出了針對性和建設性的建議,如學生個案資料可以更加細化,課堂教學無需受限於教材,積極開發培智教學和作業資源等。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!全體培智教師在調研員們給予的教學常規工作金點子的基礎上,在校領導的帶領下,取長補短、精益求精,用自己紮實的教學基本功來迎接新的挑戰。

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