文/星主 本文為星主原創文章，版權歸本作者所有。歡迎個人轉發與分享。
受疫情影響，幾乎所有學校都延遲開學。由於初三學生和高三學生在6月份要參加中高考，學習時間相對緊迫。因此，為了讓這些學生回歸學習狀態，很多學校都陸續開展了課程直播，讓孩子們通過網絡聽課學習。然而，從家長們的反應來看，效果卻令人擔憂。甚至在相關文章的話題下，家長們都頗有微詞。而從家長們的留言中來看，普遍反映了這樣的問題：孩子在家上課程直播不自覺。
例如一位姓李的家長談到，他初三的兒子在家上網課，一開始他們夫妻都對孩子充滿信任，認為就算不坐旁邊陪著孩子聽課，孩子也可以自己一個人認真地學習並做好筆記。然而，當他拿水果給孩子時，卻發現孩子開著課程直播，可實際上卻在看小說時，他有些生氣。除了這位李姓家長，還有讀者留言說，孩子說用電腦上網課，可是最終卻用電腦在玩遊戲，讓他生氣不已。他在留言最後說：疫情快散，快點開學吧！再這樣下去，孩子的學習會毀了。
對此，我想，還有很多存在通病相連的家長。對孩子的學習不自覺充滿了擔憂，可與此同時，又無法阻止網課的繼續。那麼，這時唯一能做的就是，想方設法讓孩子自覺學習。要如何做呢？這裡，星主提供一些建議，希望對家長們有所幫助。
一、合理採用投影儀，讓孩子專注力更集中一些。很多孩子在網課學習中會走神，是因為要盯著小小的電腦屏幕看，不出15分鐘，往往就會走神。而採用投影儀，將課程畫面投射在牆上，寬闊視覺下，能一定程度緩解整個問題，會讓孩子的專注力更集中一些。
二、收起孩子的手機和其他龐雜物品。學習過程中，如果課桌旁邊存在遊戲機、小說等，往往會讓孩子學習力分散，會不自覺想要邊學邊玩，而這會大大降低學習效率。因此，可在開展學習前，把這些有誘惑力的物品清理。
三、有時間的家長，可陪孩子一起聽課，或者同處在一片學習空間。現在部分家長仍然堅守在家，這部分家長，如果有時間的話，其實可以陪孩子一起聽課。在這種枯燥的課程下，有家長坐在旁邊，孩子反而能更自覺地學習。當然，家長如果需要在家辦公，那麼可以孩子在客廳聽課，家長在客廳辦公，互相監督，各自做自己的任務。
四、定時鬧鐘，每45分鐘休息5-10分鐘。人的專注力集中時間是有限的，無論工作或學習，都需要在一定時間放鬆一下，然後重新投入，否則很容易對學習工作厭煩。因此，家長可以在孩子學習網絡課程時，提前訂好鬧鐘。如何訂時間？可根據孩子的學習課程表來進行，一般是每45分鐘一節課，中間休息5-10分鐘。這樣一來，有鬧鐘的提醒，會讓大腦更清晰，也能在學習時更專注。
五、網課學習做輔助，按照自己的學習節奏進行。其實，對於高三初三這些學生來說，該學的知識都學習了，基本上這個節骨眼上都進入了全面複習階段。因此，家長們在對待孩子上網課這件事，如果孩子有自己的複習規劃，並把網課學習當輔助，那麼，家長應該尊重孩子自身的學習節奏。而不要因為孩子沒有聽網課而充滿了焦慮，從而過分幹涉。
以上的方法，是可以幫助孩子自覺學習的輔助手段。當然，在自覺學習方面，歸根結底還是要由孩子的自我內在驅動力來完成。因此，家長只能「盡人事聽天命」。畢竟，把孩子逼得太急了，對孩子、對親子關係都不是一件好事。在此，星主衷心希望疫情拐點快出現，讓一切都逐漸正常起來，讓學生們回歸課堂學習。畢竟，課堂的氛圍才能讓他們快速進入狀態去學習和備考。
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作者簡介：我是星主，專研教育發展與心理，堅信教育是人生幸福的傳遞。關於教育成長路上，上到大學下至小學，有困惑來諮詢。