【導讀】華圖寧夏教師招聘考試網同步華圖教師發布：2020國家教師資格證筆試_《教育教學知識與能力》必考點「德育」,詳細信息請閱讀下文!如有疑問請加【2019寧夏教師招聘考試交流群匯總】 ，更多資訊請關注寧夏教師微信公眾號(ningxiajsht),寧夏教師招聘考試培訓諮詢電話：0951-6028571/6027571 18295188220,微信號：ht18295188220
《教育教學知識與能力》必考點「德育」
一、命題規律
德育模塊的考點主要集中在德育內涵、德育基本矛盾、德育過程及其一般特點、德育原則、德育方法、德育途徑和德育模式等幾個方面。主客觀題型皆可考查。
二、複習策略
(一)梳理考點，區分對待
科二考綱裡明確要求考生掌握的德育知識點主要有德育內涵、中小學德育、德育過程、德育原則、德育方法、德育途徑、德育模式等。關於德育內涵方面，大家只需掌握廣義上的德育包括哪幾個方面、德育的個體功能和德育的目標;關於中小學德育大家了解下即可;關於德育模式，大家需要了解德育各個模式的代表人物及其觀點，尤其是德育的認知模式、體諒模式和社會模仿模式是需要著重掌握的;關於德育方法，各位需要掌握每一種方法的內涵，其中說服教育法、榜樣示範法與情境陶冶法的貫徹要求是需要重點把握的;關於德育原則，大家需要理解九個德育原則的內涵，重點把握長善救失原則、尊重學生與嚴格要求學生相結合原則、疏導原則和因材施教原則的貫徹要求;關於德育過程，大家需要掌握德育過程的基本矛盾與基本特點，尤其是德育過程的一般特點是需要特特別重視的。
(二)尋找主線，理解記憶
其實德育模塊是一條主線的，那就是德育過程的內涵——知、情、意、行(道德認知、道德情感、道德意志與道德行為)。這條主線貫穿著整個德育，如德育方法中說服教育法即從道德認知入手、情感陶冶法即從道德情感入手、實踐鍛鍊法即從道德意志出發、榜樣示範法與獎勵懲罰法即從道德行為出發;如德育模式中認知模式即從道德認知入手、體諒模式即從道德情感入手、社會模仿模式即從道德行為入手、價值澄清模式即從道德認知入手等等。
(三)習練結合，融會貫通
「習」是一個從不知道到知道的過程，「練」是一個從朦朧狀態到熟練狀態的過程。「習」是「練」的基礎，「練」是「習」的檢驗與保障。各位「準教師」在「習」的過程中，需要輔之一定的「練」，將知識點融會貫通，以至胸懷考點，速度答題，高分通過。
三、真題連結
1.小芳常常因為不守紀律而受到批評，但她不以為然，還說只要學習好，守不守紀律無所謂，面對這種情況，班主任應先採取的教育方法是( )。
A.說服教育 B.情感陶冶
C.榜樣示範 D.實踐鍛鍊
【答案】A
【解析】說服教育法是藉助語言和事實，通過擺事實、講道理，以影響受教育者的思想意識，使其明辨是非，提高其思想認識的方法。題幹中小芳存在認知偏差，應該首先採用說服教育法，改變她的認知，形成正確的觀點。故本題選A。
2.「一把鑰匙開一把鎖」所反映的是( )。
A.尊重與嚴格要求相結合原則 B.教育影響一致性原則
C.正面教育原則 D.因材施教原則
【答案】D
【解析】因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發展的實際出發，根據他們的年齡特徵和個性差異進行不同的教育，使每個學生的品德都能得到最好的發展。「一把鑰匙開一把鎖」所反映的正是因材施教原則，故本題選D。
（編輯：luohongyan）